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《2007年考研大纲变化趋势详解》下载
2007年考研英语大纲全方位解密(转贴)
总体来说，今年的考试大纲还算是比较科学合理的，可能是经过2005和2006两年的磨练导致我们的命题中心的命题专家们越来越能把握命题的主流方向了，专家们的命题思路好象也越来越统一了，今年整个考试大纲包括考试分析和考试大纲解析3本书中并没有出现和往年一样的自相矛盾的情况，这点令人十分的欣慰。 下面我就逐一的来按照题型的分类来解析一下2007年考研英语大纲：
一、完型填空
众所周知，在考研英语中“完型填空”的说法已经改成了“英语知识运用”许多年了，在今年的考试大纲中尽管并没有改变完型填空的命题模式，但是今年的考试...全部
《2007年考研大纲变化趋势详解》下载
2007年考研英语大纲全方位解密(转贴)
总体来说，今年的考试大纲还算是比较科学合理的，可能是经过2005和2006两年的磨练导致我们的命题中心的命题专家们越来越能把握命题的主流方向了，专家们的命题思路好象也越来越统一了，今年整个考试大纲包括考试分析和考试大纲解析3本书中并没有出现和往年一样的自相矛盾的情况，这点令人十分的欣慰。
下面我就逐一的来按照题型的分类来解析一下2007年考研英语大纲：
一、完型填空
众所周知，在考研英语中“完型填空”的说法已经改成了“英语知识运用”许多年了，在今年的考试大纲中尽管并没有改变完型填空的命题模式，但是今年的考试大纲很明确的标出了完型填空考核的重点：语法、固定搭配、近意词辨析和逻辑关系四大类题型。
希望广大考生能够从历年真题中按照大纲明确提示的四类题型去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。
与往年极为不同的是，今年考试大纲破天荒的明确了考生解答完型填空题型时的解题角度，它们分别是：
1、从上下文的角度来考虑，也就是考生很有必要把整个文章在做题前仔细的阅读，并在做题结束后再次仔细的阅读以验证自己的选择是否能使上下文之间通畅；
2、运用逻辑推理，也就是考生需要注意句和句之间的关联性，甚至有不少选项我们通过常识就可以判断是不能选择的；
3、从惯用法和搭配的角度来考虑问题，这个就说明在2007年的完型填空中固定搭配所占的分植极有可能会扩大，还希望考生能仔细的准备。
二、阅读理解
有关2007年的阅读理解文章来源，今年考试大纲也已经明确表态今年的文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍，绝大多数是评论性的文章（即除文学作品以外的其他类型的短文）。
2007年阅读理解文章的大致可能出现的结构框架是：
1、信息传播型：这种表达方式的特点是事实多、细节详细，阅读时候要尽量的标注和记忆各条信息，可以根据内容进行分析，简略的记住短文的中心思想，也可以运用想象力设想所介绍的事物或情景的各个方面；
2、分析论说型：作者往往采用这种方式表达某观点，并进行说理分析。
这种文字中常能见到“I believe”，等短语。阅读时候要特别注意作者的观点是什么，这个是整个文章的命脉；
3、事实证明型：这类文章往往有个结论，或在开头，或在文章结尾，剩余部分为数据、科学观察、实验结果和引用权威等。
阅读时候要抓住结论，然后细心理解每项证据。
4、问题解答型：这类文章不言自明，就是作者用提问的方式吸引读者的兴趣和注意力，同时也清楚的说明自己的意图和论点；
我们发现今年在阅读理解的20个题目中的分类跟往年比也没有什么大的变化，这个是这么多年考试来似乎最为稳定的一点了，变动一直保持很小，几乎不变。
今年的阅读理解题型会有：
1、事实细节题（依旧是最为重要的一种题型）；
2、推理判断题（根据历年经验来看，是最难得分的一类题型）；
3、猜词题（近些年来，该类题型所占分值有增加的趋势，2006年20个题目中就考察了4个题目）；
4、中心思想题（近些年很少考查了，今年考试大纲也没有强调，同学们在该类题目上不必花费太多时间）；
5、情感态度题（根据大纲文字来看，今年考核的可能性相当的高，希望引起足够的注意）；
6、议论文的写作方式题（尽管大纲没有明确提及，但是根据05和06的真题我们不难发现命题专家正在越来越青睐该类题型）
三、写作
根据考试大纲的文字来看，今年的应用文写作几乎没有任何悬念的依旧是书信的写作，希望同学们能够把书信的格式进行进一步的强化；
至于今年的大作文，2007年从命题形式上看，作文一定是考核图表和漫画作文，考核文字提示类作文的可能性依旧非常渺茫。
从命题内容上来看，今年的漫画或表格一定是有关于教育、职业道德、身体健康、家庭关系、环境保护、人口增长以及文化交流等7类话题的，希望广大考生务必能从历年真题中去寻找相关的话题的文章的满分作文来进行分析和记忆。
