2011朝阳二模语文数学答案文科数学
语文 第一部分（27分） 一、（共15分,每小题3分） 1。D（A顶梁柱、棱lénɡ,B寥若晨星、咋zé,C四合院、抹mā） 2。B（巧夺天工：人工的精巧胜过天然,形容技艺十分巧妙） 3。 A（B成分残缺,缺主语,应去掉“随着”或“使”。C“连续……五连败”搭配不当,“令人”和“堪”成分赘余。D不合逻辑,强加因果,分句之间没有因果关系） 4。C（《大堰河——我的保姆》作者是艾青） 5。 B 二、（共12分,每小题3分） 6。C（责：要求） 7。A（A动词,往、到。B副词,于是；副词,竟然。C连词,但是；形容词词尾,……的样子。D介词,因；连词,用来） 8。D（“如...全部
语文 第一部分（27分） 一、（共15分,每小题3分） 1。D（A顶梁柱、棱lénɡ,B寥若晨星、咋zé,C四合院、抹mā） 2。B（巧夺天工：人工的精巧胜过天然,形容技艺十分巧妙） 3。
A（B成分残缺,缺主语,应去掉“随着”或“使”。C“连续……五连败”搭配不当,“令人”和“堪”成分赘余。D不合逻辑,强加因果,分句之间没有因果关系） 4。C（《大堰河——我的保姆》作者是艾青） 5。
B 二、（共12分,每小题3分） 6。C（责：要求） 7。A（A动词,往、到。B副词,于是；副词,竟然。C连词,但是；形容词词尾,……的样子。D介词,因；连词,用来） 8。D（“如果不是去人家做客,就从来都不吃肉”应为“如果不是招待宾客,自己一天不吃两顿肉”） 9。
C（“自作主张”于文无据,“但已不再听信他”与文意不符,原文“不听”是指皇帝不听信言官对范仲淹的诬陷） 第二部分（123分） 三、（共30分） 10。（10分） 【评分参考】①举例：3分。
举出一例即可得满分,意思对即可。 ②结合现实生活谈领悟：5分。言之成理,观点鲜明,分析深刻,即可得满分。 ③语言表达：2分。语言顺畅,表达清晰,即可得满分。 ④字数不足,酌情扣分。 11。
（5分） 谓之讽谕诗/兼济之志也/谓之闲适诗/独善之义也/故览仆诗者∥知仆之道焉/其余杂律诗/或诱于一时一物/发于一笑一吟/率然成章/非平生所尚者/但以亲朋合散之际/取其释恨佐欢。 【评分参考】①答对2处得1分。
②答错2处扣1分。 ③“∥”为可断可不断处,此处断句不得分,亦不减分。 12。（8分） ①夙兴夜寐 ②毋吾以也 ③其翼若垂天之云 ④奉命于危难之间 ⑤千呼万唤始出来 ⑥不以物喜 ⑦卷起千堆雪 ⑧有鬼神掌着生死权 【评分参考】每句1分,句中有错该句不得分。
13。（7分） ①（3分） B（“座中其他人都不忧愁”有误,双重反问表明座中之人均怀满腔忧愁,更加衬托出诗人愁情之重） ②（4分） 这两句诗运用了比喻、夸张的手法（1分,要点：表达技巧,“比喻”或“夸张”）,写出了诗人心中的悲苦难以言表,就像车轮在肠中不停地转动（1分,要点：诗句解说）,深切表达了客居胡地的游子浓重的思乡愁绪（1分,要点：主旨情感）,以鲜明生动的形象表达抽象的情感,令人震撼（1分,要点：表达效果,“形象”或“震撼”）。
【评分参考】意思对即可。 四、（共7分） 14。（3分） C（41个是《宋词全集》中的“常用词牌”,不是历朝“常用词牌”） 15。（4分） ①词牌使用频率高,②作品数量多,③名篇多,④名篇被引用和刻印的次数多。
【评分参考】①每点1分。 ②意思对即可。 五、（共26分） 16。（4分） B、E（A“暗示主人公生活前景黯淡,使全文笼罩着悲凉的氛围”于文无据,C“说明同学情谊很不可靠”于文无据,D“丧失良机”“懊悔不已”与文意不符） 【评分参考】①答对一项得2分。
②答案超过两项本题不得分。 17。（6分） 【答案要点】要点一：运用景物描写,交代了故事发生的环境。（1分） 要点二：运用反衬、拟人的手法,突出了主人公瓦萨卡沮丧、自卑的心境。（2分） 要点三：引出下文,为后文写主人公瓦萨卡的处境艰难做铺垫。
（1分） 要点四：点明主人公心情烦闷,与小说结尾“觉得心里有一丝暖意”形成对照,突出人物的心理变化。（1分） 要点五：照应题目,与结尾呼应,使作品结构完整。（1分） 【评分参考】意思对即可。
18。（6分） ①指与瓦萨卡的生活处境截然不同的富人的生活（2分,要点：“截然不同”“富人”）。 ②“鬼迷心窍”指被钱财诱惑,产生了想要把别人遗落的小包据为己有的念头（2分,要点：“被钱财诱惑”“想要把别人遗落的小包据为己有的念头”）。
这句话是瓦萨卡对自己一时被贪欲迷惑几乎做错事的自责（1分,要点：“自责”）,表明了瓦萨卡的内心还是向善的（1分,要点：“向善”）。 【评分参考】意思对即可。 19。（10分） 【评分参考】①举例：2分。
恰当、具体,即可得满分。 ②赏析：5分。观点明确,有理有据,分析中肯,即可得满分。 ③语言表达：3分。语言顺畅,表达清晰,即可得满分。 ④字数不足,酌情扣分。 六、（共60分） 20。
