我现在已经进入高三，刚刚开学，各门课开始复习，我得数学本来就不好，加上现在又换了新老师，作业和卷子方面、就错的很多。我的目标是外经贸大学。在我们这儿需要很高的分数才行，就此我的心态就有一点消极，还有历史政治老师，我对他们的教学方法还是有些不适应，上课总犯困，因此我很担心，请大家帮我，告诉我应该怎麽办。谢谢！
一、摆正心态、增强自信
进入高三后，大家首先早就感受的是压力无处不在，节奏变快了，题量增多了，考试频繁了，有些学生的心态也变了。比如现在有些成绩还好的的同学，就有一种满足，甚至骄傲的情绪，成绩好的同学，自己对待前途是充满了必胜的信心，认为考大学是没有什么问题的，别人这样认为，自己也这么想，可时间久了就会慢慢发生心理的微妙的变化，容易产生满足感，造成眼高手低，从而忽视了对基础知识和基本技能的掌握，而把主要的精力放在了对高难度的题目的攻歼上。 在平时的考试中，总有一些成绩很好的同学在中低档的题目上失去分数，其实在我们这样的学校，高考成绩的高低，不是取决于高难度题目，而是取决于基本题。因此，我...全部
一、摆正心态、增强自信
进入高三后，大家首先早就感受的是压力无处不在，节奏变快了，题量增多了，考试频繁了，有些学生的心态也变了。比如现在有些成绩还好的的同学，就有一种满足，甚至骄傲的情绪，成绩好的同学，自己对待前途是充满了必胜的信心，认为考大学是没有什么问题的，别人这样认为，自己也这么想，可时间久了就会慢慢发生心理的微妙的变化，容易产生满足感，造成眼高手低，从而忽视了对基础知识和基本技能的掌握，而把主要的精力放在了对高难度的题目的攻歼上。
在平时的考试中，总有一些成绩很好的同学在中低档的题目上失去分数，其实在我们这样的学校，高考成绩的高低，不是取决于高难度题目，而是取决于基本题。因此，我建议这所有学生要练好基本功，做好基本题，做好打硬仗，打大仗的思想准备，切莫大意失荆州，断送了自己的大好前途。
有的成绩一般的同学，因成绩不是很稳定，容易患得患失，有时还会被自卑的情绪笼罩着，高考的时候，如果心态没有摆正，变数就很大，往往是接近本科的分数线，因为小有差距而功亏一篑。所以，在现在这个关键的时候，一定要持之以恒地坚持自己的学习，千万不要一暴十寒，千万不能动摇自己的自信心。
奇迹往往是在那些坚持努力的学生身上发生的。还有些成绩不够理想，甚至还厌恶学习的同学，对考大学失去了信心，有的出现了混日子的想法。有些成绩不好的同学，其实并不是天生就成绩不好，也许是在一两次比较重要的考试中受到比较大的打击，从而使自己心灰意冷。
我想，这很没有必要。大家都知道李白的那句有名的诗句“天生我材必有用，千金散尽还复来”那多么的自信，可我们能因为一次暂时的失败，成为你人生永久的绊脚石吗？自己的情况怎么样，水平如何，自己早就应该心知肚明，应该用一种平常的心态来对待平时考试的不理想。
你要知道现在不是灰心丧气，怨天尤人的时候，人生不同情甘于平庸的弱者，高考不相信哭泣的泪水，在竞争的社会中，只有靠实力来说话，而不是靠幻想来得到成功。所以说，学习不理想的同学，树立良好的自信心是成功的关键，狠抓基础是成功的窍门，坚持不懈是成功的钥匙。
“自信是成功的第一秘诀。”应该看到，高考所考内容大多为平时所学，不要因过高苛求而丧失信心。考试失败，知识能力水平固然起决定作用，但心理素质也不可忽视，犹如竞技场，在参赛各方技术水平不相上下时，临场谁的心理处于最佳竞技状态，谁就能得到充分发挥，谁就能赢得胜利。
二、确立目标，正确定位
“知己知彼，方能百战不殆”。犹如兵家作战之前必须制定战略战术一样，高考对于考生来说也是一场“战斗”，所以正确分析和评价自己十分重要。所以，我要求，我们所有高三学生都要给自己确定一个合理的奋斗目标，包括：学科单科成绩目标、总分目标、学校名次目标、班级名次目标、全市名次目标、录取学校层次目标等。
在制订目标时，要注意目标的合理性和可达到性，如果目标过低，就会对自己放松要求，造成松懈。如果目标过高，超过自己实力，考试多次受挫，造成焦虑，就会使自己丧失信心，影响后阶段的学习。
三、文明守纪，严守规范
规范的行为，文明的举止，既是我们高三学生的必备素质，也是对现代公民的基本要求，所以，我们每一个高三学生，必须排除一切干扰，集中自己所有的精力投入到学习中去。
