英语四六级考试真的能证明你的英语水平么?

英语四六级考试真的能证明你的英语水平么?

通过四六级考试的人未必英语水平就高，但是如果连这个考试都通过不了，还自认为自己英语水平有多高的人，简直是无自知之明。原因很简单，四六级考试本身就很简单，本人进入大学以后压根就没怎么记过单词，也没上过几节英语课，不过就是闲暇看看英语杂志，大二一次性通过了四六级考试。 但是我绝没觉得我英语水平有多么高，但是我们班水平高的人都过了，而且比我考的要高。所以我认为制度很公平，没有问题。还有，英语最重要的是语感，而不是单词。想想我们上了高中语文老师可曾花很多很多的时间让我们学习生字？没有！而是给我们讲阅读和写作，为什么？因为我们学的字已经够用了，起码在生活中，不管是与人交流还是写作都够用了。...全部

   通过四六级考试的人未必英语水平就高，但是如果连这个考试都通过不了，还自认为自己英语水平有多高的人，简直是无自知之明。原因很简单，四六级考试本身就很简单，本人进入大学以后压根就没怎么记过单词，也没上过几节英语课，不过就是闲暇看看英语杂志，大二一次性通过了四六级考试。
  但是我绝没觉得我英语水平有多么高，但是我们班水平高的人都过了，而且比我考的要高。所以我认为制度很公平，没有问题。还有，英语最重要的是语感，而不是单词。想想我们上了高中语文老师可曾花很多很多的时间让我们学习生字？没有！而是给我们讲阅读和写作，为什么？因为我们学的字已经够用了，起码在生活中，不管是与人交流还是写作都够用了。
  现在学习英语也一样，不要认为大学英语就是单词！多么可笑的认识！仔细看看我们的课本，里面选的文章，有些（不是全部）写的很好的，不管是全文的构思还是用词。这些，我们可曾认真体会过？每天就是记单词，以为单词记到一定的 数量了自己考试就达到考试的要求了，更荒谬的观点！一旦考试没过，就对考试制度不满，什么逻辑！明明是自己的问题，却说是制度和体制的问题！试想一下，一个把所有中学和小学的字和词都记住但是阅读极差而写作更是一塌糊涂的高中毕业生参加高考，语文能考多少分？我想肯定不会有多高！原因是个人都知道，人家要求的不是说让你把所有的字词都记住！记一些够用就行了。
  至于说都记住难道没有价值吗?有！估计那样就成了字词方面的专家了（不过要想成为这方面的专家，我想阅读和写作更得好，因为字词不是孤立的用来记的，而是用的！在什么地方用？当然在阅读和写作中用了）不过我们不是要成为这样的专家，而是要达到考试的要求，最起码要达到这门语言课的要求！真的没必要记太多的单词，我们实际生活中，交流用过很生僻的词吗？很少！至于写作，语言中有太多太多的词是同意的，可以替代的，阅读更不用说，很少有人写作用很生僻的词，除非你看的是文言文！所以，单词要记，但记差不多就行了。
  重要的是怎么看英语，我的看法是，英语首先是门语言，其次还是 语言！ 说这么多，好像偏题了？嘿嘿^_^ 不要老拿制度和什么体制说事！关键看你自己努力过没！更不要因为制度和体制的问题而给自己乱找借口和理由！人，不能也不该生活在借口中。
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