如何理解传承优秀传统文化要坚持取其精华、去其糟粕，古为今用、 推陈出新的原则？
《决定》指出：“要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，古为 今用、推陈出新，坚持保护利用、普及弘扬并重。”中华民族素有“文明古 国”、“礼仪之邦”的美誉。五千多年来中华民族所创造的辉煌灿烂的文化, 在中国历史发展的进程中产生了巨大的作用，其中蕴含的思想学说、经验智 慧、道德传统和民族精神等，即便在今天，仍具有强大的生命力。 因此，继 承和发扬中华民族优秀传统文化，汲取我国历史长期积淀的丰富文化遗产并 进行科学的扬弃，对于振奋民族精神，促进社会主义精神文明发展，推进社 会主义现代化建设，都具有重要的现实意义和长远的历史意义。 传统文化中蕴藉着丰厚的思想精华。中国的传统文化历史悠久、...全部
《决定》指出：“要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，古为 今用、推陈出新，坚持保护利用、普及弘扬并重。”中华民族素有“文明古 国”、“礼仪之邦”的美誉。五千多年来中华民族所创造的辉煌灿烂的文化, 在中国历史发展的进程中产生了巨大的作用，其中蕴含的思想学说、经验智 慧、道德传统和民族精神等，即便在今天，仍具有强大的生命力。
因此，继 承和发扬中华民族优秀传统文化，汲取我国历史长期积淀的丰富文化遗产并 进行科学的扬弃，对于振奋民族精神，促进社会主义精神文明发展，推进社 会主义现代化建设，都具有重要的现实意义和长远的历史意义。
传统文化中蕴藉着丰厚的思想精华。中国的传统文化历史悠久、源远流 长、博大精深、灿烂辉煌，是中华民族智慧的结晶，是中华民族力量的象征， 是中华民族世代相传的文化之魂，值得我们永远珍惜并继承、发扬、光大。
如“自强不息”、“厚德载物”的人生理想和民族精神在中国历史上产生了深 远的影响，鼓舞和激励着古往今来的政治家、思想家和科学家为中华之崛起 前赴后继，推动着中华民族的繁衍与发展；“天下兴亡、匹夫有责”的忧患意 识和强烈、炽热的爱国思想，是我们当前进行生动爱国主义教育的历史基础， 是十分珍贵的优秀历史文化遗产；维护统一、重视和谐的优秀传统思想，在 今天建设社会主义现代化的伟大事业中，对于我们克服各种困难、正确处理 各种矛盾、构建社会主义和谐社会具有重要的意义。
然而，中国传统文化也 有着糟粕，这需要我们加以鉴别和剔除，进行科学的扬弃。如“别尊卑、明 贵贱”，“重人伦、轻法制”的等级思想根深蒂固、流传至今，影响仍存; “重封闭、轻开放”的思想也曾阻碍了经济的发展和社会的进步，制约了科学 的研究和思想的开化，极大地束缚了中华民族的积极性和创造力；“重中庸、 轻进取”的思想固然有其辩证、积极的一面，然而“不求有功，但求无过”、 “调和折中”、“饱食终日，无所用心”等思想及其调和、折中的做法，也产 生了混淆是非、淡化优劣从而阻滞人们积极进取、奋发向上的负面作用。
因 此，传承传统文化要坚持取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新的原则。首先，要坚持“古为今用”的方针，这是我们继承传统文化的根本立足。93 •点和出发点。继承传统文化要为社会主义现代化建设服务，因此要从社会主 义现代化建设的需要出发，吸收传统文化中有用的、优秀的东西，使一切与 现代化建设相契合的积极因素得以发扬光大，而不是反过来让社会主义现代 化去适应传统文化。
其次，要采取马克思主义的分析方法，区分精华和糟粕。对待传统文化， 必须采取历史唯物主义的态度，就其所处的历史条件去分析它进步与否，而 不能用当今时代的标准苛求历史和前人。同时也应看到，文化遗产具有相对 的稳定性，它的许多方面并不是为某一个阶级、某一个时代所独有、所利用 的，许多内容至今仍有借鉴价值。
对传统文化的分析是一项繁难、审慎的科 学工作。传统文化的精华和糟粕并不都是截然分开和一目了然的，它们在具 体成果中往往是糅合在一起的，如封建孝道，其包含的善事父母、尊老敬长 的合理成分，是应当肯定并加以继承的，事实上千百年来它已形成了中华民 族的传统道德规范和行为准则。
但是封建社会尊卑等级的家长制关系，以及 “不孝有三，无后为大”等观念，则是孝道的糟粕。因此，对传统文化不能简 单地肯定或否定，要区分哪些可基本肯定，其中是否尚有需要剔除的部分; 哪些应基本否定，但其中是否不乏可取之处；哪些还要经过改造、转换，赋 予新的内容，方可发挥积极作用等。
最后，继承传统文化要立足于推陈出新。要在对传统文化去粗取精的基 础上顺应时代发展趋势，吸纳现实生活提供的丰富材料，创造新的文化。“推 陈”和“出新”是一个问题的两个方面，“推陈”不是简单的否定，而是一 种辩证的扬弃；“出新”不是割断历史，而是在继承基础上的新发展。
我们继 承传统文化的根本目的，就是在充分吸收传统文化营养的基础上，建设有中 国特色的社会主义文化。总之，中国传统文化中的精华与糟粕既有大体的分野，又是相互参杂、 相互交融、相互伴生的。
我们只有在马克思主义指导下，用科学的态度加以 分析和研究，结合新的历史时期的具体实际，去粗取精，除旧布新，汲取、 继承、改造、创新，才能收到积极的效果，达到古为今用、推陈出新的目的， 服务于社会主义精神文明建设。收起
