四个月的宝宝应该学会什么了啊?宝
▲能转动▲会伸手摸物了，喜欢吸吮自己的手指，将东西送入口中去舔。脖子到处看了，要增加宝宝身体直立的时间和活动量。▲表情丰富，会有意识地哭和笑。
▲该让宝宝发现和注意——自己所做的事会引起外界的变化。
▲慢慢使宝宝明白——看不见，不等于东西消失。
1．宝宝坐在妈妈膝盖上；
2．把羽毛、海绵、锡纸、羊毛织物、百洁布、乒乓球等放在宝宝面前的桌子上；
3．让宝宝自由的抓拿、拍打；
4．当宝宝触摸一样物品时，妈妈要把触感告诉他，“滑溜溜的”、“毛糙糙的”。
*哗啦啦，哪里响？(听觉刺激)
1．宝宝靠坐或者仰躺；
2．用手摇铃或者钥匙串在宝宝头部后方摇动；
3．先左...全部
▲能转动▲会伸手摸物了，喜欢吸吮自己的手指，将东西送入口中去舔。脖子到处看了，要增加宝宝身体直立的时间和活动量。▲表情丰富，会有意识地哭和笑。
▲该让宝宝发现和注意——自己所做的事会引起外界的变化。
▲慢慢使宝宝明白——看不见，不等于东西消失。
1．宝宝坐在妈妈膝盖上；
2．把羽毛、海绵、锡纸、羊毛织物、百洁布、乒乓球等放在宝宝面前的桌子上；
3．让宝宝自由的抓拿、拍打；
4．当宝宝触摸一样物品时，妈妈要把触感告诉他，“滑溜溜的”、“毛糙糙的”。
*哗啦啦，哪里响？(听觉刺激)
1．宝宝靠坐或者仰躺；
2．用手摇铃或者钥匙串在宝宝头部后方摇动；
3．先左后方摇响2～3次，再右后方；妈妈边摇边说“哗啦啦，哪里响？”
观察要点：仔细观察宝宝是否为了想探寻声音而扭转身体。
第一周：
1．宝宝注意集中后，把宝宝喜欢的动物玩具或者娃娃用毛毯或手帕盖住一部分；
2．用夸张的表情和语言对宝宝说，“娃娃哪里去了？娃娃不见了？”作寻找状；
3．用同样夸张的表情和语言假装找到了。
第二周：
1．用毛毯盖住宝宝的双脚，妈妈假装寻找，“宝宝的脚不见了，是不是在毛毯下？”；
2．掀开毛毯，欣喜地说，“宝宝的脚在这里呐！”
第三周：
动作内容同第一周，但要把娃娃或动物玩具整个隐藏起来。
第四周：
1．妈妈一边和宝宝说话，一边慢慢远离宝宝，一直走到宝宝看不见的地方；
2．虽然看不见，但要不停地和宝宝说话，叫他的名字，“宝宝，妈妈在哪里？”
3．稍停片刻，用夸张的动作和表情从隐藏处出现，“妈妈在这里！”然后走近宝宝，亲亲宝宝。
游戏要点：
*观察宝宝的表情，确认宝宝快乐地游戏；
*每天反复玩2～3次；
*妈妈最好能发挥自己的创造力，不断变化游戏内容。
这个月的玩具
1．手摇铃——可以看、抓、摇、舔和听，掉下来、丢出去、重新抬起。
2．悬吊玩具——看、握、触摸。
3．能注视移动的玩具——滚动的彩色皮球，会移动发声的汽车和动物玩具。
4．家里的小杂物——宝宝的玩具不一定全是从玩具店购买的，家里的小杂物和废弃物品也许更让宝宝喜欢，例如：皮鞋盒、卫生纸卷芯、干净的粉扑或海绵、计量用的大小勺(数个串连一起)，等等。
特别提示：
玩具要经常清洗，用消毒水消毒和太阳晒；玩具要收藏在干净的地方。
。收起
