怎样提高 病句题的正确率
好好分析历年试题
并列短语使用不当而导致的病句，在高考中出现频率高，解答难度大，是高考的重点和难点之一。
下面以高考试题为例分析并列短语在句子中运用不当而产生的错误类型。
一、 语序不当
几个并列的词语之间内部常常会出现排列不当的错误。 如：
1、（1995年上海题）通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
“讨论、发现、解决”的正确顺序应是“发现、讨论、解决”。
二、 搭配不当
当并列短语作为一个整体的语言部件而与句子的其它成份产生语法关系时，常会出现搭配不当的毛病。 如：
2、（1996年全国题）有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无...全部
好好分析历年试题
并列短语使用不当而导致的病句，在高考中出现频率高，解答难度大，是高考的重点和难点之一。
下面以高考试题为例分析并列短语在句子中运用不当而产生的错误类型。
一、 语序不当
几个并列的词语之间内部常常会出现排列不当的错误。
如：
1、（1995年上海题）通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
“讨论、发现、解决”的正确顺序应是“发现、讨论、解决”。
二、 搭配不当
当并列短语作为一个整体的语言部件而与句子的其它成份产生语法关系时，常会出现搭配不当的毛病。
如：
2、（1996年全国题）有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
“对事件进行严肃处理”是可以的，而对“事件进行批评教育”则不通了，因为“批评教育”的对象是人而不是事。
这是主谓搭配不当。
3、（1999年全国题）今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
“消防车”不可以“放弃休假”。这也是主谓搭配不当。
4、（1995年全国题）他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
此句问题出在作宾语的并列短语，因为“问题”是不能“安排”的。这是谓语和宾语搭配不当。
5、（2001年全国题）近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
加快的应该是“速度”，而不应该是“规模”。这也是谓语和宾语搭配不当。
6、（1995年全国题）某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
能够“研制”的可以是“新产品”“新材料”，但不能是“新技术”“新工艺”。这是修饰成分和中心词搭配不当。
7、（1994年全国题）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
这是两个并列短语照应不周而产生的搭配不当，“从理论上”只能作“说明”，从“政策上”才能作“规定”。
故应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。
三、 不合逻辑
在一些病句中，有些被当作并列短语使用的语言单位，各项间并不存在并列关系，它们或是互相包含、交叉的，或是根本不是同一类属的。
如：
8、（2000年春季试题）人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。
“图片和宣传画”是两个交叉的概念，不能并列。
9、（2002年全国题）本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。
本句除了错用“的”字外，“歌舞曲艺”和“文化娱乐”也是两个交叉的概念。
10、（2000年全国题）我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
“报刊”包括“杂志”，“出版物”又包括“报刊、杂志”，所以不能并列。
四、 并列短语与“无论”“不管”的错误搭配
“无论”“不管”都表示条件关系，其后往往是列举可供选择的几项，或是接以包含有“谁”“怎样”等疑问代词的语词，不能以并列短语与之相连。
11、（1992年全国题）无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
此句中的“和”应改为“还是”，或把“干部和群众”改为“谁”。
12、（1993年全国题）不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
虽然此题是考查“不管”和“尽管”的区别，但是如果知道了“不管”之后不能以并列短语与相连，就可立即判明这是有语病的一项。
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