阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，我与 相遇”为题写一篇记叙性的文章。
要求：
（1）在文题的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。
（2）文章不少于500字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【答案】参考例文那一天，我与自信相遇漫长的生活之旅，谁与谁相遇，都可能发生意想不到的奇妙经历。那一天，我与它相遇，深深地化解了我心中的坚冰，引领我走向全新的旅程……从小，内向的我时常感到自卑，为没有出众的容貌愁闷，为没有优异的成绩惆怅。 自信与快乐似乎从来没有在我的生命中停留过。我总为雨中阴沉的天空感到忧伤，却从未为那雨后绚丽的彩虹扬起过微笑的脸庞。当我以为，自卑，就将成为我生命中的常客的时候，一件事情的发生，就此让我敞开心扉，重新理解“生活”的意义。 那一天，晴朗的天空中没有一丝云彩，蔚蓝的天让人心旷神怡。班级正上着体育课。看着同学们快乐地玩耍，我却保持着一如既往的躲避心理，远远地...全部
【答案】参考例文那一天，我与自信相遇漫长的生活之旅，谁与谁相遇，都可能发生意想不到的奇妙经历。那一天，我与它相遇，深深地化解了我心中的坚冰，引领我走向全新的旅程……从小，内向的我时常感到自卑，为没有出众的容貌愁闷，为没有优异的成绩惆怅。
自信与快乐似乎从来没有在我的生命中停留过。我总为雨中阴沉的天空感到忧伤，却从未为那雨后绚丽的彩虹扬起过微笑的脸庞。当我以为，自卑，就将成为我生命中的常客的时候，一件事情的发生，就此让我敞开心扉，重新理解“生活”的意义。
那一天，晴朗的天空中没有一丝云彩，蔚蓝的天让人心旷神怡。班级正上着体育课。看着同学们快乐地玩耍，我却保持着一如既往的躲避心理，远远地站到一边作默默无闻的旁观者。一群女孩子正玩着游戏，正在商量着什么时，忽然都皱起眉，咕哝着：“少了一人……”。
突然，其中一位胖乎乎的女生眼睛一亮，指着我喊：“就让她一起加入吧！”其他女孩应和着，朝我走过来。我正想婉拒，抬头看见一张张洋溢着笑容的脸，却也不再忍心拒绝。和同学们在一起玩的感觉真好，我们一起笑啊，跳啊，心中长久笼罩的阴霾在一瞬间烟消云散，随之，一种奇妙的感觉涌上心头，脸上不知不觉中扬起一抹笑容……我始终记得。
这一节让我彻底改变的体育课。从那以后，我变得自信起来，变得开朗活泼，与他人交流沟通，与同伴们谈天说地。连自己都惊异于如此之大的变化。自信与乐观驻留于心房，让我脸上洋溢笑容，心中洒满阳光…… 那一天，我与自信相遇，这是一次心灵的碰撞，让我不再自卑和悲观，不再怨人尤天，让我不再封闭于自己布满阴霾的世界，它开启了我人生崭新的旅程，从而是我走向阳光，迎接新希望。
我会永远铭记与自信相遇的那一天一天，将它封存于脑海之中，时刻提醒自己：自信是开启成功之门的一把钥匙。拥有自信，就如同拥有了世界上最宝贵的财富！我将以自信乐观的态度和温暖的笑容面对挑战，去迎接每一天全新的生活！【答案解析】试题分析：1、题目中的“那一天”，对于写作的文体和时间作出了限制和暗示：①、要写记叙文；②、所记事件发生的时间要突出“那一天”这样一个特定的时间；2、人世间最难相遇。
我们每天与很多人擦肩而过，但这不是相遇；我们不停地认识一些人，互相开着玩笑，这也不是相遇??只有在最初见面的时候，你突然觉得心里生出了一些异样的情愫，而且这种情愫潜藏在心里，那才是相遇；只有在初次见面后的很多天，你回忆起那一刻，心里充满了敬畏、钦佩、惆怅、感激、甜蜜等情感，那才是相遇?? 所以，在所作的记叙文中，要有相应的文字来表现出对“相遇”的特殊的心里体验和理解； 2、从材料来看，题目中的“相遇”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。
相遇的双方可以是人与人，也可以是人与物；可以是现实的，也可以是想象的；可以是快乐的，也可以是忧伤的?? 3、此题宜写成回忆性文章，深情回忆曾经发生过的难忘的“相遇”，通过具体的动作、对话等描写，表达内心的深刻感受。
【构思导引】 角度一：写自己与现实生活中选材的某个人相遇。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合”相遇“的内涵。
比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的相遇确实值得回味。 角度二：写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。
例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种相遇也是非常有意义的。 角度三：写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服?那么就可以写与这个人物的相遇。
例如阅读《鲁宾逊漂流记》，被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动，经久难忘。角度四：写自己与某种精神情感的相遇，如与机智相遇，与感动相遇等；考点：按要求写作，能力层级为表达运用 E。收起
