什么是白痴白痴的含义
目前普遍使用的智力测量标准是“智商”。智商为200分制,即最高的分数是200,最低的是0。
正常智力的范围:
智商在120-140分者为聪明人;140分以上的则是绝顶聪明的人或称天才,分数越低,表示智力越差。
70分以下的为智力低下,其中50-70分者属于愚笨,25-50分者为痴呆,0-25分者为白痴。
再如:
什么是智力落后?如何划分孩子的智力落
后程度?
智力落后是指发育过程中智力达不到正常水平而导致学
习和适应能力缺陷的状况。 临床上称为“精神发育迟滞”或
“精神发育不全”。智力落后有程度之分,有的可以教育,有
的则需要训练和监管。我国常根据智商高低将其分为白痴、
痴愚、愚钝。...全部
目前普遍使用的智力测量标准是“智商”。智商为200分制,即最高的分数是200,最低的是0。
正常智力的范围:
智商在120-140分者为聪明人;140分以上的则是绝顶聪明的人或称天才,分数越低,表示智力越差。
70分以下的为智力低下,其中50-70分者属于愚笨,25-50分者为痴呆,0-25分者为白痴。
再如:
什么是智力落后?如何划分孩子的智力落
后程度?
智力落后是指发育过程中智力达不到正常水平而导致学
习和适应能力缺陷的状况。
临床上称为“精神发育迟滞”或
“精神发育不全”。智力落后有程度之分,有的可以教育,有
的则需要训练和监管。我国常根据智商高低将其分为白痴、
痴愚、愚钝。白痴最重,智商在25以下,生活不能自理,
不会说话,一切需人照顾,常幼年死亡;痴愚次之,智商在
25~49之间,通过干涉训练,能说话但言语不清,意义不
明,可学会最简单的生活料理;愚钝较轻、智商在50~69
之间,能上学学习,但成绩差,一般无法达到中学水平。
智力落后作为一种精神发育不全的疾病,其发病率并不
低。各地差异较大,但有些学者认为任何时候人群中都有约
1%人患此病。按这个数字估算,其结果是惊人的。据报道,
美国约有600万人患此病,约占总人口3%。
我国人口众
多,患病儿童数量也有很多。因此,了解其病因、早期诊断
方法以及教育的办法就显得格外重要和有意义。智力落后一
般有以下几种情况:
轻度弱智:这部分人一般脑子本身没有损伤,只是功能
有障碍。
这种轻度弱智在婴儿初生至1岁左右往往难以发
现,只有到了其他同龄儿童都会走路、会说几个字的时候,
他不会走、不会说,家长才会对孩子的智力产生疑问。由于
智力正常的儿童也有一些发展迟缓的情况,所以家长往往以
为他们的孩子不过是“迟长儿”,以后会赶上的。
可是时间
长了以后,他们的学习能力差,抽象思维力和数学概念难以
形成才逐渐表现出来。
中度弱智:这部分人与前者不同,它们大多数有脑损伤
和其它精神障碍,脑功能也有问题。
这种孩子,出生后即有
表现,反应迟缓,一般同龄儿童在生活中自然学会的一些能
力如自己吃饭、自己穿衣,他们都要通过专门训练才能达
到。这些儿童走、坐等运动能力比同龄儿童晚两三年。
语言
发展也很困难,有的孩子甚至到五六岁还不会说话。学习能
力差,有机械记忆能力,但需要更多重复,而且遗忘快。
重度弱智:这部分人有一定的脑损伤,脑功能障碍严
重。
这些孩子出生后动作发展严重落后,很多这类儿童不会
走,需长期训练才会走,且步态不佳。语言能力极差,往往
只会用手势、声音与人交往,在极严格训练情况下才能学会
自己吃饭、穿衣。
深重度智力落后:这部分人有严重的脑损伤,脑功能障
碍严重。这些孩子一出世即可发现,他们无控制运动的意
识,无语言,听不懂命令,即使在严格训练下,也无法达到
生活自理,完全需要照顾,完全不可能学习知识和技能。
按智力落后程度的不同,可划分为以下3种:可教育
的;可训练的;需要监管的。尽管智力落后患儿发育水平高
低的前景不同,但从家庭早期强化教育的角度来讲,还是有
一些普遍原则的。
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