为什么说托福语音语调的训练还是很有必要的呢？

英语口语语音语调怎样学习？

　口语学习算是个老生常谈的问题了，但是每每在有新班级开班或有想提高口语的朋友抑或是在新东方的问吧里，关于如何提高口语水平的问题被提问的几率仍是最容易被问到的英语学习问题之一。在这里想根据这几年自己的英语教学经验，来谈谈对于如何提高英语口语这个大话题的自己的观点。 　　在正式开始下功夫之前有几个问题需要弄清楚： 　　你的口语表达怎样? 　　能过大学四六级甚至英语的专四专八都不能说明你的口语表达水平高，只能代表英语其他能力，例如阅读，词汇较于其他学生来说能力较强。 中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但...全部

  　口语学习算是个老生常谈的问题了，但是每每在有新班级开班或有想提高口语的朋友抑或是在新东方的问吧里，关于如何提高口语水平的问题被提问的几率仍是最容易被问到的英语学习问题之一。在这里想根据这几年自己的英语教学经验，来谈谈对于如何提高英语口语这个大话题的自己的观点。
   　　在正式开始下功夫之前有几个问题需要弄清楚： 　　你的口语表达怎样? 　　能过大学四六级甚至英语的专四专八都不能说明你的口语表达水平高，只能代表英语其他能力，例如阅读，词汇较于其他学生来说能力较强。
  中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自己，然后针对你的情况对症下药。
  这种评估工作最好找英语好的人帮你做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。 　　你的英语发音水平如何? 　　其实作为一名英语老师，我并不是特别强调让学生一定要有一口流利的英音或者美音，因为即使作为英美国家的人，不同地区的人也都有各自的口音，所以没有必要在非要是英式口音或美式发音问题上太钻牛角尖，但前提是每个音是要能够读准，让他人弄懂或者更高的境界是能够说的有种美感，让其他人愿意跟你沟通。
  我有个朋友对我说他的发音没问题，可实际上他说得很多词我都听不懂。你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。
   　　你的英语学习目标是什么? 　　想要提高口语的学员不外乎有几类：想出国学习生活，想要和外国同事交流或是纯粹是处于兴趣爱好。而主要学员的反馈就是以交流为学习诉求。我这里仅把口语交流做为目标来讲。
   　　在弄清楚了以上问题，就可以能加准确的定位自己，并找出合适的学习方式。在这里，我主要想把重点放在对于如何训练语音语调上。 　　口语学习的一个较为重要的步骤是要模仿英美国家人的说话，即“鹦鹉学舌”。
  虽说是模仿他人说话，但是不是漫天模仿?到底怎么模仿，模仿什么这都是有规律可循的。这里谈的包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。学员可以根据自己的水平，买些音频和书本结合的英文资料。
  注意：一定要有书，故事篇幅不能太 长，生词量要小，过于简单没有关系。对于初学者，我更倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。然后进行跟读训练。放音频，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。
  然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。在进行跟读过程中要注意的几点：(1)一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。 2)开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。
  (3)中间可以回倒重 放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。接着同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟 读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要 紧，继续读下去，然后再回来重读。
  最后关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。 　　这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。
   　　再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。口语学习不是个立竿见影的事情，但只要把细节坚持做到位，相信成功是会眷顾有心人的。 。收起