《人生寓言》《我的信念》素质检测题的答案
二。 重点、难点分析 《人生寓言》 1。 正确理解寓言的含义； 2。 正确把握对人生的态度,对待人生的际遇； 3。 感受优美的语言,模仿文章美的表达。 《我的信念》 1。 了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。 2。 学习本文质朴、真诚的语言。 三。 新课讲解 《人生寓言》 1。 词语积累： （1）语音：嬉戏（xī） 禀告（bĭng） 厄运（è） （2）词语： 慧心：佛教用语,指能够领悟佛理的心。 这里泛指智慧。 慷慨：不吝啬。 闲适：清闲安逸。 审美：欣赏、领会事物和艺术品的美。 风韵：优美的姿态神情。 得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。 2。...全部
二。 重点、难点分析 《人生寓言》 1。 正确理解寓言的含义； 2。 正确把握对人生的态度,对待人生的际遇； 3。 感受优美的语言,模仿文章美的表达。 《我的信念》 1。 了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。
2。 学习本文质朴、真诚的语言。 三。 新课讲解 《人生寓言》 1。 词语积累： （1）语音：嬉戏（xī） 禀告（bĭng） 厄运（è） （2）词语： 慧心：佛教用语,指能够领悟佛理的心。
这里泛指智慧。 慷慨：不吝啬。 闲适：清闲安逸。 审美：欣赏、领会事物和艺术品的美。 风韵：优美的姿态神情。 得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。 2。 介绍寓言： 寓言是文学体裁的一种,以散文或韵律诗的形式,讲述带有劝戒或讽刺意味的故事。
结构大多短小精悍,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。素材多起源民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言,有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。
3。 分析《白兔和月亮》： 整体把握： 这一则寓言,主题词就是“得失之患”。首先必须把握的是,这种“得”,并非一般的“得”,试想白兔得到一把青草,会有这样的“得失之患”吗?小白兔得到月亮,固然是诸神之王慷慨赐予,但是她实在不配拥有,因此不能泰然拥有。
这就是说,不配拥有而拥有,就会生出无穷的得失之患。这样的拥有,看起来是好事,又何尝不是坏事?物的主人,其实也是物的奴隶,为自己所拥有的东西所奴役。白兔和月亮处于两种不同的关系,决定了白兔呈现两种不同的心态,拥有月亮反而不是好事。
这一则寓言有两处转折。诸神之王宣布月亮归属于白兔,是一个转折。此前,白兔是心旷神怡地赏月；此后,却紧张不安心痛如割。最后白兔请求诸神之王撤销决定,是又一个转折。前一个转折,前后构成鲜明的对比,后一个转折给人留下一个启迪,寓意就是通过这样一个反复透露出来的。
深入剖析： （1）这则寓言的主题词是什么? 得失之患。 （2）白兔赏月的心态前后有什么不同?为什么会有这种变化?白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么? 白兔赏月的心态前后截然不同,刚开始她是“无忧无虑,心旷神怡,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵”,而后来,她感到“紧张不安,心痛如割,在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生”。
发生这种变化的直接原因就是白兔相对于月亮身份的改变；在拥有月亮之前,白兔能以审美心态面对月亮,因而能感受到美的风韵；拥有月亮之后,却以功利心面对月亮,因而不但不能体会美,反而还勾起了无穷的得失之患。
白兔慧心未泯。 （3）文章将白兔与人对比有什么意味? 文章的原句是（和人类……决定）白兔的慧心未泯,悟到拥有月亮并非好事,所以放弃了所有权,她是聪明的；人类,作为白兔的对立面,理所当然也可以理解为慧心已泯。
人类总以为拥有就是幸福,是无论如何也不会放弃既得利益的,因而也是愚笨的。可见,这话暗含对人类的讽刺。 （4）这则寓言给了我们一个什么启示? 理解寓意：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。 （5）讨论：拥有财产就一定患得患失吗?一无所有就能心安理得吗? “一定”这个说法过于绝对,世上拥有财产的当然不会每个人都患得患失,但从实际情况来看,拥有财产就极易产生得失之患。
要理解“拥有”的含义。白兔拥有的是月亮,而不是一根胡萝卜,一把青菜之类的东西,正是因为没有能力保卫月亮,所以白兔才会患得患失,因此“拥有”不应泛指一切东西,而是指自己缺乏保护能力却意外获得的巨大利益。
作者在寓言中表述的并非一个非此即彼的绝对化概念,而是要告诉我们：审美态度和功利态度往往是互相排斥的,我们要能发现和欣赏对象的美,就不可能抱一种占有的态度。 4。 分析《落难的王子》： 整体把握： 这一则寓言的寓意是,厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。
