幼小衔接家长们应该怎么衔接？
1。学习
（1）培养孩子良好的学习习惯，规定固定的一个时间段让孩子学习知识，量不在多，注意是习惯的养成。
（2）从入学前两年左右开始，要适度加强孩子的知识体系的构建，要顾及孩子的兴趣，不要采取填鸭式教
育。 语数外要有一定要求，最低也要保证孩子在入学后跟得上学习进度。
2。兴趣的培养
（1）注意观察孩子，了解孩子真正的兴趣所在，因材施教，培育孩子的突出特长。
（2）为了培养孩子的学习兴趣，可以提早带孩子去即将就读的小学学习，熟悉校园环境，对学校产生亲切
感。
3。陪孩子一起参观小学
（1）利用周末带孩子到附近的小学参观 ；说说参观的小学叫什么名字？学校是什么样子的？
（2）画一画：“...全部
1。学习
（1）培养孩子良好的学习习惯，规定固定的一个时间段让孩子学习知识，量不在多，注意是习惯的养成。
（2）从入学前两年左右开始，要适度加强孩子的知识体系的构建，要顾及孩子的兴趣，不要采取填鸭式教
育。
语数外要有一定要求，最低也要保证孩子在入学后跟得上学习进度。
2。兴趣的培养
（1）注意观察孩子，了解孩子真正的兴趣所在，因材施教，培育孩子的突出特长。
（2）为了培养孩子的学习兴趣，可以提早带孩子去即将就读的小学学习，熟悉校园环境，对学校产生亲切
感。
3。陪孩子一起参观小学
（1）利用周末带孩子到附近的小学参观 ；说说参观的小学叫什么名字？学校是什么样子的？
（2）画一画：“我心中的小学”——我喜欢的小学是什么样子的？希望老师是什么样子？
4。
一起约定
（1）我想当一名什么样的小学生？
（2）我希望我的小学生活时什么样子的？
（3）引导孩子一起制定小学生活作息表
。收起
