求助：如何学好初三物理？！谢谢！我是一
我给你推荐一篇文章吧,这是精华学校王克家老师写的,我一直在青云上他的单科。这次期中考试考了:95分，牛吧！ :）你看看
吧,希望对你有帮助。（这个他的博客地址（
习方法的文章。）
中考冲刺 科学备考 ——如何做好物理总复习
06年中考再有一个多月即将开考，考生和家长最关心06年中考有什么变化，如何做好考前复习，怎样才能取得理想的成绩
，下面就以上几个问题谈谈自己的一些看法：
引子
中考是人生的第一次选择能否考取理想的高中，是每位学生、家长和教师非常关注的问题，如果能考取好的高中校，就等
于为考取理想大学打开了一扇大门，因此中考对于应届考生即是机遇也是挑战。
目前是考生最紧张的复习...全部
我给你推荐一篇文章吧,这是精华学校王克家老师写的,我一直在青云上他的单科。这次期中考试考了:95分，牛吧！ :）你看看
吧,希望对你有帮助。（这个他的博客地址（
习方法的文章。）
中考冲刺 科学备考 ——如何做好物理总复习
06年中考再有一个多月即将开考，考生和家长最关心06年中考有什么变化，如何做好考前复习，怎样才能取得理想的成绩
，下面就以上几个问题谈谈自己的一些看法：
引子
中考是人生的第一次选择能否考取理想的高中，是每位学生、家长和教师非常关注的问题，如果能考取好的高中校，就等
于为考取理想大学打开了一扇大门，因此中考对于应届考生即是机遇也是挑战。
目前是考生最紧张的复习时刻，一部分同学整天忙于听课、做题，看不完的复习资料，做不完的题海，忙的焦头烂额，有
的考生复习无序，头疼医头，脚疼医脚，手忙脚乱，无所措手足，抓不住重点，心烦意乱，也有的考生产生厌学情绪，认为自
己已经定型了，再努力也没戏了，放弃努力，采用“混”的态度，这些问题都应该避免。
如何备考
（一）认真研读考试说明。怎样复习好物理。首要任务是认真研究考试说明。
我的观点是：考试说明是个宝，每个考生离不了。有不少考生拼命做题，陷入题海，不能自拔，只顾低头走路，不抬头看
路，造成盲目复习，效率不佳的困境。
考试说明是由北京考试院召集有关专家和一线资深教师，即中考命题人将今年中考命题
详尽要求加以说明的重要文件。包括内容有：1。考试性质2。考试范围3。考试目标4。考试方式5。试卷结构6。双向细目表7。
基本
技能8。题型示例,05年中考试卷等8部分构成。
简单概括就是：中考考什么？怎样考？考试范围是什么？考试难度怎样？难题出在什么地方，因此研究考试说明对于每位
任教老师和应届考生都应该放在十分重要的位置。
(二)06年中考有什么特点：有什么变化？
06年北京市中考物理特点可以用一句话来概括：稳中求变，变中求新，新中求活，活中求“靠”。
所谓稳，今年是大纲卷最后一次考试，考试范围，考试题难度，试题类型，考试知识主干不会改变，力（40分）、热（15分
）、光（10分）、电（35分），各部分的所占比例不变，易、中、难比例是6：2：2，这个比例不变，也就是：60分的容易题
，20分中档题，20分难题。
中考题的重点、难点基本不变，复习重点应该集中在力学和电学两个方面，中考拉开档次的难题还
是集中在密度、压强、浮力、功和能等方面，电学的难题集中在欧姆定律，串、并联特点和电功、电功率综合难题上，原则上
，光、热不出难题。
所谓“变”是指
（1）06年中考试题的总题量有变化，由原有的50多道题压缩为30多道题，总题量有所减少。
（2）客观选择题40分不变，单选题由17个题减少为14个题，每题2分。多选题由2道题升至4道题，每题3分。
（3）05年中考填空题15分，总计15个题，每题1分，06年中考填空题减少为7道题，每题2分，总分减少一分。
（4）简答与计算题由15分增加1分，变为16分，由一个问答题，3道计算题组成。
所谓“活”，是指死记硬背的题目要减少，灵活运用物理知识解决实际问题的活题要增加。
所谓“新”，就是指中考试题将有一些新题出现，要打破传统思维定势，重点考查学生综合能力。例如：“探究题”“物理情
景阅读题”“实验设计题”“开放性测试题”“图像题”等等，这类题学生见的少，练习少，也是学生容易失分的题。
所谓“靠”是指06年试题要向“新课标”靠扰，新课标体现“从生活走向物理，从物理走向社会，”强调三个联系：联系生活
