高二数学排列组合5本不同的书,全
1。 5本不同的书,全部分给4个学生的排列数为4^5,主要是利用乘法原理,分五步,先分第一本书,有4种,接着分第二本书,也有4种,依此类推(一个学生可以有多本,任务是把书分完就OK了)。
2。 分四步,分给第一个学生,有5种,分给第二个学生有4种,分给第三个学生有3种,分给最后一个学生有2种,根据乘法原理就OK了!任务完成 。
3。 5本不同的书,全部分给四个学生且,每人至少一本,可知其中有且只有一个人有2本书。 先把5本书分成4堆,每堆至少一本,有
(5,2)=10种分法,再进行全排列,有4!种,最后根据乘法原理就
OK了。(m,n)表示从m个不同的元素任取n个元素的组合数。
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1。 5本不同的书,全部分给4个学生的排列数为4^5,主要是利用乘法原理,分五步,先分第一本书,有4种,接着分第二本书,也有4种,依此类推(一个学生可以有多本,任务是把书分完就OK了)。
2。
分四步,分给第一个学生,有5种,分给第二个学生有4种,分给第三个学生有3种,分给最后一个学生有2种,根据乘法原理就OK了!任务完成 。
3。 5本不同的书,全部分给四个学生且,每人至少一本,可知其中有且只有一个人有2本书。
先把5本书分成4堆,每堆至少一本,有
(5,2)=10种分法,再进行全排列,有4!种,最后根据乘法原理就
OK了。(m,n)表示从m个不同的元素任取n个元素的组合数。
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