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请教高考完的学长学姐

  我是一名即将上高三的理科生,暑假马上就要终结了,我先正在努力的完成作业,总的来讲,我的暑假还是没有浪费,我在外上了个辅导班。可是,临近开学,我突然发现自己似乎什么也没做成。我真的有点模糊,我的高三将怎样度过呢?我的成绩总是不太稳,好的时候20名,坏的时候就100多了(我们学校理科有480多人)。
  
  怎样才能让自己的成绩稳定下来呢?我认为自己没什么优势项目,都是成绩平平,有些时候语文灵光,成绩就会上去,可是终究不是我语文知识扎实,只是碰巧而已。还有数学的立几,我高二下半学期就一直很烂,导致总成绩也很不理想!怎样才能把数学学好呢?还有语英物化生,我总感觉做题不那么得心应手,我应该怎样把握这一年呢?请求 各位资深的学姐学长的帮助!。

全部回答

2008-09-01

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    高三复习计划 把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段,是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。
  这高三文科复习四忌 一忌抛开考纲,盲目复习。高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。   二忌急于求成,忽视小题。
  有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。 三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。
    其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。 四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。 个阶段可以称为基础复习阶段。
  学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。  我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。
  这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
     这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。
  因此,我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。  我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。
   第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。
     我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。
  一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。  应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。 第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。
  这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。
    古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。
  比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。  在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。
   以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想,我们在复习中,更重要的是从一点一滴做起。“千里之行,始于足下”,我们也应该重视日常每天每周的复习安排。 在高三一年的复习中,我们应该注意合理安排每一天的复习时间。
    在紧张的复习过程中,每天可供我们自己利用的时间并不多,其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间,是高三复习成败的关键。在这方面,我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到,这样做只会不分主次、自找麻烦。
  试想,仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间,怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此,我建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率。  我在高三每天晚上复习时,周一定为数学日,周二定为英语日,周三定为物理日,周四定为语文日,周五定为化学日,每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错。
   。

2008-08-29

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    数学要学好,一定要做到会的不丢分,不会的步骤拿分。我13年前数学差三分满分,现在是大学讲师,快到副教授了。。给你几点忠告: 1、良好的学习习惯。生活要有规律,学习要有计划,上课头脑不停,下课快乐轻松。
   2、题目要做,在精不在多,要求一题多解。题目难度要控制好,如果有条件的把90以后 历年高考题目全部做一遍,做完你就知道高考考什么了。  如果还不能领悟,建议找本校有名的高考教师给予难度讲解(一定要有经验的)。
   3、心态要平和,高考是个持久战,不能急于求成。 4、语文强调古文,多看古文小说,看久了就没难度了,孰能生巧。 5、英语强调语感,语言是用来说的,每天早上傍晚朗读,时间久了不让你背你也朗朗上口。
    语法和结构就在课文里,熟能生巧。

2008-08-25

63 0
    不要把高考看成最后的决战 汕头电台《我的心理时间》特约主持人、国家心理咨询师陈智雄认为:目前天大的一件事就是高考。高考的影响被他自己及围围的人无限扩大了,这导致一些学生高考失利时出现严重的心理问题,甚至自杀,因为他们错以为只要高考失利,人生就完了。
   专家支招五大心理调节方法 陈智雄认为:除了对高考的理性看待,还应注意以下五个方面 一、“不要紧张”说得越多,学生越紧张 家长在学生面前说“不要紧张”的次数越多,学生越容易感觉到家长的紧张,因为学生不止有耳朵在听,也有心在感应,他会发现家长一直在关注自己,无形中又给他增加了压力。
     二、把模考成绩差看作是发现不足的大好良机 当学生沉陷于模考失利的负面思维中,只会延误学习良机,而把模考失利看作一次补缺的机遇,反而可以增加学习的兴奋度,学习效率也提高了。
   三、目标不要定得过高 仅剩下一个多月的时间,这个时候注意不要把高考的目标成绩定得过高,目标要根据每个人不同的基础而定,目标定得过高,容易因没有信心达到而提前烦恼,这样就导致了学习效率下降。
     四、冲刺阶段要有业余活动 冲刺阶段,更要“劳逸”结合。整天扎在书堆里,由于大脑得不到适当的休息,反而会变得晕头晕脑,学习效率下降。保持适当的运动量可以让人头脑清醒,而做一些自己爱好的活动,可以让自己放松心情,有利于提高学习效率。
   五、适时地肯定自己 当每天的学习计划完成之后,要告诉自己,我的知识又增加了,并肯定自己的努力。  这对于培养同学们良好的考前心态及考场心态有积极意义。 。
  

2008-08-22

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你成绩不稳定是因为你做的题量还不够! 对于大多数人来说,学习没什么窍门,就一样:多做题! 高中都是这样的,不论哪个学校有多好,就是做的题多! 我们高三的时候每天都是早上7点到晚上10点一直在教室上课、做练习!高三一年我们班一科做完了3、4本复习书!听在其他学校的同学说都是一样的。 所以啊,你就老老实实做一年,过了就是一辈子好的事情! 希望你可以取得好成绩,加油!

2008-08-21

47 0
成绩不稳,那你在做题目时是什么感觉呢?那些不扎实的知识是怎么回事?哪里不扎实,自己在实践中肯定清楚的。把它搞扎实了,一步一步踏踏实实学。切勿急功近利。一年足够了,等你彻底扎实了,成绩一定很棒。 找原因是最主要的,不要浮躁,要有耐心。

2008-08-20

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  语文要有功底的,尤其是作文分数,现在作文分数有提高了,所以要想拿高分你作文写得好,其余你要背啊记啊,总之平时踏实是最重要的。 数学吗,又有基础哦,尤其高二的基础,还有如果你想把数学成绩上来,你要肯练,别人做一题,你做十题,不懂就问,不要害羞或不敢,数学吗,要做得多提高的才快,我上高中就是这样的,你可以学一下 啊。
   英语多做多练,多读多写,多听多说,多问。总之听说读写一样都不能少。加油啊。

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