怎样使自己文采好些？

如何提高作文！！我是高2的学生。

高考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，时间短促，电脑评卷下的脑力和视力劳动都很繁重，在此条件下，高考作文能否吸引老师的目光，让他认真仔细地读你的作文，开篇的出语不凡就显得尤为重要。高考作文就应该一开始就抓住阅卷老师的目光，这是高考的形式和阅卷实际所决定的。 高考作文怎样开篇才能吸引老师的目光？ 一、修辞开篇，展示文采。 修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。高考作文若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。 例 A。如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要 经历千万里奔跑的锤炼，那么那...全部

  高考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，时间短促，电脑评卷下的脑力和视力劳动都很繁重，在此条件下，高考作文能否吸引老师的目光，让他认真仔细地读你的作文，开篇的出语不凡就显得尤为重要。高考作文就应该一开始就抓住阅卷老师的目光，这是高考的形式和阅卷实际所决定的。
  高考作文怎样开篇才能吸引老师的目光？ 一、修辞开篇，展示文采。 修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。高考作文若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。
   例 A。如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要 经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就 是其成功的基石。
   例3 千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身， 沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，依旧凛冽；苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那 看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。
  （2006年福建高考满分作文《点点空白 悠悠情思》） 二、悬念导入，吸引读者。 高考作文书写前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。
   考场作文很注重结尾：如下技巧，你应该多去尝试。 技巧一：首尾呼应，凸显主旨 　　首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
   □ 技巧二：言为心声，呼唤号召 　　场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻。。。 □ 技巧三：巧妙发问，引入深思 　　一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。
  如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕。。。 □ 技巧四：引用佳句，多姿多彩 　　古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。。 □ 技巧五：抒情议论，气势不凡 　　技巧点拨： 这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
  。。 □ 技巧六：景物烘托，情景合一 　　这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
  。。 再接着，，，文章内容也很重要 文章的内容则体现我们的写作能力，，应该培养。。 1、 博览，精读，从范文和例文中体会和学习各种写法。 　　写作和阅读不可分割。读写结合，从范文中借鉴，极有助于提高写作能力。
  古人说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“劳于读书，逸于作文”，这些经验之谈，是有道理的。多看文学类文章，，，，，比如四大名著，，，我家的书架堆的全都是这类型的书。
  。 2、 多写多练，勇于实践，不断摸索。。。。素材是从生活中得来。。而且是练出来，，找个漂亮的不本，，抄录一些事迹和漂亮的词句，，可以参考的。。。 3、 多听意见，深入思考，反复修改 　　文章是客观事物的反映。
  客观事物是复杂的，人们对客观事物的认识也要有个过程。只有深入思考，反复加工，才能正确、恰当地反映客观实际，表达好自己的思想感情。 。收起