如何在考研英语中取得好成绩我的英
考研英语成绩的高低，在很大程度上取决于单词，单词量的多少，对单词的理解领会程度，都会影响到考生对于整个试卷的把握。从对近年来考研英语试卷的分析可以看出，考研英语的考查重点集中在以下几个方面，基本语法知识和特殊语法现象。 基本词法、词形词意的辨析和词汇的特殊搭配。复杂长难句式的理解。
词汇是语言的另一大支柱，相比语法，更是考查的重点。一般有三种考查形式，一是在一个语法结构复杂的题干中考查某个词汇的基本用法，二是在一定的语境中和语法结构下考查对形近词汇或近义词汇的辨析，三是在某个比较简单的题干中考查某些词汇的特定搭配。 在新的考研英语试题结构中，阅读理解、英译汉占据了50分，是整个英语试卷...全部
考研英语成绩的高低，在很大程度上取决于单词，单词量的多少，对单词的理解领会程度，都会影响到考生对于整个试卷的把握。从对近年来考研英语试卷的分析可以看出，考研英语的考查重点集中在以下几个方面，基本语法知识和特殊语法现象。
基本词法、词形词意的辨析和词汇的特殊搭配。复杂长难句式的理解。
词汇是语言的另一大支柱，相比语法，更是考查的重点。一般有三种考查形式，一是在一个语法结构复杂的题干中考查某个词汇的基本用法，二是在一定的语境中和语法结构下考查对形近词汇或近义词汇的辨析，三是在某个比较简单的题干中考查某些词汇的特定搭配。
在新的考研英语试题结构中，阅读理解、英译汉占据了50分，是整个英语试卷的重心所在。这部分可以看做是对英语实际应用能力的考查。这种考查集中在对复杂长难句式的理解上。这是因为：第一，对试卷的分析发现，多数考生阅读理解得分不高的主要原因是对一些复杂长难句理解不准确，影响了文章的整体理解和细节把握；第二，目前英译汉的句子几乎全部都是复杂长难句式。
在英语的复习中，我们在这里提醒考生注意，必须高度重视语法和词汇。从2002年开始取消了单独的词汇和语法题型后，许多考生都喜出望外，以为从此单词不用背，语法不必记了———这实在是个大大的误解。
英语作为一门语言，其各部分都是相互关联的，而语法和词汇则是两根支柱。取消它们的单项题型，仅仅意味着考查方式由直接更多地变为间接。由于语法和词汇的基础性，它们的作用仍然很大。如果一篇阅读理解文章中考生有50%的单词不认识或者拿不准意思，掌握再多的解题技巧都没用。
在多年的教学中，我们发现学生在复习时会有一些误区和问题，我建议大家有针对性地解决词汇学习中的问题：
(1)只知其一不知其二。刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而考研英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是常说的一词多义和一词多用。
由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义、一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。
(2)只知大概不知具体。由于考研英语多数题型采用多项选项(multiple choice)形式，考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。
如：adapt、adept、adopt三个词在四级考试时就应该弄明白，但有些考研考生遇到后仍是模棱两可；又如把migration movem ent(人口流动，2001年翻译题第75题)译成“移民运动”也是很多同学的常见错误，因为migrate，emigrate，immigrate这三个词在他们脑海里大概是一回事。
考生们丢分不一定是单词背得 少，而往往可能是记得不够细致、不够精确。
(3)只知认词不知辨词。认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。
曾有同学写下这样的句子：With our own car，we don’t have to cost a lot of time waiting for a bus。“cost”一词应该换成“spend”，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别：虽然两者都可表示“花费”，但cost常用sth。
做主语，而spend常用sb。作主语，句中主语是we，所以要用动词spend。。1998年词汇题第29题也是一个典型的例子：carry和shoulder都可表示“承担”，而且都与名词responsibility搭配使用，由于shoulder是人体的一个部位，作动词用应该是表示人发出“承担”的动作，而句中主语是post(职位)，所以选s houlder就不合适，正确答案应该是carry。
对于词的辨析，同学们只有通过背例句、观察这个词的使用情况做出判断，如果只背词义，恐怕很难辨得清楚、用得正确。
(4)只知词义不知使用。如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段，那么用词就是掌握词汇的高级阶段。
以翻译和写作为例，翻译就是五句话，句中往往没有生词，考生翻译成中文往往逻辑不通，语义含混；写作只需200个词，考生写的往往是些Chinglish(中式英语)。出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背<单词重要，背单词的用法更重要。
(5)只能固定不能变化。同学们往往碰到这样一种情况：一个词稍有变化马上就不识庐山真面目。practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”；stumble明明是“绊、跌”的意思，。
stumble upon的意思却成了“偶然发现”。语言具有约定俗成性，很多时候无法做出合理的解释，这就如中国人比喻“很容易”时会说“小菜一碟”，英国人却说“a piece of cake”，背单词时考生就要抓住这一特点，把特殊用法和固定搭配作为背记的重点，光背基本词汇和基本用法是远远不够的。