“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了”,这是落难王子的人生感悟。当然不是说,为了坚强起来必须寻找厄运,而是说,既然厄运落到头上,那也不必倒下,应该顽强地挑战命运。厄运是坏事,坏事可以变成好事,厄运可以使人坚强起来。
生性非常脆弱的王子都能在落难中挺过来,还有什么人不能呢? 深入剖析： （1）王子落难前后性格有什么不同?为什么会发生这样的变化? 开始很脆弱,后来坚强起来。原因：一是他经历了厄运,二是他没有被厄运所吓倒,挺了过来。
（2）“我”是王子落难全过程的见证人,然而,厄运也落到了“我”的头上,这一情节说明了什么? 作者的目的在于告诉读者——人生在世,不幸和灾难可能不期而至,我们要做好心理准备。与其担惊受怕,不如勇敢面对。
（3）文章结尾给人怎样的启示? 王子落难的故事还会不断发生,而旁观者的叹息也将无限循环地延续下去。只有经历厄运的人,才能真正理凡是人间的灾难,无论落到谁的头上,谁都得受,而且都受得了。厄运能使人的性格变得坚强起来。
5。 与《白兔和月亮》比较阅读。 （1）在主题上,两篇寓言都是写人生态度的。但角度不同,《白兔和月亮》写人在获利之后的心境；《落难的王子》写人在受难后的状态。 （2）在情节上,都表现了大起大落,而《白兔和月亮》写“好事”可以变为坏事；《落难的王子》写“坏事”可以变好事。
（“好”与“坏”都是相对的,决定于当事者的思想观念。） （3）在表现手法上,都采用了寓言故事的形式。而寓言的特征就是用比喻,以小见大地说明一个深刻的道理。但《白兔和月亮》的寓言成分更浓些,而《落难的王子》写得更像是事实。
（4）在表达方式上,两篇寓言都以叙事为主（这是叙事作品的主要特征）。而《白兔和月亮》在叙事的基础上,多有对人物的心理描写,且多议论；《落难的王子》则重在叙事。 《我的信念》 1。 词语积累： （1）语音： 问心无愧（kuì） 渲染（xuàn） 闲暇（xiá） 奢望（shē） 呵责（hē） 蹂躏（róu lìn） 猝然（cù）眺望（tiào） （2）解释下列词语： 问心无愧：问心：问问自己。
扪心自问,毫无愧色。 致力：尽力；竭力。 专心致志：致：尽,极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。 盛名：很大的名声。 蹂躏：1。 踩踏；践踏辗压。 2。 侵扰；侵略。 3。
欺凌；糟蹋。 呵责：呵斥。 逆来顺受：指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。 迷醉：1。 酒醉迷糊。 2。 迷恋,陶醉。 3。 指麻醉；使陶醉。 2。 整体把握： 要整体把握本文内容,需要用一番梳理的功夫,可以分析归纳为三个方面：宗旨、环境和工作,每一方面若干内容也要力求条理化。
经过梳理,就可以融会贯通,全面地把握内容了。 （一）科学工作者的宗旨是探讨真理,而不是“谋求物质上的利益”。 居里夫人把自己的科学事业称为“纯粹研究”,是纯粹为着探讨真理而研究的,丝毫不存名利之想。
镭的发现,本可以获得一笔巨大的财富,然而居里夫妇淡然处之,连申请专利的热情也没有。 科学可以发现世界的优美,科学本身具有伟大的美。这种美,具有无穷的魅力,使人兴趣盎然,好像一个小孩子置身在大自然的景色之中,又“好像在梦幻中一般”,又“好像迷醉于神话故事一般”。
这种兴趣使人乐此不疲。 （二）科学工作需要自由,需要宁静,需要时间。 （1）科学研究需要自由。 居里夫人说她的“惟一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作”。
自由是从事科学研究的前提。在侵略者的铁蹄下,在专制主义的干预下,是无法顺利进行研究工作的。 （2）科学研究需要安静。 为了安静,就要避免人事纠纷,所以居里夫人甘愿逆来顺受,竭力克制自己,使自己温和沉静,受了刺激也不懊恼。
为了安静,她又淡泊名利,与世无争。 （3）科学研究需要时间。 为了赢得时间,居里夫人家庭生活力求简单,甘愿清苦,尽量减少家务。为了赢得时间,她甘于寂寞,即使青春时代,也不图青春的欢乐,一个人专心致力于求学。
（三）科学研究需要献身精神。 （1）目标要始终如一。 居里夫人50年攻关,锲而不舍,执著地探索,终于发现了镭。 （2）要有信心。 相信我们对每一件事情都具有天赋的才能。
信心使人不怕暂时的失败,信心给人失败了再干的勇气。 （3）要坚忍不拔。 工作条件再艰苦也不能动摇自己的意志,工作中挫折再多也不能动摇自己的信心。 （4）要勤奋努力。 居里夫人致力科学研究近五十年,专心致志,勤奋工作,持之以恒,终于取得伟大成就。
3。 深入剖析： ①作者认为,做事情需要有怎样的精神? 明确：坚忍不拔,有信心。 ②本来是“孤独地过着求学的岁月”,作者却把它当成是“美好快乐的记忆”,这说明了什么? 明确：因为求学时虽然很孤独,她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究,并最终发现了镭,所以作者把它当成是“美好快乐的记忆”。
这说明了她对科学的渴求,对科学研究的热忱。 ③作者追求的是怎样的工作和生活环境? 明确：宁静的工作环境,简单的家庭生活。 ④怎样理我们唯一的希望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作? 明确：因为她曾经生活在被占领的波兰,缺少自由,缺少宁静的科研环境的氛围；而科学是无国界的,科学研究需要和平的环境,自由的精神。