四、新题型
今年新题型是唯一变化了的大纲内容，变化也是比较小的，主要是把过去的5选5的题型省略了，因为5选5的题型容易导致最后一个不用选择自然是答案的情况。今年把去年的5选5搭配题改成了7选5搭配题，明显增加了题目的难度系数。
希望考生能够从文章整体结构的角度来复习新题型，
五、翻译
今年的翻译不会有任何变化，考试只需按照自己原有的复习计划进行就可以，不必为翻译作任何复习计划的调整。
最后，因为时间限制我就只能写这么简练了，如果有分析不当之处还望各位同学、同事和专家多多指正。
祝愿所有的考生赶紧根据新大纲调整复习策略，取得好成绩。
考研英语复习三三法则
三大复习阶段
第一阶段（06。2――06。8）
1) 把大纲提供的词汇和词组全部掌握
2) 精读2002年到2006年的真题，弄清考研考什么？怎么考？
3) 根据各自的情况重点解决自己的薄弱点，如阅读能力、写作水平、翻译能力等。
4) 开始有意识的扩大知识面，每天都读3到5篇英文报纸短篇，体会其中作者的观点、态度以及词汇的用法，有意识地全面提高英文功底，使得自己的英文水平不知不觉中得到了很大的提高。
第二阶段（06。
9――06。12）
这是考生细水长流、大量练习、做题的阶段。建议考生有针对性地解决自己的薄弱环节，复习已学知识，认真分析总结历年真题，进一步扩大知识面，进行全面积累。可以不定期得计时模拟训练，把平时练习当作考试，把真正得考试当作平时得练习。
第三阶段（07。1――考试前）
这一阶段英语水平已经基本确定，关键需要同学们保持竞技状态并且不断调整自己的心态。坚信：有一份付出就会有一份回报，一百多万考生只有我自己是最棒的，我一定可以发挥出自己的最佳水平，昂首迈出考场！
三大复习重点
1．词汇
词汇是所有英语考试的基础，如果没有一定的词汇量，那么取得高分则毫无疑问是“水中花”“镜中月”。
应强调指出，同学们在考研英语复习第一个阶段就应该开始不断扩大自己的词汇量。虽然单词的背诵是一件很枯燥的事情，但是我们要学会怎样把枯燥的事情变得有趣。看似枯燥简单的背诵单词其实也是有捷径可走的。
比如有很多流行的词汇记忆方法：词根、词缀、谐音、联想等等以及一些优秀老师独创的词汇学习法（刘畅背词、古典词法），大家自己可以去搜集资料，参加辅导，这里就不再一一展开。
另外，大家背单词的时候可能会在背过的单词前面加一些标记，例如画对钩或圆圈之类的符号，其实你可以试试画个美元的符号，这样，记住的单词越多，画的美元的符号也越多，相信很多人都听说过一个单词等于8美元的故事，那么你记住的单词越多，可能动力就会越来越大。
当然这只是开个玩笑，在这里只是想告诉大家，很多的时候看似枯燥的事情都是可以转化的。切记：Where there is a will,there is a way!(有志者事竟成。)
背单词的秘诀就是大量和重复。
所谓大量就是每次都一定要狂背很多的单词，比如400个、500个。因为我们背过单词之后总有一部分是要忘记的，所以一次背的越多，记住的也就会相对多些。而重复就是指背过的单词在一段时间内一定要经常的复习，这样才能加强记忆。
最后告诉大家一个记忆词汇的方法，市面上有些磁带或网上可以下载到mp3文件是专门把大纲的单词以及那些释义都变成音频的。同学们可以在平时零散的时间多听多记。通过很多学员的实践，他们在记忆单词时视觉和听觉双管齐下，其效果远远超过整天只捧着一本厚厚的词汇书苦苦背诵的效果。
2．阅读
第二个重点就是要大量的阅读。现在考研英语对阅读的考查越来越多，这也需要我们进一步的提高阅读能力。虽然考研的阅读理解有一定的规律可循，但是这些规律也在逐年的淡化。这几年反技巧的出题趋势越来越明显，考试越来越重视考生的真正阅读分析能力。
所以，我们一定要提前打好基础，在整个一年的复习中，每天除了做专门的阅读理解练习外，还要阅读一定量的英语报刊。据了解，考研的阅读理解很多都是摘自国外的一些著名的报纸，如美国的New York Times（纽约时报），英国的Times（泰晤士报）等等。
如果能找来的话，这些都是很好的阅读材料。06年最新的4篇文章就来自于传统的核心刊物：Economist，Time，以及Newsweek，这个进一步说明考研英语文章选材来源的固定化，进而给参加2007年考研的同学也提供了一个非常好的平时选读文章的方向。
在这里必须要强调一点的就是，2006年阅读理解的最后一篇文章在“英语文摘”第7期上不但已经发表，而且还附之以中文翻译。这个就告诉我们的广大考生，在我们选读国外经典杂志时也不应该忽略犹如“英语文摘”、“英语世界”等等核心的国内英语刊物。
