为什么说接纳孩子的伙伴，并鼓励他
接纳孩子的伙伴，并鼓励他去结交朋友家长可以采取以下几点方法：1。 请为孩子提供一个宽松民主的家庭氛围家庭氛围宽松、民主才能培养出性格平和的孩子，孩子才能平和地与别人交往，成为同学们心目中的好伙伴。 让孩子在充满善意的、宽松的环境中长大，保证他有健全的人格、健康的个性品质，这是孩子成为受他人欢迎的人的基础。平时串门时尽可能把孩子带上，使孩子有机会接触各种各样的人，有机会学习一些社交的礼仪和规矩。 培养孩子倾听、赞赏他人的技能，让孩子公开地表达自己的感情，并杜绝他们吃吃喝喝交朋友的想法。2。 请不要对孩子的交往横加干涉建议家长少发这样的议论:“你为什么要与某某来往？他……”首先，这是十分不...全部
接纳孩子的伙伴，并鼓励他去结交朋友家长可以采取以下几点方法：1。 请为孩子提供一个宽松民主的家庭氛围家庭氛围宽松、民主才能培养出性格平和的孩子，孩子才能平和地与别人交往，成为同学们心目中的好伙伴。
让孩子在充满善意的、宽松的环境中长大，保证他有健全的人格、健康的个性品质，这是孩子成为受他人欢迎的人的基础。平时串门时尽可能把孩子带上，使孩子有机会接触各种各样的人，有机会学习一些社交的礼仪和规矩。
培养孩子倾听、赞赏他人的技能，让孩子公开地表达自己的感情，并杜绝他们吃吃喝喝交朋友的想法。2。 请不要对孩子的交往横加干涉建议家长少发这样的议论:“你为什么要与某某来往？他……”首先，这是十分不公平的，大多数青春期的孩子还未定型，随便地给他们贴上“坏孩子”的标签太轻率了。
其次，孩子选择朋友有他自己的标准，可能某个孩子确实有这样那样的毛病，但更可能具有你所不知道的某种可贵之处，而那正是你的孩子极为珍视和需要的：或许他们有共同的爱好——足球、集邮，或许他们在性格上互补----- 个内向谨慎，一个活泼开朗。
另外，少男少女的友谊往往比成人纯洁得多，用成人世界中或多或少的功利甚至势利的经验来评判，本身就是对孩子们美好情谊的亵渎。3。 请不要让孩子有某些特权让孩子多接触同龄的孩子，要给予他们发展独立性的自由，尽可能让孩子与邻里的孩子交往，要以平等的观念待人。
并让他在穿衣、交通、玩耍、零花钱等方面与其他孩子一样，不要让孩子有某些特权。不要使自己的孩子产生一种以自己为中心的思想，这样会不利于孩子今后的发展。4。 请培养孩子尊重他人和赞赏他人的习惯让孩子努力倾听和了解周围人的思想和感受，积极沟通情感。
认真听完别人的讲话，不要轻易打断别人的讲话，别人的个性、特长、信仰、习惯、爱好等均要尊重。要做到不侮辱别人，不伤害他人的自尊心。并学会尊重他人、信任他人、谅解他人、乐于助人，学会调节集体和个人的关系。
在孩子的交往过程中，培养他们多看别人长处、少看别人短处，向前望而不要向后看的习惯。在让孩子感受到他人优点的同时，还要提醒孩子赞扬他人的优点，并从他人身上学习各种可贵的品质。5。 请正确对待孩子交往中出现的冲突孩子们在交往的过程中出现一些冲突和争执是很自然的，家长不应过多干预，要尽量让孩子们自己去解决。
通过独立解决冲突和争执，使他们学会协调、同情、忍让等处世技巧，这往往是在与成人的交往中学不到的。同时，家长要注意培养孩子化解矛盾的责任心和能力，使孩子在调解冲突的过程中学会怎样倾听对方的陈述和观点，从而掌握解决问题和化解矛盾的能力，并学会判断，能够创造性地解决争端，而不是采取被动或侵犯的方式。
懂得必须照顾每一方、每个人的需要，使各方都在最小矛盾的情况下和平相处。收起
