家庭中可以开展的亲子游戏有几类？
家庭中可以开展的亲子游戏多种多样，主要可以分为三类：第一类是运动游戏，父母可以在孩子很小的时候玩这种游戏，如举着1岁的孩子在天上“开飞机”，和2岁的孩子一起学“小马跑步”、“小猫咪咪叫”，和3岁的孩子玩打弹子、扔沙包、藏猫猫、追和跑等，这类游戏以触觉肢体运动为中心，既可锻炼身体，又有利于父母与孩子情感上的交流和情绪上快乐的满足，带有浓厚的“亲情”性质。 第二类是角色游戏，是3-5岁或6岁孩子最喜欢的游戏。如父母和孩子一起玩“医院”的游戏，孩子当“医生”，爸爸当“病人”，妈妈当“护士”。“医生”热心地给“病人”看病，“护士”在一旁协助。这类游戏通过扮演角色，以模仿和想象来创造性地反映周围现...全部
家庭中可以开展的亲子游戏多种多样，主要可以分为三类：第一类是运动游戏，父母可以在孩子很小的时候玩这种游戏，如举着1岁的孩子在天上“开飞机”，和2岁的孩子一起学“小马跑步”、“小猫咪咪叫”，和3岁的孩子玩打弹子、扔沙包、藏猫猫、追和跑等，这类游戏以触觉肢体运动为中心，既可锻炼身体，又有利于父母与孩子情感上的交流和情绪上快乐的满足，带有浓厚的“亲情”性质。
第二类是角色游戏，是3-5岁或6岁孩子最喜欢的游戏。如父母和孩子一起玩“医院”的游戏，孩子当“医生”，爸爸当“病人”，妈妈当“护士”。“医生”热心地给“病人”看病，“护士”在一旁协助。这类游戏通过扮演角色，以模仿和想象来创造性地反映周围现实生活，并激发孩子的想象力和思维的提升。
第三类是规则游戏，父母可与年龄较大的孩子进行这类游戏，因为这类游戏需要运用各种不同的规则来进行，规则是必需的。例如，父母和孩子在游戏中，应当民主、平等地对待孩子。不能由家长单方面说了算，而应该多尊重幼儿的需要和兴趣。
在游戏中还应注意培养与鼓励幼儿的创造性与独立性，不要望子成龙心切，体罚与责骂孩子;也不要处处越俎代庖，代替幼儿游戏，代替孩子动脑筋、想办法来克服困难和解决问题，否则会养成孩子离开大人不会玩的依赖态度与习惯。
在开展亲子游戏的同时，鼓励与支持孩子的独立游戏和与伙伴的交往与合作游戏，培养幼儿独立游戏和与伙伴交往和合作游戏的兴趣和能力。家长要引导孩子养成良好的游戏习惯，遵守游戏规则，不耍赖；玩具要有固定的存放地方，玩完了要让孩子自己收拾好，物归原处；安排合理的游戏时间，不能没完没了地玩，更不能因为玩而影响吃饭和睡觉。
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