虽有嘉肴（14分）

文言文阅读 虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，...

【小题1】（1）即使 （2）甘美  （3）教  （4）好处 【小题2】A 【小题3】（1）知道了自己的不足之处，这样以后就能够自我反省；知道自己不懂的地方，这样以后才能勉励自己。（2）《兑命》中说：“教人是学习的一半。 ”这话说的就是这个道理吧？【小题4】教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足之处，同时提升自我。（意思对即可）【小题5】《礼记》;《尚书》《周易》《春秋》 【小题1】试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。 解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题是...全部

  【小题1】（1）即使 （2）甘美  （3）教  （4）好处 【小题2】A 【小题3】（1）知道了自己的不足之处，这样以后就能够自我反省；知道自己不懂的地方，这样以后才能勉励自己。（2）《兑命》中说：“教人是学习的一半。
  ”这话说的就是这个道理吧？【小题4】教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足之处，同时提升自我。（意思对即可）【小题5】《礼记》;《尚书》《周易》《春秋》 【小题1】试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
  解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题是“虽”在古文为一般为“即使”，要根据语境判断字词义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：读懂文章，根据语境，弄清例句中字词的意思，进行比较，分析词义和用法与现代汉语的用法有没有变化。
  A“教”文中与现代语言中的含义相同，皆为“教导”的意思。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“然后”“反”“困”“强”“学”“谓”，最后疏通句子。
  所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：疏通文字，读懂内容，掌握大意，从“教学相长”这一点来谈在生活中教导帮助别人也可提高自己这一道理。
  考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。【小题5】试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
  本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。收起