贵州父母应该怎样帮助孩子出现的一些心理问题？
喜怒哀乐是人们不同的情绪状态，其中，愤怒、焦虑、忧愁、羞耻和痛苦等不良情绪对孩子的身心发展尤为不利。长期出现这种不良情绪，不但会使孩子还不健全的神经系统失调，甚至会让大脑皮层细胞遭到破坏，使机体的正常功能发生紊乱，容易导致疾病的产生，并且会形成不良的性格。 孩子一旦出现这种不愉快的情绪，家长应给予足够重视，针对孩子的实际情况进行疏导。
理解父母应在孩子苦恼时表现出理解、同情，让孩子知道，他不是一个人在苦恼，家长对此也是关注的。这样，孩子就会在心理上得到慰藉，在情感上得到满足，从而主动向家长倾诉苦闷，使不良情绪得以排解和消除。
分散不良情绪一般是由当时特定的环境、条件所引起的。比如某...全部
喜怒哀乐是人们不同的情绪状态，其中，愤怒、焦虑、忧愁、羞耻和痛苦等不良情绪对孩子的身心发展尤为不利。长期出现这种不良情绪，不但会使孩子还不健全的神经系统失调，甚至会让大脑皮层细胞遭到破坏，使机体的正常功能发生紊乱，容易导致疾病的产生，并且会形成不良的性格。
孩子一旦出现这种不愉快的情绪，家长应给予足够重视，针对孩子的实际情况进行疏导。
理解父母应在孩子苦恼时表现出理解、同情，让孩子知道，他不是一个人在苦恼，家长对此也是关注的。这样，孩子就会在心理上得到慰藉，在情感上得到满足，从而主动向家长倾诉苦闷，使不良情绪得以排解和消除。
分散不良情绪一般是由当时特定的环境、条件所引起的。比如某种物质和精神上的要求得不到及时满足，某些困难无法克服，受到同伴的欺负或成人的误解等。因此这种情绪比较短暂和不稳定，具有较大的情景性，往往能够随着条件的变化而迅速改变和消失。
此时家长可利用孩子注意力容易分散的特点，转移孩子的兴趣和目标，促使其忘却烦恼。
疏导疏导是正面对待孩子不良情绪并加以消除的有效途径。孩子若产生不良情绪，家长首先要镇静自若，不要心烦意乱。与此同时，针对孩子不良情绪的原因进行不同方式的疏导。
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