上海的哈佛女孩刘亦婷曾说她成功的一个重要经验就是排除干扰，即二隔离：与外界干扰隔离、与脑内杂念隔离。总的要求：严格遵守学校的规章制度。尤为重要的是以下几个方面：
1、服从学校安排，服从班主任和老师的安排，这是做学生的基本要求，
2、杜绝和外界不良青年的交往，集中精力搞好学习；
3、严格遵守作息时间，在规定的时间（早上6：30，下午12：15，晚上6：10）前到校、进班，在规定的时间（上午、下午放学，晚自习下课）后离班、离校，抓紧一切时间，搞好学习；
4、课间，没有特殊情况，就在教室里休息，不要到处乱穿，或在走廊逗留、喧哗；
5、树立班级和年级的集体荣誉感，倡导“人人为班级争光、个个为年级添彩”；
6、坚决杜绝携带通讯工具进入学校、尽量杜绝外出阻房居住；
7、坚决杜绝打架斗殴、谈恋爱、偷窃等不良行为；
8、举止文明，谈吐大方，尊敬老师，团结同学，温文尔雅，多点书生气；
总之，我们全体高三学生时时刻刻都要树立“我是竹箦中学高三学生”的意识，努力培育高三精神，进而在全校掀起一股“全校向高三学生学习”的氛围
四、珍惜时间、努力拼搏
现在吃苦，吃半辈子苦，现在不吃苦，吃一辈子的苦。
时间对大家来说是很宝贵的，这时候的珍惜时间就是对自己的未来负责。所以，我们高三学生都要努力拼搏，那究竟什么是拼搏？在现在这个关键时刻，珍惜时间，认真用好高三阶段的点滴时间，去系统全面复习，毫不松懈，永不气馁，坚持到底就是拼搏。
我们要抱着“爱拼才会赢”的信条，为明年的高考作充分的准备。只要我们拼搏了，即使失败了，我们也无怨无悔！”
五、科学安排，统筹复习
建高楼大厦需要先设计好图纸，出外旅行要先计划好行程。
要打赢高考这场没有硝烟的“战斗”，科学安排好复习时间、统筹规划好复习内容等如“战前部署”一样，十分重要。
1、科学安排时间，坚持劳逸结合。
2、制订学习计划，统筹安排学习。学习计划包括一周任务的大计划和当天任务的小计划，每晚要回想计划的完成情况，不要轻易原谅自己、放松自己；以考试大纲为依据，以课本为基础，以练习为手段，做到文理交叉、学科结合；学会鉴别重点，重新组织课程材料，灵活运用几种常用的复习方法，如列表、比较、排列知识点、读练结合等；作业和考试注意在保证准确的前提下不断提高速度，特别重视其后的总结与反思，这样可以及时看到进步、找出不足、归纳规律、明确方法，争取更大进步。
只要踏踏实实地，把所学知识融会贯通，就会正常甚至超常发挥。
3、总结成功经验，注意能力培养。提高素质的唯一方法就是多读好书，“书是把孩子从‘动物’变成人的唯一途径”，书籍能净化人的心灵，也是开发智力的一把钥匙，注重平时积累；善于开拓思路，对于那些典型的有代表性的题目，每做完一道，要看看有没有别的方法能够解决，并从中找出最简便的方法；要在对平时教师提醒的一些重点以及自己的一些薄弱环节上下功夫，把那些模棱两可的地方弄懂弄通，不要在难度上硬抠，而要做到概念明确、公式清楚，各种类型的题目都涉猎、各种解题方法都能熟练运用，只有这样，才能培养我们的题感，才能在高考中取胜；
4、坚持“五必”的学习策略。
即“看书必动笔、动笔必编网、编网必记忆、记忆必反复、反复必丰富。”。在动笔编网之后，你所学的知识就已经有了体系，然后再开始做题，从中你可以发现自己的薄弱环节，根据自己的需要再进行加强，如果还不能解决问题，你可以选择请老师课后辅导进一步加强或者提高。
六、正视不足、坚持到底
从过去的考试成绩来看，很多同学都存在严重的缺科现象，而很多同学却往往忽视了这一点，即使有的同学也知道缺科的严重后果，但苦于没有办法提高就放弃了。面对自己的弱科，大家绝不能放弃，而应该努力寻找方法加以提高，要知道你在弱科上提高一分要比在自己的强项上容易的多啊。
坚持到底就是要求大家在以后的时间里，排除杂念，毫不松懈，持之以恒的搞好高三阶段的学习和复习。
孟郊有句诗 “春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花”，李白的诗“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”都是诗人写自己中榜或得到重用后的喜悦之举，我衷心的祝愿大家也能诗人一样在明年的高考中能“春风得意”，考完后能“开怀大笑”，心想事成。
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