⑤“一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来,科学研究应该是艰深的、枯燥的,作者却不这样看,这是为什么? 明确：因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇,才能对科学产生兴趣,才能沉醉于当中,有探求的欲望,才有可能产生新的科研成果。
⑥居里夫人的人格美表现在哪些地方?她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系? 明确：她那坚忍不拔的精神和坚强的信心,她那顽强的意志,不达目的不罢休的精神,她那淡泊名利,甘于宁静和简单,不为世俗所诱惑的品格,她那以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的渴望,她对科学研究的极度兴趣和极大热情,构成了居里夫人的人格美,也正是她取得瞩目的巨大成就的关键之所在。
【模拟试题】（答题时间：30分钟） 一。 基础知识： 1。 用横线画出每组中字形或注音有错的一项,将正确的答案写在括号里。 A。 濯（zhuó）洗 厄（è）运 嬉（xī）戏 蜕（tuō）变 （ ） B。
风韵（yùn） 扒（pá）窃 庸（yōng）人 姊（jiě）妹 （ ） C。 蹂躏（lìn） 奢（shē）望 金窖（jiào） 湛篮（lán） （ ） D。
寂寥（liáo） 猝 （cù）然 点辍 （zhuì） 堕（zhuì）落 （ ） 2。 根据注音写汉字： 心kuàng（ ）神怡 阴qíng（ ）圆缺 心痛如gē（ ） 险象dié（ ）生 得失之huàn（ ） 多愁善gǎn（ ）天灾人huò（ ） 3。
下列句子采用了什么方法来刻画人物形象?请写出来。 （1）他正色道：“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。” （ ） （2）她脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
（ ） （3）我早已泪流满面,发出了他曾经有过的叹息：“天哪,太可怕了,这事落到我头上,我可受不了!” （ ） （4）我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
（ ） 4。 总结寓意： （1）《白兔和月亮》寓意：________ （2）《落难的王子》寓意：________ 5。 填空、默写。 （1）《理想》是诗人________写的一首抒情诗,全诗采用形象生动的比喻告诉我们理想是成功的保证,理想是前进的方向,要实现理想,必须________。
（2）《我的信念》作者玛丽·居里是著名的科学家,曾分别获得________奖和_______ ____奖,她告诉我们从事科学研究最重要的是必须有坚忍不拔的精神和坚定必胜的信念。 6。
用下列加线词语,仿写一段话： 每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。 二。 阅读： 文段一： 我深信,在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。
当皮埃尔居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时,我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬。
但是,人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。 我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
我认定科学本身就具有伟大的美。A一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色。B这种科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
1。 第一段中“讲究现实的人”与“梦想家”的区别是________。 2。 居里夫人对这两类人的态度分别是________。 3。 对第一段中画线句子理解不正确的一项是（ ） A。
显示了一个科学家追求自由、热爱祖国、忠实于科学事业的精神。 B。 科学是无国界的,科学研究需要和平的环境,自由的精神。 C。 只有自由,才能从事研究,作者是一个学者,故需求自由,盼望人民的自由。
D。 表达了作者渴望成为自由人。 4。 第二段中A句划“_____”线句,强调了科学家________的特点。B句中“这种科学的魅力”指的是________。 文段二： ⑴地锦,俗名爬山虎,我与它有着一段不解之缘。
⑵那一年夏天我患脑血管病住进医院,生命虽无危险,但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木蓊郁的花园,园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里,我每天抱着病恹恹的身子,腋下拄着双拐,绕着围墙根艰难而缓慢地行走。
⑶有一天,我刚走不多远,便靠着路旁一棵梧桐树歇息,感到再难迈出一步。这时我无意中朝围墙根投去一瞥,只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上,绿绿的,虎虎有生气。我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。
