运用“当代国际社会”的有关知识，说明我国应怎样处理与周边国家的利益关系
首先提高精神文明的文化层次，进入宇宙意识的真科学，不再停留在仅肉眼能见的4％低级唯物观上，跟上世界的前沿。因为宇宙有规律地运行，就是靠那看不见的96％暗物质、暗能量推动的。因为我国是个大国，只要人的精神意识先进了，物质上任何都比别人强，2009年4月21《杭州日报》A2版文章：还有多少谬误伪装“常识”? 任由伪装常识招摇撞骗，欺行霸市，不仅是历史的耻辱，也是学者们的悲哀啊。 ……一旦失去判断真相的前提，难免出现一些“不明真相”的人，而且这些人还慷慨激昂地誓死捍卫这种伪装的常识……。 2010年10月6日《参考消息》第12版“我们为什么会错成这样?”作了清清楚楚的总结：“错误包裹在确定...全部
首先提高精神文明的文化层次，进入宇宙意识的真科学，不再停留在仅肉眼能见的4％低级唯物观上，跟上世界的前沿。因为宇宙有规律地运行，就是靠那看不见的96％暗物质、暗能量推动的。因为我国是个大国，只要人的精神意识先进了，物质上任何都比别人强，2009年4月21《杭州日报》A2版文章：还有多少谬误伪装“常识”? 任由伪装常识招摇撞骗，欺行霸市，不仅是历史的耻辱，也是学者们的悲哀啊。
……一旦失去判断真相的前提，难免出现一些“不明真相”的人，而且这些人还慷慨激昂地誓死捍卫这种伪装的常识……。 2010年10月6日《参考消息》第12版“我们为什么会错成这样?”作了清清楚楚的总结：“错误包裹在确定性中。
在政治斗争、人际关系和我们寻求的建议中，我们受始终存在的不确定性支配。……弗里德曼写道：‘如果某位科学家希望或估计得到某种结果，他就很可能得到这些结果，常常通过某种形式的捏造，无论有没有意识。
’他用大量研究（一堆堆的专家）支持这种说法，希望把读者从科学知识的诱惑中解放出来。……事实上专家学者们早就发现“科学成果也存在欺骗。”2009年5月21日《参考消息》题：“中国的教育改革和教育泡沫”文章：“90年代以来中国高等教育经历了大改革，但企业家式的改革路径也导致难以克服和解决的恶果。
利益导向的教育改革能够造就大跃进的泡沫，但不可持续。”“……令人遗憾的是，改革的结果和人们的期望相去甚远，……在中国，从事教育改革的并非教育专家，企业家式教育改革的主体是政治企业家，商业企业家。
他们各自获得了商业利益和政治利益，却牺牲了教育本身的利益。……这种（产业化）教育体制培养的并不是社会有用之才。……对中国教育的低品质，大多数人是非常了解的。很多年来，从政府官员到有钱人家，纷纷送子女出国留学，希望子女能学到有用的知识。
”。收起
