翻译创始人简介
创始人简介
宋山木，中国山东人，华东师范大学计算机系硕士，英国剑桥大学DBA管理博士，曾任大学讲师。 1991年，宋山木南下深圳，创办了山木培训，随后长期从事这家培训机构的经营、管理与教学工作。
宋山木思维积极活跃，富有创新意识，善于学习，勇于探索与实践，在其不懈努力下，山木培训发展迅速，在短短十几年的时间里，就发展成中国最大的教育培训机构之一。同时也成为中国入选“伦敦工商协会”的唯一一家私立教育培训机构。
在经营这家教育培训机构的过程中，宋山木创出一套先进科学的管理方法，如“米字型”管理机构、纳米管理法则、火炉原则、24小时复命制等。
宋山木非常重视对学生的服务，并制定了一套服务...全部
创始人简介
宋山木，中国山东人，华东师范大学计算机系硕士，英国剑桥大学DBA管理博士，曾任大学讲师。 1991年，宋山木南下深圳，创办了山木培训，随后长期从事这家培训机构的经营、管理与教学工作。
宋山木思维积极活跃，富有创新意识，善于学习，勇于探索与实践，在其不懈努力下，山木培训发展迅速，在短短十几年的时间里，就发展成中国最大的教育培训机构之一。同时也成为中国入选“伦敦工商协会”的唯一一家私立教育培训机构。
在经营这家教育培训机构的过程中，宋山木创出一套先进科学的管理方法，如“米字型”管理机构、纳米管理法则、火炉原则、24小时复命制等。
宋山木非常重视对学生的服务，并制定了一套服务规则，象“山木礼仪”：每见到一名学员，就要弯腰行礼仪，让学生感受到被尊重。
集团分支
集团分支分为中国国内区域和国外区域两部分。在中国，有20多座大中城市有分校200余家；在国外，有英国、日本、加拿大等国有分支机构。
中国国内：
1、 深圳山木：1991年成立，是山木教育集团总部所在地，有分校接近30家，员工200余名，遍布深圳各地。
2、 济南山木：1995年成立，下辖淄博、潍坊、莱芜、德州、聊城等地区，有分校近60家，员工380余名，遍布济南各地。
3、 上海山木：2000年成立，有分校近30家，员工200余名，遍布上海各地。
4、 西安山木：2003年成立，有分校12家，员工120余名，占据西安繁华市中心和主要商业区、重要交通要道和大型社区附近。
5、 北京山木：2004年成立，有分校12家，员工120余名。
占据北京繁华市中心、重要交通要道和大型社区附近。
6、 青岛山木：2004年成立，有分校9家，员工120余名。占据青岛各区繁华商业区、交通要道。
7、 杭州山木：2005年成立，有分校6家，员工60余名。
占据杭州三区繁华商业区。
8、 南京山木：2006年成立，有分校5家，员工60余名。占据南京各繁华商业区、交通要道。
9、 天津山木：2006年成立，有分校3家，员工50余名。占据天津繁华市中心。
10、 郑州山木：2006年成立，有分校2家，员工30余名。占据郑州繁华市中心。
11、 苏州山木：2006年成立，有分校2家，员工30余名。占据苏州繁华市中心。
12、 重庆山木：2007年成立，有分校2家，员工30余名。
占据重庆繁华市中心。
13、 广州山木：2007年成立，有分校2家，员工30余名。占据广州繁华市中心。
国际：
1、 伦敦山木：1999年成立，位于伦敦市泰晤士河畔、“伦敦眼”附近，主要教授留英各国人士英语和汉语。
2、 日本山木：2006年成立，位于东京市新宿区，与当地名校ATI东京日本语学校合作办学。
3、 加拿大山木：正在筹建中。
宋山木对公益事业非常热心，先后捐款一百多万元用于兴建小学，设立大学生奖学金，为洪涝灾区捐款。
同时当贫困青年、失业人士、残疾人等来学习时，宋山木还免除他们的学费。
因为其传奇的创业经历和取得的巨大成功，宋山木在中国已成为名人。中国各省市主要媒体均采访过他，中央电视台也曾邀请宋山木作为春节晚会的嘉宾。
课程体系
在中国，主要包括三大教学体系。
计算机课程：分为硬件和软件两大类。硬件主要教学生认识计算机各种散件，教学生把电脑组装起来，教学生维修计算机，排除计算机故障，同时教学生使用复印机、传真机、扫描仪、数码相机等办学设备的使用。
软件类，主要教一些流行的、大家常用的软件。如办公软件WORD、EXCEL、PPT，设计软件如Photoshop、Indesign、Pro-Engineer、CAD、3DMAX、After-Effect、Premiere、Flash、Dreamweaver、Fireworks等。
这些软件在中国应用非常广。
计算机课程大约有80多门。
财会经济课程：主要教授财会知识，使学生能够从事会计业。另外还帮助学生通过中国针对会计行业的一些证书。大约有20多门课程。
语言课程：有英语、日语、韩语、法语、德语、西班牙语课程，同时还教中国一些地方的语言，如广东话、上海话等。
大约有70多门课程。
在国外，目前开设的课程有汉语、英语等语言课程。
五、 招聘career
英语教师：最好是本国人士，母语为英语，发音清晰标准，热爱教学工作。
汉语老师：中籍人士，持有对外汉语教师资格证，英语流畅，热爱教学工作。
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