初一语文帮帮忙！！（一）那最轻
（一）
1．根据课文内容，写出卷云、卷积云、积云和高积云的形态特点。（每一项不多于10个字）
①卷云：像羽毛、绫纱，最高、最薄
②卷积云：像鳞波，很高、很薄
③积云：像棉花团，较薄
④高积云：像草羊群，扁球状，较薄
2．分别写出卷云、卷积云、积云和高积云与天气变化的关系。 （每一项不多于5个字）
①卷云： 象征晴朗
②卷积云： 无雨雪
③积云： 阳光温和
④高积云： 天晴
3．以文中画线的句子为例，自己设计问题，自问自答。说说课文语言的准确性。
[答]它们一般不会带来雨雪。 文中“一般”表明卷云和卷积云通常情况下带来晴朗天气，但不排除带来雨雪的特殊情况
4．对上文的说明顺序归纳最恰当的...全部
（一）
1．根据课文内容，写出卷云、卷积云、积云和高积云的形态特点。（每一项不多于10个字）
①卷云：像羽毛、绫纱，最高、最薄
②卷积云：像鳞波，很高、很薄
③积云：像棉花团，较薄
④高积云：像草羊群，扁球状，较薄
2．分别写出卷云、卷积云、积云和高积云与天气变化的关系。
（每一项不多于5个字）
①卷云： 象征晴朗
②卷积云： 无雨雪
③积云： 阳光温和
④高积云： 天晴
3．以文中画线的句子为例，自己设计问题，自问自答。说说课文语言的准确性。
[答]它们一般不会带来雨雪。
文中“一般”表明卷云和卷积云通常情况下带来晴朗天气，但不排除带来雨雪的特殊情况
4．对上文的说明顺序归纳最恰当的一项是
[ B]
A．从主到次，从少到多。
B．从高到低，从稀到密。
C．从主到次，从稀到密。
D．从高到低，从少到多。
5．上文说明的中心是
[ D]
A．说明四种云都是很美丽的。
B．说明四种云和天气变化的关系。
C．说明这四种云在天空中的位置及形状。
D．说明了四种云的位置、特点及其和天气的关系。
6．上文主要运用的说明方法有分类别、摹状貌、打比方、列数字等。
7．查阅资料，搜集有关天气方面的谚语。（不少于2条）
日晕三更雨，月晕午时风。
东虹日头，西虹雨。
朝霞不出门，晚霞行千里。
星星眨眼，有雨不远。
日出一点红，不雨便是风。
地黄有风，天黄有雨。
日落晴彩，久晴可待。
星星稠，满街流。
（二)
1．在_____内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。
（1），（2）；（3）。
2．解释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。
（1）姿态万千：姿态万千:指姿态多种多样。
（2）变化无常： 指事物经常变化，没有规律性。
3．用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。
（1）原句： 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
（2）作用： 总领全文
4．云的特征是什么？
姿态万千、变化无常
5．这段话用了哪些说明方法？
打比方、摹状貌
6．这一段文字能概括全文中心的句子是
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
（三）
．在□内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。
（1)。
（2）；
（3）。
2．解释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。
（1）姿态万千：姿态万千:指姿态多种多样。
呼应的句子： 有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马。
（2）变化无常： 指事物经常变化，没有规律性。
呼应的句子：它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
3．用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。
（1）原句：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
（2）作用： 总领全文
4．云的特征是什么？
姿态万千、变化无常
5．这段话用了哪些说明方法？_
摹状貌、打比方
6．这一段文字能概括全文中心的句子是
[ C ]
A．天上的云千姿百态，变化无常。
B．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
C．云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
D．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。
7．文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？
不能。因为天气是经常变化的，持续的时间短；气候是一个地方多年的天气平均状况，具有一定特征，一般变化不大。云的变化无常，它的变化只能决定天气的变化。
。收起