希望参加2007年的考生予以重视。而且，考研英语的阅读量越来越大，里面不但有很多考察全文的主旨题，还有很多的细节题和作者态度题，这些内容的提炼都要我们在平时的阅读中渐渐地培养，而不是靠考前一两个月就可以一蹴而就的。
与此同时，备战考试的同学还要刻意训练自己快速阅读的能力，由上下文推理的能力以及中英文翻译能力，这对于解答新题型以及翻译题都有很大的帮助。
3．写作
第三个重点就是写作。不少考生有这样的感受，当面对一个作文题时，觉得有话可说，可就是不知如何表达，其原因是头脑中所掌握的句式太少。
好的句式要从阅读实践中不断吸收。有用的句式积累多了，表达就会更加自如。由于考研准备时间有限，必须采取非常措施，以便尽快提高自己的应试水平，达到临考最佳状态。单纯的题海战术不可取，最好的办法是多研究历年的真题，多利用真题中的语言材料，通过消化吸收提高自己的应试水平和表达能力。
譬如，语法结构和词汇题中就有不少典型地道的英语句式和表达法；完形填空题可以学习谋局布篇和用词；翻译中的划线句子多为复杂句、长句，更能为写作所用；阅读题中的评议材料更是取之不尽、用之不竭。另外，真题的难度也正好是与要求考生所要达到的水平相当，具有针对性。
做题量不在多，关键在于做有心人，多多积累所见到的语言材料，反复背诵，才能把自己的努力体现到考试的最终得分上去。从现在做起，多一份积累，多一分信心，也就多一分胜算，不要漫无目标，茫茫然不知准备工作如何着手，最后什么也没抓着。
“多动手”不仅仅指要多写，更要在写完之后多比较才能找差距。写作文一定要写真题的作文，写完后与优秀典型的范文进行比较和对照，检查一下文章是否切题，行文是否连流畅，有无低级的语法错误，是否包含提纲全部要点，用词是否广泛，句式是否有变化，练习时还要在35分钟之内限时完成，另外，更为有效的办法是背范文，对范文中的词语进行替换，句式进行改写，把优秀典型的范文译成中文，过几天后，再根据中文译成英文，看是否与范文一致。
这样的练习进行几次之后，让自己都会惊喜。在学习范文的时候，内容并不重要，要学习其结构思路、语言表达，同时还要比较同一题型不同范文的写法，譬如第一段如何写，第二段，三段又如何写。通过横向的比较，对付这种题型的思路也就会自然而然地领会于心了。
【三大复习误区】
误区1：机械背诵大量词汇
很多学生将考研失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费了大量时间和精力机械地背诵英文词汇。其实，考研和国外的IELTS、TOEFL考试相比，最大的区别就在于，考研有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。
考研英语复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将考试委员会限定的考研词汇研究透彻即可。
误区2：大量做模拟题
中国人习惯在考试前做一定量的模拟题以达到热身的作用。做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心放在做模拟题目上，则犯了“本末倒置”的错误。
任何模拟题都只能模仿考研的风格，真正能够真实反映考研风格的试题，是每年考试后公开的真题。考生应当把历年真题作为自己主要的复习材料。用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解考研的真正风格，可谓是“一箭双雕”。
误区3：一味追求考试技巧
在考研英语复习过程中，做题技巧是把双刃剑。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能无法在规定时间内做完所有的题目，更没有时间进行检查推敲。而另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英文基本能力的培养，则再次犯了“本末倒置”的错误。
毕竟，技巧是建立在扎实的英文功底这一基础之上的。脱离英文基础的考试技巧，必定会成为“空中楼阁”。所以，本文前面所提到的复习第一阶段（积累阶段）对于考研英语来说，是非常关键的。
06年考研战斗的硝烟还未散去，07年考研的号角已经吹响。
如果你能运用合理的复习策略、掌握正确的复习方法，持之以恒、坚定不移的走下去，胜利就一定会属于你！最后，送给所有考生们一句话：Rome wasn’t built in a day。 Work harder and practice more。
Your hardworking will be rewarded by god one day。 God is equal to everyone! （冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。
）。收起
