如何把幼儿园教师职业道德规范落实
加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。教育发展，教师为本，教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到立德树人和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有深远的意义。 广大教师要立足科教兴昆、人才强市战略的实施，从全面贯彻党的教育方针，确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度；从贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。
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加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。教育发展，教师为本，教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到立德树人和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有深远的意义。
广大教师要立足科教兴昆、人才强市战略的实施，从全面贯彻党的教育方针，确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度；从贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。
加强师德建设是强化青少年思想政治教育的现实要求。百年大计，教育为本；教育发展，教师是关键。教师在思想教育和德育工作中，肩负着重要的职责和神圣使命。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
教师必须具有良好的思想素质和高尚的师德。各级教育行政部门和学校要进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，从加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的要求出发，把师德建设工作摆在更加突出的位置。
加强师德建设是新时期建设高素质教师队伍的迫切需求。教师是教育的第一资源，师德是办人民满意教育的重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。改革开放以来，我市各级各类学校师德建设工作卓有成效，广大教师精神风貌积极向上，在教学岗位上辛勤育人，涌现出了一批忠于党的教育事业，致力于教育教学改革、爱校如家、关爱学生、精心育人、无私奉献、为人师表的优秀教师和教育工作者，赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。
同时也要清醒的看到，在新形势下，师德建设面临许多新情况、新问题和新挑战。师德建设工作还存在不少薄弱环节，教师队伍的师德水平和整体素质亟待进一步提高。近几年，在不良社会风气的影响下，一些教师存在依法履职意识淡薄，敬业精神不强；存在体罚、变相体罚学生和以罚代教，以教谋私的现象，以及热衷于组织家教、在外兼职和有偿家教等问题，社会舆论反映十分强烈。
这些问题不解决，势必影响人民教师的形象，影响我市教育事业的发展和精神文明建设。随着我市改革开放和现代化建设事业进入一个新的历史时期，人民群众对优质教育的需求日益增长，对教师素质的要求进一步提高。
这对教师队伍建设提出了更高的要求。因此，加强师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。学习贯彻落实《规范》是在新的形势下加强教师队伍建设的重要举措，是进一步提高教师职业道德素质水平，帮助教师牢固树立科学的世界观，自觉规范教育教学行为的新措施。
各级教育行政部门和学校要把学习贯彻落实《规范》作为当前一项紧迫重要任务，认真抓好学习宣传和贯彻落实。收起
