我的孩子上幼儿园总哭,怎么办?我
如果没有其他的反应,只是早晨起床时的哭闹,那就坚持送吧。
现在不喜欢去幼儿园的孩子不是少数。我们目前接受的教育理念是自由鼓励式教育方式,幼儿园的确不如家中自由自在。但孩子从幼儿园毕业后就要进入小学。 衔接的现实也要面对。
所以,我对孩子去幼儿园的观点:
如果孩子除了哭闹以外还出现比如做恶梦,精神状态不好,经常没有笑容,不活泼,还有眨眼等等一些不好的症状,就可以暂时循序渐进式入园。上半天,午饭之后接回,这样一方面有个缓冲,另一方面孩子也不容易患感冒。
如果只是早晨的哭闹一小会,一整天情绪都还好。那就可以坚持送。一般到大班,室外活动多起来,孩子也大一些,会很自然的喜欢幼儿园了。
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如果没有其他的反应,只是早晨起床时的哭闹,那就坚持送吧。
现在不喜欢去幼儿园的孩子不是少数。我们目前接受的教育理念是自由鼓励式教育方式,幼儿园的确不如家中自由自在。但孩子从幼儿园毕业后就要进入小学。
衔接的现实也要面对。
所以,我对孩子去幼儿园的观点:
如果孩子除了哭闹以外还出现比如做恶梦,精神状态不好,经常没有笑容,不活泼,还有眨眼等等一些不好的症状,就可以暂时循序渐进式入园。上半天,午饭之后接回,这样一方面有个缓冲,另一方面孩子也不容易患感冒。
如果只是早晨的哭闹一小会,一整天情绪都还好。那就可以坚持送。一般到大班,室外活动多起来,孩子也大一些,会很自然的喜欢幼儿园了。
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不喜欢去幼儿园的孩子
进幼儿园后的最初半个月，连园方也要非常经心才能完成这个短期间的保育工作。
特别是对离不开妈妈半步的孩子，有的幼儿园甚至要求当妈妈地暂时呆在孩子身边。这样做，即使能使孩子逐渐适应幼儿园生活、乐意上幼儿园，但过1个月、2个月，甚至过1年以后还会嚷着“今天，我不上幼儿园”。
遇到这种情况，如果孩子病了，只好不去。至于孩子是不是病了，当妈妈的心理最明白。早上起床的神情，吃饭时的模样，感到有点同往常不一样，就要量下体温。
如果发烧，就要考虑这个年龄会出现的发烧原因（经常发烧，突然发高烧）。
也可能有不发烧的疾病吧。当怎么问也不象有病时，孩子就会例举各种“理由”。孩子的“理由”不过是一种借口而已，但也包含着某些真实性。例如：
“太郎欺负我了！”加子说。太郎觉得女孩子好玩，孩不是摸摸加子的头发，就是拉她的发带，使得加子感到不友好，而是学到受到了作弄。
“吃饭的时候，阿姨总发脾气！”吉男说。事情是幼儿园老师根据“本月指导”的课程计划，教育孩子们吃饭时不要剩饭，并让孩子们亮亮空饭盒的底，可是，吉男由于吃得太慢，没有同小朋友们一起亮饭盒。
类似这种不去幼儿园的“理由”很多。然而，当妈妈的听到什么“太郎欺负我啦”、“阿姨发脾气啦”等等，就心里七上八下的拿不定主意，就会想自己家的孩子年岁小，还是别勉强的好，今年不幼儿园，明年再去吧。
特别是家里有爷爷、奶奶，早就反对孙子早上幼儿园时，遇到这种情况，当妈妈的心理就会想：果真是上幼儿园太早了吧。然而，即使在这种情况下也应当下决心让孩子去幼儿园，加入到小伙伴中间去。如果后来什么事也没有，能高高兴兴地玩在一块的话，母亲是要下决心的。
其次，当孩子说“今天我不想去”的时候，最好装着理解孩子情绪的神情，果断地说“我送你去”，一直送到幼儿园。对来劝诱的小伙伴们可以说：“你们一起玩吧！”千万不要央告孩子，或者提出什么交换条件。爷爷、奶奶也不要说什么可怜他的话。
上幼儿园，这是孩子摆脱对妈妈地依赖所迈出的第一步。就是为了这一点，才把孩子托付给集体保育的。集体保育可以教会孩子在家庭中所不可能学到的东西，这对孩子来说特别生要。不按这种想法把孩子送进幼儿园，是不会教育好的。
然而，孩子进幼儿园，不能过集体生活的也并不是没有的。幼儿园的招收的孩子过多，每个班有50名孩子，老师就照顾不过来。腼腆的孩子决不会推开别的小朋友走到老师跟前，老师也不会注意他。上了一个学期，他也交不上朋友，什么时候去看望他，他总是孤零零地在梁柱边上无精打采地站着。
每天早上，在去幼儿园之前，都要哭闹一场。这是因为孩子的性格与追求营利的幼儿园不相应。肯定会有相同的被害者。这类孩子的母亲可联名要妨碍孩子的成长，可以不上2年制的幼儿园。2年制的保育课，怎么也坚持不下去，但却能很好地适应1年制保育课，这类孩子也不少。
培养孩子的途径是很多的，不要只局限于一种方法和途径。收起
