4岁半男孩儿学识字早吗,对将有何
我觉得不要把目光只定格在识字上，那样等上学后其他孩子赶上来，优势就没有了，最好是以培养阅读兴趣为主要目的，附带着识字，这样学习兴趣比较不会容易丧失。 而且最好是识字为先写字为后，拼音留给小学老师去教，这样将来上小学时才不会没事做。 现在的科学研究证明，学龄前幼儿识字比学龄后识字要来得轻松，三到六岁是识字的黄金期，四岁到五岁是书面阅读书面语言的关键期，关键期教育事半功倍。识字方法有几种，看你的孩子智能是哪方面的，如果是体能智能型的最好以游戏或户外随机进行为宜，如果是视听型的，就以看书读经典为宜。 小学三年级是一个学习思维转变的时期，学习方法要有所提升，如果不及时转变方法就容易落下来，...全部
我觉得不要把目光只定格在识字上，那样等上学后其他孩子赶上来，优势就没有了，最好是以培养阅读兴趣为主要目的，附带着识字，这样学习兴趣比较不会容易丧失。 而且最好是识字为先写字为后，拼音留给小学老师去教，这样将来上小学时才不会没事做。
现在的科学研究证明，学龄前幼儿识字比学龄后识字要来得轻松，三到六岁是识字的黄金期，四岁到五岁是书面阅读书面语言的关键期，关键期教育事半功倍。识字方法有几种，看你的孩子智能是哪方面的，如果是体能智能型的最好以游戏或户外随机进行为宜，如果是视听型的，就以看书读经典为宜。
小学三年级是一个学习思维转变的时期，学习方法要有所提升，如果不及时转变方法就容易落下来，还有初中二年级也是一个思维转变期，注意调整方法和心态就能对学习产生正面影响。 识字是可行的，但如果没有摸索到适合孩子或孩子喜欢的方法，那就不如留到学校让老师教他。
当然如果能够在识字关键期内识字的话，对学习和阅读所产生的影响还是相当良好的，可以及早扩大阅读面，对扩展思维有好处。 我家的孩子是视听型的，就是诵读经典（三岁开始读的，一年后即能自我阅读了，确切的讲是从学了四个月后就开始自己找书看，现在读故事没有障碍，甚至长篇童话都能读，他现在还不到四岁半识字量大约是三千左右），刚开始要把握好量，比如以一个星期为单位，四句或八句内容重复读一星期（头几天是指读，后面就自然会看读），七天后就会识字了。
一般来说有一两百的识字量就可以转向儿歌阅读，识字量达到了八百左右就可以读简单故事，两千五百左右的识字基本就无阅读障碍了。因为经典书上有图画干扰且字太小不利视力，所以我都是自己抄写下来贴在墙上便于诵读。
在识读过程中不要急躁，重复再重复就是诀窍，重复到他认识为止（如果一星期认不熟就适当延长时间单位，等孩子认熟了有成就感就容易坚持下去）。收起
