７岁的孩子该不该对她进行性教育？
对孩子的性教育应该从小开始,但要根据年龄由浅入深,如果孩子主动向你提出有关性的问题,你不要刻意回避,应该表现得自然大方,但如果孩子太小,也不要讲得太深。比如我朋友女儿五岁,问过我她是从哪来的,我就告诉她:“你在妈妈肚子里长大,然后妈妈把你生出来。 ”这样就可以满足她了。 由于天然的好奇心,绝大部分发育正常的孩子在三岁左右就开始提一些与性有关的问题。 孩子的好问通常从两岁半至三岁开始,四五岁达到颠峰。他们提问不是要探讨两性关系,只是好奇。 对于两、三岁的小孩子来说,“小鸟为什么会飞”,“小狗为什么长尾巴”和“我是从哪里来的”似乎是同样的性质的问题。所以,我们不用过分紧张和严肃,用什...全部
对孩子的性教育应该从小开始,但要根据年龄由浅入深,如果孩子主动向你提出有关性的问题,你不要刻意回避,应该表现得自然大方,但如果孩子太小,也不要讲得太深。比如我朋友女儿五岁,问过我她是从哪来的,我就告诉她:“你在妈妈肚子里长大,然后妈妈把你生出来。
”这样就可以满足她了。 由于天然的好奇心,绝大部分发育正常的孩子在三岁左右就开始提一些与性有关的问题。 孩子的好问通常从两岁半至三岁开始,四五岁达到颠峰。他们提问不是要探讨两性关系,只是好奇。
对于两、三岁的小孩子来说,“小鸟为什么会飞”,“小狗为什么长尾巴”和“我是从哪里来的”似乎是同样的性质的问题。所以,我们不用过分紧张和严肃,用什么语言你可以选择,只是不要以为回避孩子的提问就可以万事大吉。
回答孩子的性提问应该讲究一些原则与技巧,但更多的应该是温柔和坦诚。 0-2岁:抚摩与拥抱关系着爱与被爱的能力 0-2岁的孩子有性生活吗?不少的性教育专家认为有,其实这是一种假设。专家们认为孩子与母亲亲密接触、抚摩、吸吮乳房、依恋,母亲对新生儿下体的清洁擦洗都是一种有性色彩的行为。
我觉得这些专家多少把性扩大化了。 6-9岁:懂自护,有自尊 这个时期的孩子公开的性游戏基本没有了,私下的自慰活动也可能消失或减少,但不要以为孩子对性的兴趣大大减少。孩子的性心理进入一种潜伏期,其实是一种转移,对性的兴趣变成一种内心想像。
这个时期的孩子对性的信息仍旧敏感,从漫画、杂志、书籍、电视、电视、广告中,他们能感觉到无所不在的性信息。他们不只从父母那儿得到信息,也会从小伙伴那儿得到许多包含不同价值取向的信息。不少孩子会拿性来开恶意的玩笑,使人觉得性是见不得人的事。
3-5岁:认识性别,接纳自己 从这个时期,性别教育是家庭性教育的重点。家庭要开始一种有“性”生活,比如男性成员与女性成员各自有各自的小秘密。对男孩子来说,妈妈洗澡时他已经不能随便进浴室去了需要需要擦擦屁股或阴茎的时候,母亲会鼓励孩子自己做。
父亲也不能当着女孩的面站着撒尿,洗澡的时候最好不让女孩子看到或闯入。这样做可以帮助孩子们性是隐私的,男女是有别的。 9-12岁 对异性的好奇开始回升 面对青春前期的孩子,父母可能整天都生活在与孩子的动荡关系中,孩子的身体在飞快地发育,声音在改变、体格在改变、脾气也在改变。
那么,如何进行性教育呢?父母还可以喋喋不休地指导孩子吗?教育青春前期孩子的关键不是教育的内容而是教育者的态度。父母要把自己的位置摆在一个从属的地们,想念孩子自己也能解决好。。。。。 孩子爱玩“小鸡鸡”不可忽视 孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程,所以,孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分。
理论上讲,七八个月时,豪豪的小手就应该偶尔摸到过自己的生殖器,不过这时,如同摸到眼睛、耳朵一样,他完全是无意识的探索。 如何对女宝宝进行性教育 把布娃娃当作孩子来“喂奶”,是很多女孩子小时候玩过的游戏。
这个游戏除了表明孩子喜欢模仿之外,还说明她已经产生了明显的性别认知,并对自身的性别特征有了好奇心。 性教育要注重语言的选择 俗话说:“人有人言,兽有兽语。”不会说话的小猫小狗,虽然不会说人话,但它们能够懂得许多我们表达的意思。
那么,不会说话的婴幼儿,他(她)们能否听懂我们的话呢? 你是孩子最好的性教育老师 每个父母都希望孩子长大后具有健康的性观念和性行为,但每个父母都不知道该怎样去教。“怎么说得出口呢?”他们想,“要是有一个这方面的好老师就好了!” 性教育:父母如何与孩子谈性 我自己采用的,是美国儿科以及幼教专家推荐的态度:平静地、自然地给孩子最真实、最直接的回答。