，联系生产，联系实际。向新课标靠拢，在实验探究题中，有充分的体现。
（三）提问：如何做好总复习，提出几点建议
如何做好中考总复习，我的观点是：“把握一个原则，实施五个抓住”。
一个原则是：“先死后活，不死不活，死去活来”的原则，什么意思呢？
中考两册物理书知识点总计65个，属于“知道”水平要求的是125个，属于“理解”层次要求的44个，基本技能20个，两册
物理书基本公式总计26个，这些知识不记住行吗？记不住，就学不会。
先死后活，指该记的必须记住，记不住就不能理解，更不可能灵活使用，“不死不活”，死的记不住，灵活运用知识根本谈
不上。“死去活来”是指该记的记住了，在理解的基础时才会慢慢地加以灵活运用，才可能在中考中取的较好的成绩。
五个抓住是：
1．抓住中考说明，把握中考走向；
2．抓住物理课本，落实基础知识；
3．抓住课堂复习，提高复习质量；
4．抓住网络建立，形成知识体系；
5．抓住题目训练，提高解题能力。
第1点：认真研究中考说明，把握中考走向，前面已经讲述不再陈述。
第2点：回归课本，狠抓基础。
读书破万卷，下笔如有神。对于中考物理，读书破两本考试定有准。中考试题有60%以上的题目，来自课本，因此认真阅
读物理书，对于提高得分率很是关键，据我调查，中考考生中平时有认真阅读物理书习惯的不足学生总数的10%，课本是知识
的源泉，我们的物理知识90%以上来自于课本，因此认真阅读物理书，对于中考基础题不丢分，少失分至关重要，优等生中考
失分的往往不是难题，而是基础题，中差生丢基础分更是比比皆是。
有的同学向拿起课本，不知怎样读，效果会好，我认为：
阅读物理书可以分为两步：
第一步叫“通读”，所谓通读就是原原本本，一字不差的将书中涉及的问题认真阅读一遍，不丢不落，将知识的来龙去脉搞
清楚，在通读中加深理解。
例如在读书时，复习到概念和规律时，就要给自己提出四个问题：（1）这个概念规律怎么来的，（
2）这个概念规律在讲什么事，（3）这个概念规律复习完有什么应用，（4）这个概念规律与其它规律之间有什么联系。
我们以密度为例：密度概念来自于自然现象，即“同体不同质，同质不同体。”相同体积的不同物质，它们的质量不等，相
同质量的不同物质，它们的体积不同，这是物质的一种特性。密度是指单位体积的某种特质的质量，叫做这种物质的密度。
学
完密度，具体应用有：鉴别物质；判断物体是否空心，（有三种方法）：测量特殊物体的体积、质量等；密度与重力压强，浮
力概念之间，能有机的联系起来。
再举一例，课本上有一个图，即乳牛饮水图，很少引起学生关注，但是中考试题就出现这样考题，请你说出图中与所学物
理有关的问题，许多人望图兴叹，不知所云。
认真分析至少可说出五种与物理知识有关的问题：
（1）左右水池用管相连：连通器原理
（2）老牛低头饮水：大气压作用
（3）左池水面漂有浮子：漂浮条件（或者平衡力作用）
（4）浮子左侧有连杆：杠杆平衡条件
（5）进水阀打开水流出：重力做功的结果（也可以说是重力势能转化为动能的过程）
第二步：精读，将公式、概念、定义、规律、重要实验，该记的必须记住，保证基础知识不丢分。
在记忆的同时加深理解。
第3点：课堂复习是根本，复习质量有保证。
要重视学校内复习课，提高复习质量，有不少考生对学校课堂复习不重视，认为该学的知识已经学过了，听不听无所谓，
其实学校教师对学生的情况最了解，教师的复习针对性很强，他们对重点难点的复习和学生中存在的问题把握更准确，复习课
一要认真听课，二要手、脑、耳并用，边听边记边想，提高对知识的理解并加快解题速度。
课堂复习要突出重点，突破难点，
查缺补漏，全面提高课堂的复习质量。
第4点：夯实基础，构建网络
中考总复习不是一般的复习，而中考考试越来越重视能力的考查，能力考查主要是考查你对知识的理解，不能只见树木，
不见森林，要做到举一反三，触类旁通，要求建立相关的知识体系，由点到线，由线成网，要搞清楚各知识点之间的内在联系
，因此在复习中要打破章节内容，建立知识网络。
第5点：抓住题目训练，提高解题能力
百闻不如一见，百看不如一练，没有一定数量物理题做保证，就不能确保中考题做的熟练。熟能生巧，见多才能识广，在
做题过程中，寻找方法，总结规律，摸清思路，提高能力，这是通向成功的必经桥梁，没有几百道题的练习保证，就很难确保
难题不丢分。
收起
