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是不是会经常别出心裁搞的与人不一样的花样?

孩子个性倔强教育观点 孩子个性倔强教育观点 孩子的个性是倔强一些,但这也不都是缺点,倔强的孩子说明他有个性,不会循规蹈矩,当然这样的孩子不一定会被其他人接受。所以对倔强的个性,你不要太多的说她,注意观察她,是不是会经常别出心裁搞的与人不一样的花样?经常会提出古怪的问题?如果是这样,这也是孩子的过人之处。对孩子的社会行为,你勉强他是没有用的,喊大人,他不喊,就是父母觉得没有面子,这是次要的,要

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2016-04-08

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    以下一些方法,仅供参考: 1。避免情绪失控 当孩子出现倔强、反抗的行为时,父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子,而应拿出一点“办法”来。首先深呼吸,不要让自己跟随着孩子的生气情绪,然后试着和他讲道理,教他学会尊重别人,并学习控制自己的情绪。
     2。转移注意力 当您感觉到孩子开始浮躁不安时,可用他有兴趣的事或物品吸引他,来转移他即将爆发的情绪。譬如:“妈妈今天听到一个好听的故事,快点过来,妈妈讲给你听!”或“妈妈有一颗很好吃的糖,要给一个乖宝宝吃哦!” 3。
  离开现场 父母的干预越多,孩子倔强的脾气可能越强烈。  当孩子在闹脾气时,有时是带点试探的性质,父母表现得越在乎,他可能越过分、越吵闹。所以,在不会影响到其他的情况下,就试试让他哭个够,等他安静下来后,再去处理。
   4。戏剧角色的扮演 用游戏的方式引导孩子,无论是在学习或行为矫正上,常会有意想不到的功效。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具,让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性,以化解孩子的情绪。
     5。提前报告 如果父母要终止孩子的游戏,而不想让孩子产生反感、抗拒时,要预告告知,让孩子心理有所准备。对于有时间观念的小孩,可以在五分钟前预告一次,然后每一分钟预告一次;对于没有时间概念的小孩,可用钟或表的长针来作指标,告诉小孩:“当这根针从二走到三时,就要收拾玩具了。
    ”这样就能以理性、和平的方式,解决孩子的坚持。 6。适当使用隔离法 孩子变得不可理喻时,可以把他带到一个安静的地方,告诉他:“如果你觉得不生气了,再过来和大家一起玩。
  ”但必须注意隔离处的安全性,且不能是会让孩子感到恐惧的地方,例如:黑暗的小房间或不熟悉的地方。   7。满足需求 当孩子正努力组合一张拼图或搭积木时,却要他尽快去洗澡,孩子通常会表现出不愿意的态度。
  其实对于孩子的这种坚持,反而是值得表扬的,若父母硬要孩子放弃,孩子反而容易养成半途而废的性格。 8。尊重孩子的意见 对于反抗、倔强期的孩子,一定要站在他的立场看事情,不管做什么事尽可能尊重孩子的意见,不过分干涉。
    有时明知道可能做不好,也应让他体验一下。此外,在他做不好的时候,偶尔可以正确示范一遍给他看。 9。面对面沟通 父母有时不免会主观认为,孩子应该听话、顺从,而不应该反抗。
  其实,不妨把专利、命令的语言沟通形式改为双向的沟通,让孩子有表达意见的机会,并试着去了解不合理的原因并去探索合理的条件,建立自我约束的行为。   10。恩威并用 有时不妨运用处罚的方式,例如取消例行的散步等,但必须要让孩子明白处罚的原因。
  处罚过后,也别忘了给他一个温暖的拥抱,让他知道处罚归处罚,爸妈还是爱他的。

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