无论孩子多小,只要他能提问,他就能接受符合他年纪的直接的答案。 性启蒙,父母的作用无可替代 对一个孩子进行性教育?你可能觉得无从开口。可是,如果父母不做这件事,孩子也会从其他渠道了解。那时,谁又能保证他们接受的一定是正确的信息呢? 正确面对卫生巾的电视广告 现在关于卫生巾的广告铺天盖地,难免会对孩子产生影响。
男孩问这样的问题,大多数母亲会逃避、敷衍,或是提供错误的信息,对待孩子的问题,家长首先应该回应孩子,并给他正确的信息; 中国性教育的状况 最好的性教育是机会教育,在孩子出现与性有关的困惑时进行最好,而这样的机会往往发生在家里,要靠家长的细心观察。
把性教育推给学校,是家长在推卸责任。 孩子性早熟,专家呼吁性教育应向低龄延伸 物质生活的丰富,通讯、网络技术的发展,使现在的孩子们的“性”早熟了、接触“性”的途径多了,而“性”的知识却很贫乏。
国外的性教育是怎么进行的 瑞典:是世界上第一个推行青春教育的国家。对7岁以上的孩子进行性教育,教师采用启发式、参与式和游戏式,把重点放在恋爱、结婚与人际关系的处理上。通过与孩子们交流,让他们知道“性”究竟是怎么回事。
荷兰:从孩子6岁进小学时就开始性知识教育,与学其他课程一样,没有什么特别,孩子们还可以自己做研究报告。青少年第一次发生性行为的实际平均年龄是17岁。 对孩子性教育有技巧 儿童对性问题比较敏感,但又不愿多求教父母,很多少年儿童的性知识不是来自家长、学校,而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得来的。
从这些渠道得来的性知识往往会带给孩子不正确的引导,而许多性心理障碍都植根于童年时期,因此,性教育应该开始于儿童和少年时期,家长应积极参与性教育,使孩子从小就得到正确的性教育。 心理学家认为,要根据孩子的年龄对孩子进行不同内容的性教育。
5岁前的孩子,性教育主要是解决性别认同问题。家长应在洗澡、睡前很自然地让孩子认识自己的身体,不要有意地把女孩扮成男装或将男孩扮成女装,以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向。
5～7岁的孩子,在求知欲驱使下常对男孩与女孩的差异感到迷惑不解,会向父母提出各种问题,此时父母应该根据自然现象,简单明了地回答他们的问题,不能过分详细地讲述性、生殖等情节,如果讲不透,孩子的好奇心得不到满足,会更觉得神秘。
7～14岁的孩子,这期间家长要对孩子进行较系统的性知识教育。在同青春期之前的儿童谈性时,可借助自然现象、童话、寓言故事,采用比喻的手法把性教育内容穿插其中。家长可以从植物开花结果讲起,接着联系到人的性与生殖。
有这样一种说法:一位漂亮的姑娘春天把西瓜种子种到地里,之后她每天都给种子浇水、施肥,种子慢慢长出绿色的叶子。到了夏天,叶子上结出了小花,花谢了就变成了小西瓜,小西瓜越长越大就变成熟透的香甜可口的大西瓜,这个时候就可以摘下来吃了。
妈妈在肚子里也种了一粒种子,在妈妈的精心哺育下,这粒种子慢慢长大,十个月后就变成了一个小人,然后妈妈就把他摘下来,于是这个世界上就出现了活蹦乱跳的宝宝。家长还可以在看《动物世界》等节目时,用动物的生殖活动进行比喻,和孩子谈蝴蝶的交配,金鱼或鸡、猫的繁殖等,以帮助孩子理解性知识,可避免直接、详细地介绍人类的性行为,避免给这个年龄的孩子带来不良影响。
在性知识教育的同时,还须进行性道德教育,帮助少年控制自己萌发中的性冲动,防止性过错行为的发生。 14～18岁的孩子,这期间父母应主动关心询问孩子的性困惑。有一位男孩睡觉时遗精,他认为是生病了,非常担心,又不好意思告诉父母,自己在书摊买来不健康的书籍想从中找到答案。
一日,母亲整理他的房间时,发现孩子在看一些不健康的书籍,母亲这才意识到该告诉孩子一些正确的性知识了,但是父母都不好意思向他讲性知识。最后,这位母亲买来有关的青春期性知识的书籍放在孩子的桌上,并通过书信的方式与孩子交流。
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