BB一岁半了很多话说,但是我好多
不晚不晚,才一岁半就已经会说很多话了,还算晚吗?有的孩子要到2岁多才刚会蹦字呢!我一直都觉得不要拿自己的孩子和别人的比,只要孩子在正常的的发展阶段有正常的发展,就是最好的,没有必要一定要超前或者比别人强。
教孩子说话一定要符合孩子的发育水平。儿童语言发育有一定的规律,先是说一个字,然后是重复这个字的叠词,接着是两个不同字的词语,当词语累积到50个以上的数量时,就出现了短句。以后,句子的长度不断增加,儿童会用句子讲故事,叙述事物,与他人交流。 所以在教孩子说话时,要考虑孩子的实际水平,有的放矢地教孩子,才容易收到成效。
想让孩子把词语联成句子,一定要先丰富孩子的语言环境。要多和孩子说话...全部
不晚不晚,才一岁半就已经会说很多话了,还算晚吗?有的孩子要到2岁多才刚会蹦字呢!我一直都觉得不要拿自己的孩子和别人的比,只要孩子在正常的的发展阶段有正常的发展,就是最好的,没有必要一定要超前或者比别人强。
教孩子说话一定要符合孩子的发育水平。儿童语言发育有一定的规律,先是说一个字,然后是重复这个字的叠词,接着是两个不同字的词语,当词语累积到50个以上的数量时,就出现了短句。以后,句子的长度不断增加,儿童会用句子讲故事,叙述事物,与他人交流。
所以在教孩子说话时,要考虑孩子的实际水平,有的放矢地教孩子,才容易收到成效。
想让孩子把词语联成句子,一定要先丰富孩子的语言环境。要多和孩子说话,1-2岁的孩子正是学说话的好时机,在教孩子学习说话的时候,除了教孩子认识简单的物品,让孩子记住名字以外,可以尽量多地教孩子学习一些动词,比如:吃、穿、睡、喂、洗、抱、擦、玩、找、给、掉、打、谢谢、再见等等,学习了动词才可以促进孩子思维水平的提高,相应地促进语言发展。
只有掌握了更多的谓语动词,才能使孩子说出更多高质量的句子,表达完整的意思。这一方面可以使孩子更清楚地表达自己的愿望和要求,减少因日常生活的需要不被成人理解和满足所产生的消极情绪,使孩子生活得更积极愉快。
而且,孩子说出句子数量和质量的提高激发其语言表达的积极性和主动性,又可以再促进语言的发展。
多教给孩子一些这样的词汇,孩子才会加以运用,当孩子学会了各种动词,你会发现,孩子说的句子长了,说话水平也会越来越高了。
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