我第一次如此贴近地凝视它。这才发现,它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须,卷须先端发育成小的吸盘,爬上墙后分泌粘液死死地吸附在壁上,植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感,倾听到一种向前趱 （zǎn,快走）行的呼唤。
⑷这以后,我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在围墙外拄拐绕行,它在围墙上攒劲前行。无论是草露未晞（xī,干）的清晨,归鸟啁啾（zhōu jiū,鸟叫声）的黄昏,还是月光如水的静夜,我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立,和它作无言的亲近之谈,后来竟至有“一日不见,如三秋兮”之感。
尽管那年夏天酷暑难当,它却于热浪滚滚之时咬住砖墙,一步一步往上蹿,出落得枝叶茂密,绿茸茸地爱煞人。 ⑸一日,几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”,恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上提拽下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候,我想我的无言的朋友这回大概是完了。
我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起,将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上,将被弄得零乱不堪的叶片重新理顺。渐合的暮色中,我怅然回到病室。第二天红霞初露时,我来到它身边,竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁,它的叶子又那么鲜活亮丽,它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。
好样的!朋友。 ⑹渐渐地,夏老了,夏去了,秋来了,秋深了。我终于丢掉了拐杖,爬山虎也爬到一人多高。覆盖在花格子砖窗上了。出院时,我和家人特意去同这无言的朋友告别,这叶子已经霜变红,耀如燃烧的火焰,真正成了大地上的锦绣。
1。 根据第（1）段所说的“我与它有着一段不解之缘”,把下面对有关段落意思的概括补充完整。 第（3）段：发现爬山虎,倾听到前行的呼唤。 第（4）段：亲近爬山虎, 。 第（5）段：赞扬爬山虎,受伤后仍向前伸展。
第（6）段： 爬山虎,难忘其顽强的精神。 2。 第（3）段中作者忽然对一株幼小的爬山虎产生了亲近感,主要原因是（ ） A。 爬山虎虎虎有生气,样子可爱。 B。 爬山虎枝蔓绿莹莹的,颜色鲜艳。
C。 爬山虎长有卷须、吸盘,形状奇特。 D。 爬山虎顽强向前生长,催人奋进。 3。 第（4）段中与“一日不见,如三秋兮”前后照应的词语是 。 4。 第（5）段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”?请用一句话加以概括。
答： 5。 对下面句中加点动词的分析,不恰当的一项是（ ） A。 我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。 （爬山虎无言,“情感”是作者体会、揣摩出来的） B。 它却于热浪滚滚之时咬住砖墙,一步一步往上蹿。
（描写爬山虎吸附砖墙很紧,赞扬它顽强的生命力） C。 我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。 （描写小心翼翼的动作,表达作者对爬山虎怜爱的感情） D。 渐渐地,夏老了,夏去了,秋来了,秋深了。
（感慨岁月易逝,表达对夏天的留恋之情） 6。 作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”? 答： 7。 请写出本文的主旨。 答： 【试题答案】 一。
1。 tuì zǐ 蓝 缀 2。 旷 晴 割 迭 患 感 祸 3。 ⑴神态描写 语言描写 ⑵心理描写 行动描写 ⑶语言描写 ⑷行动描写 4。 （1）拥有财富是好事,却可能失去人生的许多乐趣,关键是要有一颗平常心。
（2）遭遇厄运是坏事,却可以锻炼人的意志。关键是如何去面对。 5。 ⑴流沙河 不懈地追求,不停地攀登 ⑵诺贝尔物理 诺贝尔化学 6。 略 二。 文段一： 1。 讲究现实的人：他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。
梦想家：投身于科学研究本身,被纯粹的科学研究所吸引,无暇也无热情去谋求物质上的利益。 2。 对前者,居里夫人表示理解,对后者表示赞同。 3。 C 4。 痴迷 科学本身具有伟大的美 文段二： 1。
成了朝夕相伴的朋友 告别 2。 D 3。 朝夕相伴 4。 虽遭不幸却毫不气馁（意思对即可） 5。 D 6。 爬山虎顽强的精神,给了“我”战胜疾病的力量。 7。 略,意思对即可。
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