是学舞蹈走特长，还是改学播音主持
可以改学播音主持
播音主持考试内容应试技巧
播音主持考试初试中自备稿件的朗诵，是每个学校都会有的一个考试项目，这是一个见证你播音水准高低的重要指标，可以说也是检验你的老师水平的高低指标。 自备稿件的朗诵通常不会有太长的时间，最多2分钟，很少会让你诵读完，这要求考生要在最短的时间里，让评委对你有一个很真实的了解，让他们了解你的水平。在选稿件的时候要找那种最适合你嗓音的稿件，即时你的嗓音不是很好，但是你选择了一篇很适合你嗓音的稿件，将它表现的淋漓尽致，同样会得到评委的认可。 选稿时要找那种有暴发点的稿件，避免名篇佳作，最好是大家没有诵读过的，这会给老师以新鲜感，分数也会打高些。现在的学校由...全部
可以改学播音主持
播音主持考试内容应试技巧
播音主持考试初试中自备稿件的朗诵，是每个学校都会有的一个考试项目，这是一个见证你播音水准高低的重要指标，可以说也是检验你的老师水平的高低指标。
自备稿件的朗诵通常不会有太长的时间，最多2分钟，很少会让你诵读完，这要求考生要在最短的时间里，让评委对你有一个很真实的了解，让他们了解你的水平。在选稿件的时候要找那种最适合你嗓音的稿件，即时你的嗓音不是很好，但是你选择了一篇很适合你嗓音的稿件，将它表现的淋漓尽致，同样会得到评委的认可。
选稿时要找那种有暴发点的稿件，避免名篇佳作，最好是大家没有诵读过的，这会给老师以新鲜感，分数也会打高些。现在的学校由于有时间的限制，对自备稿件不是太重视了，所以这就要求考生能够寻找到一条在最短的时间让自己暴发的途径，用最短的时间释放自己的ji情，让评委为之震撼。
对于选好的稿件要大胆的删减，在30秒之内必须出现暴发点，但是千万别因为抢时间而忽略了稿件的过程，要让评委跟着你的节奏，一点点的将他们带进爆发点。在诵读时要做到与稿件或融为一体，“气托声，声托情”。
建议考生只准备2分钟，并且在30秒处安排爆发点，当然有些学校会让大家诵读完，考生应该随机应变。要增强自己的朗诵水平为指定稿件打下一个基础。
播音主持考试复试中指定稿件的朗读与播报，这是一个检验考生播音基本素养水平的项目。
稿件的类别为：新闻稿，散文稿。无论是那种类型的稿件，你的专业老师肯定要进行训练。
在播诵新闻稿件的时候要注意以下几点：
1、播诵的语速一定要均衡，吐字一定要清楚。
2、注意气息的控制，稳定的气息是诵读成功的关键。
3、注意情感的把握，分析透文章的感情色彩，新闻要用一种客观的情感去诵读。
4、注意停、连，诵读时要有韵律感，使听者有一种不一样的感受。
（注：增强韵律的方法是诵读诗歌。）
5、注意重音的诵读。分清楚哪个是应该强调的，避免出现重音混乱或无重音的情况。
6、应该每天收看《新闻联播》以及中央人民广播电台的新闻栏目，学习正规播音员的朗诵方法。
7、每天坚持读新闻，最好可以录下来，自己找毛病。
在诵读散文稿件时应该注意以下几点：
1、确定文章的基调。（红色调、灰色调）
2、注意气息的运用。
（气托声，声托情）
3、不要浮在文章的表面诵读，深挖文章的内涵，读出文章更深一层的东西。
4、找到一个爆发点。
5、诵读文章时要层次分明，要有高低起伏。
6、运用专业老师所讲的技巧。
近几年即兴评述是各个学校考察的重点项目，它不仅可以考察学生的口头表达能力、语言组织能力、语言条里能力，还考察了学生的文化底蕴以及知识面。这项考察对学生的综合能力要求很高，解决这项考试的唯一办法就是多留心身边的东西，锻炼自己的表达能力，注意一些新闻的评论稿。
即兴评述的分类：1、指定题目评述2、新闻评述。即兴评述就是一篇小的议论文，我们要首先阐述出你的观点，然后举出一些事例，最后加上自己的看法。在即兴评述时要注意以下几点：
