蒙娜丽莎之约哪些段落介绍了这幅画

蒙娜丽莎之约哪些段落介绍了这幅画

1。默读课文，看看课文哪几个自然段具体介绍了这幅名画，找到课文5--7自然段。2。出示《蒙娜丽莎》的图画，让学生自由观赏，谈谈体会。3。从同学们惊叹的眼神中，老师感受到你们对这幅画的喜爱，说说你感受到了什么?(同桌交流说说感受最深的一点)4。 课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的呢?选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。5。全班交流，感受名画的魅力。提问:你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力呢?(1)引导学生感受画的整体。 (第五自然段)A:引导读句子“我随着队伍--我终于跟她面对面了”。体会:几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画几经辗转，最后被收藏在卢浮宫。这幅画...全部

  1。默读课文，看看课文哪几个自然段具体介绍了这幅名画，找到课文5--7自然段。2。出示《蒙娜丽莎》的图画，让学生自由观赏，谈谈体会。3。从同学们惊叹的眼神中，老师感受到你们对这幅画的喜爱，说说你感受到了什么?(同桌交流说说感受最深的一点)4。
  课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的呢?选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。5。全班交流，感受名画的魅力。提问:你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力呢?(1)引导学生感受画的整体。
  (第五自然段)A:引导读句子“我随着队伍--我终于跟她面对面了”。体会:几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画几经辗转，最后被收藏在卢浮宫。这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊!课件补充资料:“它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧室里挂了好多年。
  1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊!”等待终于变成了现实，“近了，更近了--我终于跟她面对面了”迫不及待的心情跃然纸上。
  虽然经过了五百多年，她仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。B、引导读句子“她的脸颊泛着红光--你会怀疑血液真的在里面流动”。体会:我们仿佛看到了她一头乌黑的长发，柔和明亮的眼神，真实的嘴唇，而且更令人称奇的是颈项里的血液也仿佛在流动，一切似真亦幻。
  过渡:你还从哪儿感受到了这幅画的魅力?(微笑)自古以来，蒙娜丽莎的微笑一直是个谜，她的微笑到底神秘在哪儿?(2)引导学生观察肖像画的面部表情。(第六自然段)引导读句子“那微笑--几分矜持”。体会:当我们凝视达?芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。
  
  她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测，她优雅的神态中闪耀着母性的光辉，女人宽容丰厚的情感是那样令人动容，然而又是那样无法解读。小结并过渡:紧抿的双唇，微挑的嘴角，耐人寻味的神秘的微笑，达?芬奇用他天才的想象力和神奇的画笔，让蒙娜丽莎的微笑成为永恒美的象征。收起