工地22：00以后施工属于扰民么？应该上哪儿投诉？ 你们见多识广，可以给指条道么
超时施工扰民，让工地附近居民苦不堪言。 4月16日晚，市环境监察支队出动20名环境执法人员对市区22家在建工地进行突击检查。当晚4家在建工地没有办理夜间施工手续，擅自超时施工扰民将接受处罚。
时间：21时40分 地点：市环境监察支队
兵分四路出发查施工噪声
4月16日晚9时许，位于万岁街和白山路之间的市环境监察支队办公大楼灯火通明。 20名环境执法人员当天下班没有回家，而是在办公楼里等待着今年建筑工地施工噪声专项整治行动的开始。
晚9点40分，市环境监察支队副支队长郑良用步话机通知分编的4个执法检查组组长，“楼下集结，准备出发！ ”郑良在办公楼前向集结到位的执法人员吩咐...全部
超时施工扰民，让工地附近居民苦不堪言。 4月16日晚，市环境监察支队出动20名环境执法人员对市区22家在建工地进行突击检查。当晚4家在建工地没有办理夜间施工手续，擅自超时施工扰民将接受处罚。
时间：21时40分 地点：市环境监察支队
兵分四路出发查施工噪声
4月16日晚9时许，位于万岁街和白山路之间的市环境监察支队办公大楼灯火通明。
20名环境执法人员当天下班没有回家，而是在办公楼里等待着今年建筑工地施工噪声专项整治行动的开始。
晚9点40分，市环境监察支队副支队长郑良用步话机通知分编的4个执法检查组组长，“楼下集结，准备出发！ ”郑良在办公楼前向集结到位的执法人员吩咐，一、二、三组分别向中山区、西岗区和沙河口区的在建工地进发；而他自己带队检查甘区的在建工地。
“出发！ ”5辆环保执法车鱼贯从支队院内驶出。记者跟随郑良的车，向甘区急速驶去。
时间：22时20分 地点：建设街一工地
接到投诉赶到时已停工
当晚10点10分，郑良所带领的环境执法车在甘区东纬路万科阑珊大门口停下。
只见，工地大门紧锁，没有施工车辆进出。经过再三观察，执法人员没有发现该工地有施工噪声。
接续，执法车沿着东纬路驶上东方路，在在建工地天下粮仓门口停下，“没有施工。 ”正在此时，郑良手中的手机响起，环境投诉热线“12369”的值守人员向他转来一件投诉：在建设街派出所附近，一工地夜间施工。
接到投诉后，郑良用步话机向在西岗区检查的二组发出指令，向位于建设街的在建工地集结。经过一路疾驰，晚10时20分许，执法车在这个工地大门前停下，两辆排渣车，停在工地门口。基坑一辆挖掘机停在那里，“可能发现我们过来检查了。
”一位执法人员分析，他们可能停工了。
时间：23时 地点：星海湾一工地
混凝土搅拌车还隆隆作响
“转道，等过一段时间，再过来看看。 ”郑良说。就在这时，“12369”再次转来投诉说，在星海湾有一工地正在施工扰民。
执法车马上向星海湾驶去。这时已是晚上11点多，白天喧嚣的城市街道，已经变得行人稀少，显得格外寂静。
经过五四路，上至西部通道南段高架桥，下至沿河街。寂静夜晚，前面混凝土搅拌车的隆隆声格外响。
执法车在这家工地门口停下，一辆混凝土搅拌车打着火，后面混凝土罐正在低速旋转着，下面是一摊混凝土。搅拌车的南侧是一个二三十米的巨型基坑。
在搭建起的建筑主体结构上，火花四射，电焊工正在几十米高的半空中焊接着钢架，划破了夜空的黑暗。
在工地南侧是一栋高层建筑，有的楼层还亮着灯。走进院内，执法人员出示证件，要求施工负责人出来接受询问。一位现场施工人员电话拨通了施工单位负责人。
负责人对执法人员表示，白天这里不允许搅拌车进入，他们只好在夜晚施工。
“知不知道，超过晚上10点，不允许施工。 ”面对执法人员的询问，这位负责人不语。接续，他表示，当晚，他们只浇注3罐车混凝土。浇注完后，他们就停止施工。
执法人员了解情况后，要求浇注完后必须停工。
并当场下达了《环境监察通知书》，要求其次日到环境监察支队接受进一步调查处理。记者这时看表，时针已经指向“11时40分”。
执法
4家在建工地超时施工
昨天记者从市环境监察支队了解到，4月16日晚，4个执法检查组共检查22家在建工地，有4家超时施工，被环境执法人员当场下达了《环境监察通知书》。
目前，4起案件正在处理中。整个行动从今年的4月16日开始，将一直持续到10月31日。
规定
1
22时至次日6时禁止施工
在接受媒体采访时，郑良说，按照《中华人民共和国环境噪声污染防治法》和《辽宁省环境保护条例》的相关要求，在居民区和其他噪声敏感区域内，22时至次日6时，不得进行产生环境噪声污染的建筑施工作业。
2
确需夜间施工提前3天申请
确需夜间施工的，建设单位和施工单位提前3个工作日到所在区、县（市）、开发区环保部门办理夜间施工证明手续，经环保部门批准后方可进行夜间施工，并对批准的夜间施工予以公告。
3
中高考期间进行全面禁噪
尤其是中高考期间及政府规定特殊时段和区域，不得进行夜间施工。届时，环境监察部门将以辖区为单位，采取全面检查、适时抽查、重点监管的方式进行全面禁噪，为考生创造良好的复习及应考环境。
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