1、要“开门见山”首先亮出自己的观点（固定模式：我认为……）
2、不要出现重复的词语以及相近意思的语句。
3、说的时候要有条理性，避免胡言乱语。（要用：第一、第二…或首先、其次、最后…）
4、把握好时间，不要太长。
5、语言尽量要显示出你的艺术素养、文化底蕴、知识能力，说话要有说服力。
6、新闻稿件的评述要把作者的意图挖掘出来，高度概括文章内容，使其编成一句话或者是一个观点，这样评述起来会变得简单。
7、评述有几种模式一种是条理式：阐明观点→进行论述（第一、第二…或首先、其次、最后…）→总结。
第二种是两面式：从正反两方面去阐述一个观点。第三运用文学式：这种评述方式对于一般的考生比较困难，主要是应用许多诗歌，古文当中的句子来丰富自己的评述，增加内涵。
8、有的学校会给你一个字或是词语让你评述，我们应该深挖词语和字的意思（例如让你对“上”进行评述，你就可以说，上是一个方位词，每个人都应该有积极向上的人生态度……）
即兴主持这是一项考察考生应变能力的项目，也是最贴近这个专业的项目。
这项考试科目的关键就在于你是否脸皮厚！要想在这个考试项目中获得好成绩要做到以下几点：
1、要对自己充满信心，把脸皮增到最厚，即使心里很紧张，也不要让老师感觉到你的紧张。
2、主持节目要有创新的意识，让老师感觉你有与众不同的独特一面（对有能力的学生）。
3、不要完全的投入主持，留出几分的精力，怕老师给你来一个突发状况。
4、面对突发的情况大部分是评委在考验你，这证明评委已经对你产生了兴趣。在你主持一小会时老师会突然让你停下，这时有的学生就此为止，有的学生会满头雾水，最好的办法就是跟上几句话，例如，广告之后马上回来等，这样老师会感觉到你的机灵。
5、有主持考试项目的学校一般的会有摄像机，千万不要对它产生恐惧，建议考生们都去亲身感受一下。
6、在主持时一定要让整个的肢体放松，不要太拘谨，那样会显得很难看。
7、有的学校会让你和一个搭档去主持，千万要注意不要和你的搭档抢话，不要以为谁说的多谁就是胜利者，说得话有水平的人的才会得到老师的肯定，两个人要形成一定的默契，节目要流畅。
主题讨论这是一个集体项目，在一部分学校会出现。主题讨论与即兴评述是一个类型，只不过换了一种形式而已。在这个项目上有人会故意的发坏，我们在说话的时候要毫不犹豫的抢第一，你的观点一定要与众不同。
争第一的目的就是避免你的观点在你发言前被别人说了。主题讨论给每个人的时间不会太长，所以我们要更加精炼的阐明自己的观点，少说废话。有些学校是按照顺序发言的，这时肯定会出现重复的观点，我们应该随即应变，尽量的与众不同，即使相同，要用另一种方式，拐个弯去说。
才艺展示这是一项参考的考试科目，考生不要太过重视，一般的就是“吹拉弹唱”，你只要有一项特长就行了。一般的考生会选择唱歌，但是这样的考生是在太多，建议去学个乐器之类的会更好。
特殊考试项目：
散文写作（山东艺术学院、上海戏剧学院、广州大学等）
要求：与语文的要求相同，字迹要工整等。
字数在2000千字以上。
1、看图说话（上海戏剧学院等）
2、英语口语（上海戏剧学院等）
3、辩论（上海戏剧学院等）
4、语音面貌测试（上海戏剧学院、重庆大学等）
要求：就是读一写字或是词，能读准就可以。
5、根据词语讲故事（山东师范大学等）
要求：利用所给的词语编一个故事，用上所有的词语，可以有重点的使用。
方法：从一个词语入手，再将其他词语加进去。
6、自我介绍（一般会在一个很小的环节当中穿插）
方法：简单明了即可，不同学校有不同的要求，因学校而异。
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