儿童文学的定义是什么?注意我问题
儿童文学的定义，是指以儿童为阅读对象的文学作品。儿童文学在世上已有很长久的历史，中国古时有为儿童写的童蒙作品，但这些作品根据定义，并不能算是儿童文学作品。要到民国时期的《稻草人》才算是中国第一本儿童文学作品。
西方在近代有《罗宾汉》、《圆桌武士》等向儿童灌输正确价值观的故事读物，但这两本故事书，都是从成年人的文学作品里面浓缩出来的。第一本真正的儿童文学作品，是1744年，由John Newbery出版的《A Little Pretty Pocket-Book》。
同一般文学一样，儿童文学也是儿童文学作家按照美的规律、运用适应儿童的艺术手段而创作的，以反映儿童生存于其中的现实...全部
儿童文学的定义，是指以儿童为阅读对象的文学作品。儿童文学在世上已有很长久的历史，中国古时有为儿童写的童蒙作品，但这些作品根据定义，并不能算是儿童文学作品。要到民国时期的《稻草人》才算是中国第一本儿童文学作品。
西方在近代有《罗宾汉》、《圆桌武士》等向儿童灌输正确价值观的故事读物，但这两本故事书，都是从成年人的文学作品里面浓缩出来的。第一本真正的儿童文学作品，是1744年，由John Newbery出版的《A Little Pretty Pocket-Book》。
同一般文学一样，儿童文学也是儿童文学作家按照美的规律、运用适应儿童的艺术手段而创作的，以反映儿童生存于其中的现实生活的美丑属性，表现儿童文学作家对现实生活美丑属性的审美意识（情感、趣味、观点、理想），呈现为儿童乐于接受的、有优美形式的艺术形象体系，以激起儿童读者的美感，满足不同年龄阶段小读者多样的审美要求，引导小读者提高审美的能力、趣味和情操。
一句话，儿童文学从本质上说是“供儿童审美的文学”。
儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长，使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中，潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。
比如，儿童通过阅读都德的小说《最后一课》，就可以了解普法战争时期法国被迫割让亚尔萨斯和洛林两省而丧权辱国的历史；通过阅读比安基的科学童话《尾巴》，就会获得关于动物尾巴功能的知识等等。
同时，通过具体的儿童文学作品还可以让儿童得到愉悦和消遣，寓教于乐。凡是优秀的儿童文学作品都具有强大的教育感染力量。别林斯基说过：“文学有巨大的意义，它是社会的家庭教师。” 世界上著名的儿童文学作品资源非常丰富，如： 卡洛•科洛迪写的《木偶奇遇记 》 奥斯卡•王尔德写的《快乐王子》
叶圣陶写的《稻草人》 马克•吐温的《汤姆历险记》、《赫克历险记》
安徒生的《安徒生童话》 伊索的《伊索寓言》
格林兄弟的《格林童话》 L。
Frank Baum的《绿野仙踪》系列故事
J。 K。 罗琳由1997年开始创作，到现在还没有完结的《哈利波特》系列。
我们会一一为小读者们呈现这些优秀的儿童文学作品，并帮助他们理解和学习这些作品，使他们真正能够吸取作品的精华，受到其中思想、情操、品德的熏陶和影响。
最后，再对“儿童文学与儿童读物”的关系做一些说明：
儿童文学与儿童读物是既有区别又有联系的两个概念。儿童读物的含义是比较广泛的，它包括所有适合于少年儿童阅读的政治读物、知识读物、美术读物、游戏读物、文学读物等等，是儿童课外阅读的各种书籍的总称。
儿童文学仅是儿童读物中的一种。
儿童文学和儿童读物的联系是：适合于儿童阅读。这是它们的一致性。它们的区别主要在“文学性”上。儿童文学首先是文学，是以语言塑造艺术形象用以感染和教育儿童的，使儿童从作品的形象中获得美感享受；而儿童读物中的其他门类读物，可以是非文学的，或不完全具备文学性质。
由于儿童文学具有形象性的特殊功能，更适合于儿童的兴趣、爱好和接受能力，所以它在整个儿童读物中占有特别重要的地位，它是儿童读物中主要的、不可忽视的组成部分。
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