(6)只能机械不能灵活。词典上的解释是死的，语言的运用是活的，如果只是机械地背单词、用单词，势必与考试的要求相去甚远。1999年翻译题第71题中曾出现这样一个表达法：…recreate and explain the significant event of the past (……译为“重现和解释过去的重大历史事件”)，对于recreate，许多考生理所当然的译成了“重新创造”，而“重新创造历史事件”是不可能的事，机械的理解导致了严重的错误。
因此在做实际题目时一定要考虑语境。可以毫不夸张地说，凡是认真做过翻译题的同学都会对词汇学习有一个全新的认识。
参考资料：中国考研网
坚持本本主义
首先要把思路调整过来，它和四六级考试只有一个共同点，那就是它们都是考英语的。
如果你把文章主旨搞懂了，围绕主旨去选，考四六级一般都能对个两三个。但考研说不定一个也对不了，如果主旨很明确，那篇文章绝不会考主旨，它更注重细节，正所谓“细节决定成败”。Key factor是明白错误选项的设置方式，通常同义替换是正确答案。
用不着解放思想，实事求是就行了，每个选项都需要拿回“本本”去对照，否则你错完了还以为你对完了。从某种程度上说，文章读不懂是好事，因为对于每个选项你都会回原文对照，但如果文章全懂了，多数根据印象直接推了，这一推就容易出问题。
例如原文是result in 而选项是result from；原文和选项时态不同；原文是about 3000而选项就是3000没了about等等，很容易误导你选错。阅读理解特别注重技巧，所以好多考生完全不明白文章都能猜对很多，比如选项语气强烈的通常不对，相反有个诸如may之类的一般是正确答案；选项含比较级的一般不是正确答案；文章标题型题目正确答案通常不是AD。
例如今年有篇文章核心概念是risk，risk出现很多次，则凡是选项中带褒义的通通不考虑，着重筛选带贬义的选项。对于只求英语过国家最低线的来说，就把25个阅读理解和作文做好了，完全足够。作文是一定要背的，最好准备4，5套模板，小作文套话也要背，同时要注重练习第一段描述图画的写法。
翻译靠的是能力，不会做不要生搬硬套，不如把时间用在其它方面，因为乱整也得不了分，那是讲考点得分的。
其实就我个人的切身体会来说，研究生入学考试的英语复习主要取决于你的复习目标什么，然后才谈得上其他的。
根据历年情况，英语平均分都不高。如果你的目标是85分以上，那么你需要全方位加强，弥补个人的缺点。比如：你的阅读理解能力，你的完形填空能力，你的翻译能力，你的写作能力。
如果你的基础不是很好，你的目标限于及格，那么，你只需要关注阅读理解和写作，在这两个方面加强，你就很容易达到目标。
我这里首先要强调阅读。研究生考试英语为100分，而阅读理解则为40分，考虑到后面的7选5的10分，更是50分，因此，自然不容小视。研究生的阅读理解不强调单词的积累，而是更多强调内容的理解。
因此，强化阅读理解的能力和技巧是非常重要的。
其次是作文。研究生入学英语分为大作文和小作文，累计为30分。因此，平时就应该注重作文句子的积累等，并强化英语表达能力。个人不支持背诵模板作文，因为这样被看出来很容易丢分。
另外，作文可以在一个月前准备。
第三是翻译和完形填空。这是研究生入学考试的难点。翻译平均分不高，因此，注重把握把重点单词和句子翻译准确，文字工整，没有黑一片的现象就好；完形填空是不少人头痛的地方，好在分数只有10分，因此，复习起来一般以固定搭配为主。
如果实在觉得效果不理想，可以直接乱选。
最后，我需要特别强调时间的问题。平时在做模拟题目的时候，一定要注重时间，因为研究生入学考试里英语只有三个小时，这对于许多同学来说时间是不够的。在我的印象里，不少同学因为没有时间写作文就胡乱写丢了许多分的事情很多，很可惜。
因此，平时一定要注重时间的把握。
这里，我要说明一下英语词汇的问题。研究生英语由于需要写作，因此，需要词汇积累。但这不意味着词汇是第一关，因为研究生入学考试的英语词汇要求并不高，你只需要把四六级的核心词汇记忆就可以应付了。
而且，平时的词汇重在熟悉，而不是记忆，这样可以减轻负担。
其实就我个人的切身体会来说，研究生入学考试的英语复习主要取决于你的复习目标什么，然后才谈得上其他的。
根据历年情况，英语平均分都不高。
如果你的目标是85分以上，那么你需要全方位加强，弥补个人的缺点。比如：你的阅读理解能力，你的完形填空能力，你的翻译能力，你的写作能力。
如果你的基础不是很好，你的目标限于及格，那么，你只需要关注阅读理解和写作，在这两个方面加强，你就很容易达到目标。
我这里首先要强调阅读。研究生考试英语为100分，而阅读理解则为40分，考虑到后面的7选5的10分，更是50分，因此，自然不容小视。研究生的阅读理解不强调单词的积累，而是更多强调内容的理解。
因此，强化阅读理解的能力和技巧是非常重要的。
其次是作文。研究生入学英语分为大作文和小作文，累计为30分。因此，平时就应该注重作文句子的积累等，并强化英语表达能力。个人不支持背诵模板作文，因为这样被看出来很容易丢分。
另外，作文可以在一个月前准备。
第三是翻译和完形填空。这是研究生入学考试的难点。翻译平均分不高，因此，注重把握把重点单词和句子翻译准确，文字工整，没有黑一片的现象就好；完形填空是不少人头痛的地方，好在分数只有10分，因此，复习起来一般以固定搭配为主。
如果实在觉得效果不理想，可以直接乱选。
最后，我需要特别强调时间的问题。平时在做模拟题目的时候，一定要注重时间，因为研究生入学考试里英语只有三个小时，这对于许多同学来说时间是不够的。在我的印象里，不少同学因为没有时间写作文就胡乱写丢了许多分的事情很多，很可惜。
因此，平时一定要注重时间的把握。
这里，我要说明一下英语词汇的问题。研究生英语由于需要写作，因此，需要词汇积累。但这不意味着词汇是第一关，因为研究生入学考试的英语词汇要求并不高，你只需要把四六级的核心词汇记忆就可以应付了。
而且，平时的词汇重在熟悉，而不是记忆，这样可以减轻负担。
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