SAT是出国留学的关键吗？
托福、SAT是出国留学的关键吗？
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不是托福、SAT考取高分的最佳选择途径。
很多家长认为，孩子去了美国，将来托福、SAT一定能获取高分。仅以英语的词汇量为例：托福要求八、九千，SAT要求在过万。这就需要学生每天都有大量的时间花在背单词上。
美国交换生的生活，更多的时间用在高中课程学习，和寄宿家庭的沟通上。 例如，美国的公立高中，是有很多的社团活动的，要求交 换生最少要参加1-3个，而寄宿家庭遇到假期也可能会组织全家一起旅游，中国学生总不能说，我要背单词，我不参加，这显然也有违留学美国高中交换生的项目宗旨。
所以， 通过美国交换生的10个月，口语和听力一定会有很好的锻炼和提高，但是如果想要刷出托福和SAT的高分，这绝对不是最佳途径。 不是去繁华都市追逐时尚潮流的。 赴美国交换生的寄宿家庭是随机选择的，不可以指定安置区域。
很多家长会希望学生去美国大城市学习生活，这个观点我们不能说完全不正确，但是，交换生去美国的首要任务是要提高自己的英语沟通能力，更好的和当地人交流。繁华都市，机会与考验并存。 作为一个交换生，如果总是希望去大城市游览观光，首先寄宿家庭的父母一般都会很忙，不会一直陪同你外出(没有寄宿家庭家长首肯或者陪同，交换生是不允许独自外出的)，而且，在美国，高中生的零花钱，大多是学 生通过自己的劳动挣得的(刷碗，修剪草坪，收拾屋子，倒垃圾等等)，家庭会鼓励孩子把这些钱攒起来做些比游玩更有意义的事情。
凡此种种，即使安置的寄宿家 庭在繁华都市，也不代表你一定能如愿享受生活。 第四，在美国家庭的寄宿经历不都是完美无缺的。 中国的高中生，有一个非常普遍的现象：生活自理能力弱。
在中国，家长一般认为学生学习好，其他的事情，等以后再说。这就直接导致了很多中国学生到了美国寄宿家庭往往很难马上适应。 美国人一般会要求孩子自己收拾房间，力尽所能动手帮助家里做一些家务。
再比如，因为中美文化的差异，美国人希望有什么 事情大家说出来讨论研究，而中国的传统教育就是万事没有考虑好，不要随便讲。点点滴滴的不同，造成的结果可能是，寄宿家庭觉得中国学生不沟通，不交流，不符合交换生的本质，中国学生觉得我来美国，为什么让我做这么多和学习无关的事情-我在中国的家里可没受过这些洋罪。
甚至觉得和原来期望的落差太大，产生埋怨、失望的情绪。所以，美国公立高中申请之前，必要的心理准备及相应的观念调整非常重要。
美国交换生的生活，更多的时间用在高中课程学习，和寄宿家庭的沟通上。 例如，美国的公立高中，是有很多的社团活动的，要求交 换生最少要参加1-3个，而寄宿家庭遇到假期也可能会组织全家一起旅游，中国学生总不能说，我要背单词，我不参加，这显然也有违留学美国高中交换生的项目宗旨。
所以， 通过美国交换生的10个月，口语和听力一定会有很好的锻炼和提高，但是如果想要刷出托福和SAT的高分，这绝对不是最佳途径。 不是去繁华都市追逐时尚潮流的。 赴美国交换生的寄宿家庭是随机选择的，不可以指定安置区域。
很多家长会希望学生去美国大城市学习生活，这个观点我们不能说完全不正确，但是，交换生去美国的首要任务是要提高自己的英语沟通能力，更好的和当地人交流。繁华都市，机会与考验并存。 作为一个交换生，如果总是希望去大城市游览观光，首先寄宿家庭的父母一般都会很忙，不会一直陪同你外出(没有寄宿家庭家长首肯或者陪同，交换生是不允许独自外出的)，而且，在美国，高中生的零花钱，大多是学 生通过自己的劳动挣得的(刷碗，修剪草坪，收拾屋子，倒垃圾等等)，家庭会鼓励孩子把这些钱攒起来做些比游玩更有意义的事情。
凡此种种，即使安置的寄宿家 庭在繁华都市，也不代表你一定能如愿享受生活。 第四，在美国家庭的寄宿经历不都是完美无缺的。 中国的高中生，有一个非常普遍的现象：生活自理能力弱。
在中国，家长一般认为学生学习好，其他的事情，等以后再说。这就直接导致了很多中国学生到了美国寄宿家庭往往很难马上适应。 美国人一般会要求孩子自己收拾房间，力尽所能动手帮助家里做一些家务。
再比如，因为中美文化的差异，美国人希望有什么 事情大家说出来讨论研究，而中国的传统教育就是万事没有考虑好，不要随便讲。点点滴滴的不同，造成的结果可能是，寄宿家庭觉得中国学生不沟通，不交流，不符合交换生的本质，中国学生觉得我来美国，为什么让我做这么多和学习无关的事情-我在中国的家里可没受过这些洋罪。
甚至觉得和原来期望的落差太大，产生埋怨、失望的情绪。所以，美国公立高中申请之前，必要的心理准备及相应的观念调整非常重要。
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