不同年龄段的糖尿病患者心理特点是
糖尿病是一种“身心疾病”。心理因素可以促使糖尿病的发生并可能加重
症状，影响治疗效果。当确诊为糖尿病后，患者的心理状态会发生相应的变
化，带来一系列情感上的影响。 不同情况的患者，也会做出不同、的心理反应。
不同年龄阶段的患者有其特有的心理特点，在药物治疗的同时进行相应的心
理疏导可收到事半功倍的效果。
(1) 儿童患者的心理特点儿童患病后害怕别人知道，认为自己倒霉，
产生"为什么偏偏自己得这种病”的想法，也怕受其他小朋友的歧视、嘲笑，
对注射胰岛素、吃药有恐惧感。 家长要以平静的心态来对待疾病，不在孩子
面前流露出对疾病的过分担心、焦虑或抱怨，在轻松的氛围中谈论疾病，使
孩子受...全部
糖尿病是一种“身心疾病”。心理因素可以促使糖尿病的发生并可能加重
症状，影响治疗效果。当确诊为糖尿病后，患者的心理状态会发生相应的变
化，带来一系列情感上的影响。
不同情况的患者，也会做出不同、的心理反应。
不同年龄阶段的患者有其特有的心理特点，在药物治疗的同时进行相应的心
理疏导可收到事半功倍的效果。
(1) 儿童患者的心理特点儿童患病后害怕别人知道，认为自己倒霉，
产生"为什么偏偏自己得这种病”的想法，也怕受其他小朋友的歧视、嘲笑，
对注射胰岛素、吃药有恐惧感。
家长要以平静的心态来对待疾病，不在孩子
面前流露出对疾病的过分担心、焦虑或抱怨，在轻松的氛围中谈论疾病，使
孩子受感染而消除不良情绪。
家长和医生要使用孩子能够理解的话语给孩子
解释糖尿病，并与孩子多交流，排除孩子的自卑和恐惧感。
(1) 青年患者的心理特点
1) 愤怒和悲伤：青年正处于求学、创业、恋爱的大好时光，患病后常有 一种愤怒的心理。
他们会感到被剥夺了生活的权利和自由，对生活失去信心。 情绪低落，整日沉浸在悲伤的情绪中，担心学习、工作、找对象、生孩子都 会受到影响。情感变得脆弱，对治疗采取消极的态度。有些青年患者还认为 患病是父母遗传的结果，将愤怒的情绪强加给父母。
但是，要认识到，有很 多方法可以治疗糖尿病，不必悲伤和愤怒，焦虑和害怕或睡不着觉，甚至责 备父母为什么把疾病遗传给自己，这些心态对于疾病的治疗都没有任何好处。 调整心态，积极应对，才是最重要的。
2) 怀疑和否认：也有青年患者由于疾病对生活和工作没有造成较大影 响，对疾病抱有一定的幻想，不甘心扮演患者的角色，存在否认、怀疑心理、拒绝接受现实，对疾病不重视，以及由此产生不遵医嘱的行为。
不能正确对待糖尿病，存在否认、怀疑态度的患者，要从内心纠正这种 心态，认识疾病的发生、发展过程，加强对饮食、运动及科学用药的重视程 度，否则病情加重甚至出现并发症，。
就追悔莫及了。
中年患者的心理特点这个
年龄段的患者一般家庭与事业的压力
都很大，患病后思想负担较重，难以
接受这突如其来的打击，表现出以情
绪低落为主的焦虑心理。
糖尿病可能
出现多种并发症，加之患者对糖尿病
知识知之甚少并存在许多误解，因此会
产生焦虑、恐惧的心理，担心会影响
自己的将来，惧怕死亡等，或对治疗过分关心，出现感觉过敏、精神高度
紧张、失眠等。
中年患者此时正处于人生的巅峰时期，工作繁忙，压力较大， 平时应酬也在所难免，但一定要认识到控制病情的重要性，尽量不抽烟、不 喝酒，工作时要调整好运动的时间和运动量。要做到不着急、不生气，学会 做情绪的主人，正视自己的病情，正确对待生活，从而缓解心理障碍。
(4)老年患者的心理特点
1)自责与内疚：有的老年人随着年龄增大，身体变得虚弱，抗病能力降
低，患病后更需要家人的照顾，常年患病治疗需要大量金钱，增大了家庭负 担，因此常感到自责、内疚，认为自己成了家庭的累赘。
应减轻其心理负担， 调适不良心态，需要让他们多了解治疗糖尿病的相关知识，使之合理控制饮 食，适当运动，科学用药，保持良好的情绪，可以很好地控制病情。
2)悲观与厌世：一些老年患者患病时间长，并发症发生多并且严重，治 疗效果不佳，会对治疗产生对立情绪，认为无药可医，自暴自弃，对医护人 员不信任，表现出冷漠、无动于衷的态度，不配合治疗。
医务人员首先应用 温和的语言、熟练的操作、丰富的医疗护理基础知识取得患者的信赖。鼓励 患者多参加医院或者社区组织的联谊会，沟通病情变化及用药情况，树立正 确的人生观，克服厌世的心理，增强战胜病魔的信心。
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