人家干什么他就跟着干什么？

人家干什么他就跟着干什么？

孩子是在模仿中学习和进步的。尤其在这个年龄阶段,孩子需要一种认同感,所以他需要寻找伙伴,同时希望通过跟其他人做一样的事情,说一样的话来获得他人的认可。 妈妈可以放松心情,把宝宝目前的行为当成是一种“适应性行为”。 这没有好或者不好,依我之见,能满足宝宝目前“求认同,求同伴”的心理需求就是好的。 希望妈妈不要过多地干涉。这只是一个过程,每个孩子或多或少都有。宝宝能很快抓住新环境的特点并主动融入,应该是适应能力的提高,不是吗? 另外,您的宝宝是个男孩子吧,那么在他3-6岁的年龄段里,希望爸爸能更多地跟他接触,给予他“榜样”。 男孩子会通过和爸爸的交流接触,感受到作为“男性”的社会角色的...全部

  孩子是在模仿中学习和进步的。尤其在这个年龄阶段,孩子需要一种认同感,所以他需要寻找伙伴,同时希望通过跟其他人做一样的事情,说一样的话来获得他人的认可。 妈妈可以放松心情,把宝宝目前的行为当成是一种“适应性行为”。
  这没有好或者不好,依我之见,能满足宝宝目前“求认同,求同伴”的心理需求就是好的。 希望妈妈不要过多地干涉。这只是一个过程,每个孩子或多或少都有。宝宝能很快抓住新环境的特点并主动融入,应该是适应能力的提高,不是吗? 另外,您的宝宝是个男孩子吧,那么在他3-6岁的年龄段里,希望爸爸能更多地跟他接触,给予他“榜样”。
  男孩子会通过和爸爸的交流接触,感受到作为“男性”的社会角色的意义。如果妈妈常常在孩子面前夸奖爸爸,而爸爸也常和孩子一起玩,一起交流,孩子会觉得“做个像爸爸一样的男人真好!”他会觉得男性受崇拜,有荣誉感和成就感。
  反之,很多强势妈妈的家庭,男孩子可能就会觉得“做个男人真窝囊”,这会对孩子的性别认同造成不好的影响,转而影响他将来的成长。 所以说,如果妈妈希望宝宝有主见,成为集体当中的“领导者”,首先要帮助孩子建立这样的自信(他觉得自己有能力,可以这样做,才会去做)。
  当然更重要的是,多在孩子面前夸奖爸爸有主见,表达对爸爸的欣赏,这样也会促使孩子形成“要像爸爸一样”的心理形成。收起