美国大学申请文书应该怎么写?
1、申请美国本科文书之简历(Curriculum Vitae)
CV或者叫resume，简历，顾名思义就是“(申请人)简约的经历(说明)”。包括申请人的基本情况，教育经历，校园活动经历、个人获奖情况，特长和爱好及其它有关情况的简明扼要的介绍。
“简历”这个词突出的是“简”，所以简历不是写论文，不能过于冗长，当然是清晰明了，看上一眼就能抓住关键词。“简”也不能理解成简单，而是突出重点，在短短的一两页纸中要把你的亮点展现出来。
2、申请美国本科文书之个人陈述(Personal Statement)
学生主要通过PS体现自己的申请动机此外，还需要填充自身经历、经验，表明你是...全部
1、申请美国本科文书之简历(Curriculum Vitae)
CV或者叫resume，简历，顾名思义就是“(申请人)简约的经历(说明)”。包括申请人的基本情况，教育经历，校园活动经历、个人获奖情况，特长和爱好及其它有关情况的简明扼要的介绍。
“简历”这个词突出的是“简”，所以简历不是写论文，不能过于冗长，当然是清晰明了，看上一眼就能抓住关键词。“简”也不能理解成简单，而是突出重点，在短短的一两页纸中要把你的亮点展现出来。
2、申请美国本科文书之个人陈述(Personal Statement)
学生主要通过PS体现自己的申请动机此外，还需要填充自身经历、经验，表明你是一个合格的MASTER或PHD的申请者，并完全有能力胜任研究生阶段的研究工作。
美国本科申请文书学校也借此来考察申请人的能力、专业认识、专业经历、学术背景及研究能力。
学生在撰写时，需注意学校官网上的要求，如数量、字数、甚至部分对格式也有要求。
3、申请美国本科文书之推荐信(RecommendationLetter)
推荐信是经常跟学生有学术接触的老师或教授向目标大学阐述申请人的学习能力和专业方向等情况信息的信件。
推荐人都是在授课和辅导的过程对申请人有较深了解的人，因此他们写的推荐信具有很强的说服力。
通常，最理想的推荐人人选是由高中里的班主任，或者重要学科的任课老师，或者大学里的专业课教授和导师等。
推荐人主要对被推荐人的专业基础、学术态度、性格优势和在学术上的前途估计进行恰当的评价，不需要过分夸大，言过其词。
4、申请美国本科文书之写作范例(Writing Sample)
美国本科留学申请文书写作范例的首要目的是考查申请者的语言能力，也反映出申请者对该专业的理解以及今后可能的研究方向。
同时，这里面还包括了分析能力和逻辑性等等专业素养的要求。
WS是文科生美国本科文书中的重中之重，直接体现申请人写论文的能力。在专业的区分方面，绝大部分文科专业，例如社会学、哲学等都绝度需要WS 。
对于理工科申请者，在阐述理论或者进行分析的时候也起着重要作用。
5、申请美国本科文书之命题短文(ESSAYS)
与我们国内的大学申请不同，美国大学录取的原则是考量学生的综合能力，包括潜在学术能力，创造力，以及领导力，团队合作等优秀个人品质。
分数固然重要，但在美国大学看来，分数不是衡量学生的唯一标准。他们通常希望全面评估申请人的专业水平、成就、抱负和个人品德，而这些东西往往无法单纯从分数上反映出来。申请文书就像是用英语拼接成一幅自画像，或者说是相当于文字版的面试。
申请者通过这些文书，让未来大学了解你过去的经历，你的成就、现在的能力和未来蓝图，是什么原因让你拥有这些有价值的东西。
结合你的成绩单和托福，SAT等成绩，essay不仅能让录取委员会评估出你的英语表达能力，而且精彩的申请文书能让录取委员会对你综合能力有个直观上的好感，无疑会给你的录取提供一臂之力。
6、申请美国本科文书之作品集(Portfolio)
美国留学本科申请文书作品集一般只要求申请艺术类的申请人提供，中国学生比较热门的申请专业有艺术设计、平面设计、工业设计，服装设计等，近几年又增加了电脑动画、电视传媒等高科技尖端艺术类专业的申请人。
需提醒大家的是，申请前前大家仔细查阅官网信息，不同学校不同专业对于美国本科文书作品集的要求是不同的，比如要求光盘制作或纸板作品以及装订要求等，均有所不同。有个性+闪光点
美国大学招生官在看学生的文书时，就像阅卷老师看高考试卷，两三分钟就要看一份，因此学生平时一定要多记录一些鲜活的事件，在文书中用自己的经历去感动招生官，也就是要找出自己身上的亮点，以便招生官在看到你的文书时能够留学一些印象。
每个学生身上都有很多闪光点，比如学习优秀，组织能力强，有爱心，参加过很多社会实践等。
小编提醒大家注意的是，要注意“知己知彼”。学生在写申请时，要多方打听、了解学校注重的是什么，是注重学生的领导力还是学生的创造力。
在介绍自己的闪光点时，可以结合意向学校的特点和专业来说，显示出这个专业是你的兴趣所在，也可以借此来说你的职业规划，让招生官认为你不仅学习优秀，还是个目标明确的、用心去了解这一学校的学生。
有逻辑+言简意赅
在叙述自己的时候，要有逻辑，用简练的语言把事情叙述清楚。比如写有爱心，美国大学很喜欢有爱心的学生。如果你只说自己很有爱心，而没有说一些具体做法就很没有说服力。
你需要将爱心活动的时间、地点、你在这次活动中所发挥的作用、你的感受等都叙述出来，这样美国大学才会觉得你真的是一个参与者，而不是一个旁观者。
小编提醒大家在叙述时最好要用第一人称，叙述要有逻辑，而且要言简意赅。比如在说自己很有组织能力的时候，担任学校文艺社社长，根据每个人的情况，让性格外向、善于交际的人做协调沟通的工作;让善于思考、思维活跃、勇于创新的人做筹备及策划的工作;让有远见、有凝聚力的人做整个工作的进度安排。
这样安排的结果是所有社员发挥了最佳效率。
要真实+以情感人
小编了解到，由于英语水平达不到，很多学生写文书时会先写出中文再逐字翻译成英文。但是，由于中英文本身存在差异，学生最好以英文的方式思考写作。
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