谁看过鲁迅的"风筝"文章最后段是
（一）鲁迅《风筝》的最后一段：
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
（二）《风筝》的主题是鲁迅解剖自己，对自己以前 用封建家长式的教育扼杀弟弟的童心的往事作了深刻反思；表达了应该保护孩子的天性，让孩子在自由的天地中自由地生活和生长的新认识。
（三）文章最后一段的意思有两点：一、与开头照应，在异地北京看到风筝，想起了故乡春天的一段往事，引起“无可把握的悲哀”。 这是鲁迅对自己以前的一次错误的痛心的检讨。二、北京虽然天空飘起了风筝，但是，与南方不同，...全部
（一）鲁迅《风筝》的最后一段：
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
（二）《风筝》的主题是鲁迅解剖自己，对自己以前 用封建家长式的教育扼杀弟弟的童心的往事作了深刻反思；表达了应该保护孩子的天性，让孩子在自由的天地中自由地生活和生长的新认识。
（三）文章最后一段的意思有两点：一、与开头照应，在异地北京看到风筝，想起了故乡春天的一段往事，引起“无可把握的悲哀”。
这是鲁迅对自己以前的一次错误的痛心的检讨。二、北京虽然天空飘起了风筝，但是，与南方不同，此时“严冬”并没有结束，还处在“非常的寒威和冷气”中，这些话暗示着扼杀童心的封建家长式的教育远远没有退出历史舞台。
鲁迅心里显得非常沉重。
（四）弟弟对那段往事是否真的忘记，留给读者极大的思索空间。如果说是真的忘记了，则使“哥哥”永远无法补救错误，检讨错误，增加了文章沉重的心理份量。如果说弟弟明明没有忘记，却对哥哥说忘了，这虚假的礼貌和可怕的城府，更说明封建的教育已经深深毒害了人的灵魂。
这样的安排，正是文章大师的笔法。收起
