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儿子口吃怎么办?

儿子三周岁4个月了,从一岁半开始讲话以来,讲得一直是断断续续的,但也有些时间是正常的.开始以为是"阶段性"口吃,可到现在还不见好.而且这段时间的口吃现象已经维持了半年了,请大家帮我解决.

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2006-05-26

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    要想纠正口吃,先应该知道为什么会口吃,因为知道了原因,就不会太紧张了。 1、两岁多的孩子说的技能赶不上思维的速度,往往孩子想用语言表达一种思想,但找不到合适的词语,在“找合适词语的过程“中就出现了口吃。
  这种口吃称之为阶段性的口吃,随着语言能力的进步,这种口吃现象会减少,终致消失,不必耽心。   2、积极的词语表达不了他想说的内容,他要在脑子里“找“合适的词语,因而说话不流畅。
   3、情绪紧张(受了强刺激,如严厉的批评,甚至打骂),在“追问“什么事的时候,用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式,需要时间,说出来的话就有断续现象,也就是一种口吃。   4、模仿、逗乐、形成了不良习惯。
   5、由于你不愿听到孩子讲出“结巴的话“(过去讲的话是流畅的),就很注意听他讲话,纠正他的发音,反而给孩子多听“结巴的话“的机会,说得也就更多了。 6、两三岁儿童发生口吃现象与心理障碍没有直接关系,请放心,并不是有了心理障碍才口吃的。
     有了口吃怎么办呢?可以试试以下方法: 1、以平常心对待,如果你紧张了,说话的语气、语调会流露出来,孩子受到暗示,也会紧张,说话就更不流利了。 2、绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。
   3、有他在场时不要和别人议论他的口吃,不要模仿他的口吃,否则会更坏。   4、对他讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急,但是当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿让他再说一遍,有了第一次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多。
   5、让孩子在说话之前先唱歌,这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。  孩子在结结巴巴的开始说话后, 对他说:“来呀,让我们唱那首歌!“并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以),随便唱什么,只要是他熟悉的,都可以,唱完以后,再温和地问他:“你刚才想要说什么?“这时候,多数情况下,孩子都不会发生口吃,会流利地说出话来。
  内藤博士还说,这种方法曾对许多孩子作过尝试,效果很好,孩子说话有了不口吃的体会,就会对说话产生自信,经过多次练习,就能治愈。   6、当孩子有一点改进时,就大大表扬,这可增 说正常话的信心。
   。

2006-05-23

421 0
    口 吃 口吃是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态,是儿童期常见的语言障碍,患病儿童约占儿童总数的5%,大约一半的口吃儿童,是在5岁以前发病的。口吃多在幼儿期形成,同样,也最易在幼儿期纠正。
  如果在幼儿期不纠正,有时口吃可伴随终生。 口吃现象与口吃病有着本质的区别。  口吃现象是人在感情激动或精神紧张时,因对神经中枢的干扰所出现的短暂语言不流畅现象,而口吃病则是由于心理病症所导致的一种口吃疾病。
   口吃的病因 1。模仿他人口吃。大部分口吃的儿童都是在幼年时模仿他人的口吃而学习得来的,口吃的感染性和很强,孩子们之间互相模仿,和口吃的人经常接触,因觉得口吃的人说话特别好玩而模仿,都容易学会口吃。
     2。父母对子女言语能力的形成要求过急。当孩子学话时,作过多的矫正,或采取恐吓手段逼迫孩子学话,进行斥责、嘲笑,使儿童紧张,害怕说错话,说话时压力很大,失去信心而发生口吃。
   3。父母把孩子学话时犹豫不决或轻度顿挫看作是口吃,操之过急,忙于矫正而形成了口吃。   4。父母强迫左撇子改用右手时,往往也会发生口吃。 5。
  突然的精神刺激,如受惊吓、过分的受罚、环境突然改变,亦可导致口吃。 怎样矫正口吃 由于口吃病是心因性疾病。所以,对口吃病的正确矫治,应从心理治疗入手,着重于消除孩子的心理障碍。
    然而,对于一时性的口吃现象,是不需要治疗的,随着孩子的年龄增长和智力发展,可以自愈但是,父母千万不能让孩子产生心理压力,否则,口吃现象就会发展成口吃病。 纠正口吃的方法,首先是消除口吃儿童的紧张、恐惧情绪,同时给予示范,并进行反复练习。
  一般的方法是: 1。  让孩子多听声音优美、表达流畅、内容合适的语言。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟后,让孩子跟着一起讲,一起念。 2。父母一定要耐心、细心地多与孩子交谈,彻底消除孩子怕口吃的心理状态。
  当孩子有一点进步时,就应给予鼓励和奖励。总之,要使孩子说话时不感到有一点点心理压力。   3。要多与孩子说话,说话的速度略慢,边说边问,引导孩子答话,如孩子一时不愿回答,不必勉强,可以继续说话,要让孩子在不注意自己有口吃缺点时,自然而然地回答问题,切忌在孩子说话时,不断指责他的缺点。
   4。鼓励孩子树立克服口吃的信心。创造条件,让口吃孩子能经常同说话流畅的同伴们一起玩。  同时,要设法教育小同伴们不要嘲笑口吃的孩子。 5。家长应告诉孩子,矫正口吃需要玫个较长的时间过程,不可急于求成。
  略有反复是正常的,决不可灰心。矫正口吃,关键在于要有信心和恒心。 。

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