如何培养孩子的耐心？

如何通过一件小事教育孩子

昨天带着看孩子到金源燕莎贸去玩蹦极，由于人多，两个蹦极都需要排很长的队。工作人员只在前面安排了五六个座位，后面的人只能站着。就在我排到前面快有座位的地方时，来了一对母女，站在我前面的那个男的显然是帮着排队的，于是男的从队里出来，那对母女排了进来。 正好前面轮到有座位的地方。在又一次向前挪了一下位置后，我本想终于在排了1个多小时后，可以坐一会了，可是谁知我前面刚进来的那个女的，毫不犹豫的命令她十岁左右的女儿赶紧坐下，小女孩不想多占一个椅子，想靠在她妈妈身边，因为她已经看到前面一个排队的人，只能做一个椅子的规律。 可是在她妈妈犹如呵斥的命令下，小女孩服从的坐在了椅子上。就这样，只有他们母女...全部

  昨天带着看孩子到金源燕莎贸去玩蹦极，由于人多，两个蹦极都需要排很长的队。工作人员只在前面安排了五六个座位，后面的人只能站着。就在我排到前面快有座位的地方时，来了一对母女，站在我前面的那个男的显然是帮着排队的，于是男的从队里出来，那对母女排了进来。
  正好前面轮到有座位的地方。在又一次向前挪了一下位置后，我本想终于在排了1个多小时后，可以坐一会了，可是谁知我前面刚进来的那个女的，毫不犹豫的命令她十岁左右的女儿赶紧坐下，小女孩不想多占一个椅子，想靠在她妈妈身边，因为她已经看到前面一个排队的人，只能做一个椅子的规律。
  可是在她妈妈犹如呵斥的命令下，小女孩服从的坐在了椅子上。就这样，只有他们母女俩一人一个座位，直至轮到她们的孩子去玩蹦极。　　对这个现象，我也许有些多心。我只是觉得人的秩序观和诚信观是应当从小培养的。
  如果只图一己之私而不顾社会秩序与诚信，那么这社会秩序从何而来呢？其实，小孩子是非常聪明的，这个小女孩已经看到了既有秩序的存在，但是她的家长却野蛮毁掉了小女孩心中可能形成的秩序观念和诚实心态，真不知，将来要想恢复她的这些观念要花费多少心思。
  　　难道这就是“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的传统文化背景中，走出来的中国人吗？　　记得在紫涵公主的博客中看到：据一位到日本留学的中国学生观察，日本大学生在考试时基本上无人作弊。其中也许有“素质”的因素，但更多的是制度使然。
  因为在日本的大学里，有些考试方式用不着作弊，而有些考试，学生不敢作弊，因为作弊的代价非常惨重。　　日本的大学生考试，可以带词典，书本，计算器，凡是学生认为用得着的都可以带进考场。在考试过程中，随时可以翻书查找公式。
  可是考试题都出得很灵活，翻书肯定是找不着答案的。所以，词典，书本，笔记本，对应付考试基本没有什么作用。这位留学生到了日本，第一次考试就令他十分惊讶。老师发了试卷以后就离开考场休息去了，根本不进行监考。
  一个小时以后老师回来了，也不收试卷，而是把标准答案写到黑板上，让学生对照标准答案自己给自己打分。同学们自报分数的时候，表情都很自然，有的报“80分”、“30分”、“60分”、“50分”，最少的才10多分。
  这位留学生就想，有没有人趁机自己给自己多报些分数呢？据他观察，没有。　　原因有以下两个：第一，决定学生学业成绩的，不是某一次两次考试，而是要综合出勤和对知识的掌握、灵活运用情况情况而定。第二，这可能至关重要的。
  假如有学生不是如实报告自己对自己的真实评分，将被视为不诚实。而一旦被视为不诚实，该门功课的成绩肯定就是不及格了。这比打分低一点要严重得多。而且，不诚实的学生今后找工作、走上社会的一切活动都会受影响。
  学生不敢冒这种险。　　可见，不是日本大学生比中国大学生“素质高”，而是日本社会对诚信的看重高于中国社会，他们有严格的制度和信用体系来规范人们的行为，以保证社会成员诚实守信。曾看过一个赴德国留学的 “高材生”的遭遇。
  这位留学生毕业后很久找不到工作，他非常不解，自己毕业于德国有名的学府，专业也很热门，为什么那些公司都不肯聘用他呢？在一次发作之后，对方告诉他：您的信用记录上有三次乘公共车逃票的记录，我们公司不会聘用有不良记录的人。
  在德国，乘公共车没有售票员，全凭乘客自觉，只是偶尔抽查，抽查的比率非常低，只有万分之几。因此该留学生觉得有机可乘，被发现的机会太小了，也就是说“违规成本”非常低，所以他敢于逃票，查到了最多补一张票，有什么大不了的事？但是，他万万没想到这对自己一生的前途会产生多大损害。
  在德国人看来，只有万分之几的比率，就有三次被查到，可见该生逃票已成惯例。难怪人家不愿意录用他了。　　管中窥豹，可见一斑。见微知著，睹始知终。从上述一件小事所看，实在是令人反思！。收起