收到留学面试通知就意味着优先录取吗?
首先你要知道，当你得得到所申请大学的面试通知时，并不意味着你已经通过了该校某种入学标准的筛选。有些家长误认为学校已经“初审”了申请材料，才能拿到面试通知。其实只要学生在申请材料中表示希望面试，学校会尽量安排附近的校友来面试学生。 这并不意味着面试的学生有优先录取权。
面试起什么作用?
面试只是大学申请中的一个很小的部分，也是最后一个你可以表现自己的部分。学生的成绩单，SAT 分数，课后活动，推荐信，个人陈述，你高中四年的所有准备与结果都应该体现在你的申请材料中了。 如同你的大学申请作文一样， 面试是一个陈述你是谁的机会，而且是一个面对面的，直观的，有双向交流的机会。学校的面试...全部
首先你要知道，当你得得到所申请大学的面试通知时，并不意味着你已经通过了该校某种入学标准的筛选。有些家长误认为学校已经“初审”了申请材料，才能拿到面试通知。其实只要学生在申请材料中表示希望面试，学校会尽量安排附近的校友来面试学生。
这并不意味着面试的学生有优先录取权。
面试起什么作用?
面试只是大学申请中的一个很小的部分，也是最后一个你可以表现自己的部分。学生的成绩单，SAT 分数，课后活动，推荐信，个人陈述，你高中四年的所有准备与结果都应该体现在你的申请材料中了。
如同你的大学申请作文一样， 面试是一个陈述你是谁的机会，而且是一个面对面的，直观的，有双向交流的机会。学校的面试官(大多是校友)有两方面的任务，一方面希望了解你，评估你是否是该校的理想学生;另一方面也是在为学校宣传招生(recruit students)。
一般校友面试是分区域的，由就近的校友面试附近的学生。在面试前区域的联系人会发给我们申请人的名字，联系方式，所在的高中，还有他们的在申请表上填写的专业兴趣(Academic Interests)，没有别的信息。
招生办 (AO) 告诉我们，他们已经了收到申请人的成绩单，考试分数和课外活动内容，面试的目标是希望能够为这些数据 (data) 提供更多其他方面的信息。希望面试官能对申请人的个性进行评估，诸如创造性，责任感，主动性，与人沟通的能力与成熟度(Please be specific in stating your evaluation of the cadidate's personal characteristics such as creativity, responsibility, initiative, communication skills and maturity。
)。
应该如何面试?
AO 的要求说得很清楚，面试官要评估什么。在半小时至一小时的时间内与一个陌生人谈话，如何表现出你的独特的个性特征，你闪光的东西，这是学生要准备，却又是无法准备的。
我们希望学生知道为何而面试，从而能表现你最好的自我，当然首先是最真实的自我。
这里只是提醒一些常识：
1。 首先要按时到达面试的地点。穿着整齐，谈吐礼貌。
2。 眼睛要专注地看着面试官，不要东张西望。
3。 对招生官的提问，听清楚后，用心回答。
4。 要真诚地表达对该校的兴趣，面试前(但愿你申请该校前)已经查看学校的网站，了解学校的特长，并能自圆其说为什么自己喜欢这个学校，为什么适合这个学校。
5。 想想你能为这个学校带来什么，贡献什么?为什么他们要招你做学生?
6。 最后准备一、两个问题让校友回答。这既是一个你了解学校，校友的机会，也会让校友感到你的确感兴趣。
7。 如果还有什么重要信息(你没有写到申请材料中)，但希望AO 知道，这是一个好机会可以告诉面试官。
8。 面试后 email 面试官，表示感谢，可以再次表示你对该校的兴趣。
面试官一般在面试后的几天会写评估。我的母校要求评估限4,000 字，并为申请人评估(1 - 5)打分。因为中文翻译的局限，我把英文也写上，以便学生更准确了解评分标准。
5 - Outstanding, an exceptional candidate, in the top few % of all applicants。(5分标准：极少数的顶尖学生)
4 - Excellent, a superior candidate in almost every respect, in the top ten % of all applicants。
(4分的标准：TOP10%的优秀学生)
3 - Solid, a strong candidate, in the solid core of the applicants。(3分标准)
2 - Below Average, an unimpressive candidate; no special talents or interest emerged during the interview。
(2分标准：低于一般水平，面试中没有表现出特殊的才华)
1 - Serious Reservations, a candidate whose personal and/or intellectual qualities cause concern。
(1分标准)
面试学生时, 我们一般没有固定的题目。看似随便的聊天，希望从中了解他/她的兴趣与个性。有时从他们写的“Academic Interests" 聊起，看看兴趣是否有基础;有时聊他们的家庭，学校，总能从中得到很多信息。
面试的问题没有固定的清单，下面是我们喜欢的一些面试问题，这类问题无法准备，也不需准备，只要真诚地回答就可以了。
• Why this School?
• Tell me a little about your family?
• What are you doing last summer?
• What are some of your favorite classes? Why?
• What is your school like? How do you describe your best friend?
• Whom do you most admire?
• Please describe for me a difficult time or event in your life -- how did you handle it and what did you learn from it?
• What criteria are you using to choose a college? What is on your "wish list" for the perfect college?
• How do you judge the academic strength of a school? What sorts of things do you consider?
• What do you like to spend your free time doing?
• If I were to talk to your best friend (or best teacher), how would he/she describe you?
• What one word best describe the real you?
• What’s your favorite time (in history)?
• What is the biggest problem in the USA (or in your school) in your opinion?
• Where do you picture yourself in 5 (or 10) years?
面试时我们脑子里没有固定的问题，只是根据学生的情况跟他们聊天。
目的只有一个，就是想了解他/她是什么样的人，是否适合我们学校。如果遇到学生的提问，涉及到专业，课程及双学位等具体问题，我们不能解荅时就会通过招生办解答;或者通过招生办联系到相关的学院，由他们提供答案，我们转告学生。
在我面试的学生中，大部分是我所居住城市的高中生，有公校也有私校。这些孩子基本上都是 well prepared for colleges。 我被很多孩子的成绩、能力和他们在体育、音乐、领导才能所取得的成就而惊叹;也被他们一些独特的背景与故事所感动。
也见过个别在面试中“一败涂地”的学生。一位韩国新移民英文不是很好，他带给我一份 personal statement 写了为什么选择我的母校，但是在上面写了另一个学校的名字。他一定是申请很多学校，此处忘了改校名!说明他其实对我的母校没有真正的热情与兴趣，加上这种做事的不认真不用心的态度，自然给人留下很深的反面印象。
最后一点要强调的是，找到自己合适的学校最重要。在面试时要具体说明你为什么认为这个学校适合你。知道自己专业兴趣固然好，不确定也没关系，但是要表达你现在的学习兴趣。有一位女生说她又对政治制度感兴趣，以后想参与立法选举，大学想学 political sciences。
面试那几天正是选举很热闹的时候，我问了她一个最简单与新闻相关的问题，她一点都答不上来。看得出她对新闻时事，竞选一点都不关心。最后我问她最感兴趣的课程是什么，最喜欢的课外活动是什么，从各个角度没有发现她对政治制度感兴趣。
这是面试要避免的。
面试是大学申请中很小的一部分。个人以为面试不起举足轻重的作用，但是如果在面试中能很好地、真实地表现自己，还是有加分作用的。面试时不要紧张，自然大方，真诚地做你自己就是最好的答案。
(有一种说法是，面试不是为了要录取学生，而是为了给学校一个拒绝学生的理由，Interview cannot get you in，but can get you out。尽管面试不一定重要，但为了不被剔除出去，收到面试通知的学生一定得认真对待，做足准备)。
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