（60分） 作文评分参考 类别 评分要求 评分说明 一类卷 （60～51分） 紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 以55分为基准分,适当浮动。
符合一类卷的基本要求,有创意、有文采的文章可得55分以上。 二类卷 （50～38分） 符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 以44分为基准分,适当浮动。
符合二类卷的基本要求,其中某一个方面比较突出的文章可得44分以上。 三类卷 （37～25分） 基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 以31分为基准分,适当浮动。
内容单薄、语病较多的文章只能在31分以下。 四类卷 （24～0分） 偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 【说明】①每3个错别字减1分,重复的不计。
②字数不足,每少50个字减1分。 【附：文言文参考译文】 范公名讳（是）仲淹,字希文,世代居住（在）苏州。范公出生两岁就（丧父）成了孤儿,母亲贫困没有依靠,改嫁长山朱氏。（他）长大后,了解了自己的身世,感伤流泪,辞别母亲离开（家）,到南都（去）。
（他）进入学堂,要求自己更加严格。过了五年,（他）通晓了六经的要旨,写文章,论述一定以仁义为根本。祥符八年,（他）考中进士,被礼部选为第一名,做了广德军司理参军,才回家接母亲来奉养。范公年少时（就）有非凡的气节,对于（个人的）富贵贫贱毁誉快乐忧伤,一点都不动心,而是慷慨激昂有志于天下,经常自己诵读：“士人应当在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人都享乐之后才享乐。
”他侍奉皇上对待他人,完全按照自己的原则,不因对自己有利或有害而决定取舍。 元昊（在）河西反叛,延州危急。范公请求（朝廷允许）自己守城,于是做了延州的知州。范公做将领,务求慎重,不急于追求眼前的小功利。
（他）在延州修筑青涧城,开垦军田。在庆州修筑大顺城,来占据要害之地,又修筑胡芦城,夺回叛贼的土地（派人）耕种。叛贼带领三万骑兵来袭,范公告诫诸将：“开战后,（如果）叛贼败走,追击（敌人）不要过河。
”（开战）不久叛贼果然败走,追击的将士没有渡过河,河另一边果然有伏兵。叛贼阴谋没有得逞,就领兵撤退了。由此各位将士都很佩服范公。范公对待将士吏卒,一定让（他们）畏惧军法,爱惜自己。所得的赏赐,都按照皇帝的意思分别赏赐给各位将士。
范公据守（延州）三年,士兵勇敢,边地富足,恩情威信遍及（延州）,于是决定谋划攻占横山,收复灵武,元昊多次派使者称臣求和,皇帝也就召范公回（朝廷）了。当初,范公使归附的羌人为朝廷效力,让（他们）把守边关,于是将驻扎边地的军队撤回内地谋生,因而解除了西部百姓供给运输粮草的辛苦。
他（在延州）采取的各种措施,（一直到他）离开后（延州）人（还）十分感激他。 庆历三年春天,（皇帝）任命（范公）做枢密副使,（他）五次推辞（皇帝都）不答应。（范公）到（京城）几个月后,（皇帝）让（他）做参知政事。
（他）每次进见,（皇帝）一定用（使天下）太平（的重任来）要求他。范公叹息说：“皇上重用我到极致了!但是事情有先后,（要）在长久安定（的情况下）改革弊政,不是朝夕可以（做到的）。”不久皇帝两次赐给（范公）亲笔诏书,催促（他）逐条陈奏天下大事。
他做参知政事,才一年就被罢免了,有关部门上奏（朝廷）,全部废止了范公以前施行的改革措施,恢复了旧的政策。言官就（趁机）用歹毒的事诬陷他,全靠皇帝体察他的忠心,不听信（谗言）。 当范公病重时,皇帝赏赐药物慰问（他）。
（他）死后,（皇帝）停止上朝一天。因为他临终的表奏中没有任何要求,（皇帝就）派人到（范公家里）问他家人的要求。追封（范公）兵部尚书（的官职）,用来表示对他哀悼抚恤（的待遇）很丰厚。范公为人外表谦和内心刚直,乐于行善,广有仁爱。
母亲死的时候,他还很贫穷,终其一生,（如果）不是（招待）宾客（自己）一天不吃两顿肉,有了财产（就）乐于施舍,心胸非常豁达。 我的志向在于造福天下,行为在于加强自我修养,（我）奉行（贯彻）始终的就是圣贤之道,（用）言词表达出来的就是诗。
称作讽谕诗的（那些诗）,（表达的）是造福天下的志向,称作闲适诗的（那些诗）,（表达的）是加强自我修养的思想。因此读我的（这些）诗的人,（就）知道我的追求了。其余的杂律诗,有的（是）被一时一物所引起的,有的（是）被一笑一吟所激发的,（都是）随意写成,（并）不是（我）平生所重视的,只是在亲戚朋友相聚分离的时候,用它排除（离别的）痛苦,增加（聚会的）欢乐（罢了）。
现在选编（诗集）的时候,（我）没能（把它们）删掉去除,将来有人替我编辑这些诗文（时）,（把）它们略去（就）可以了。收起
