五年级数学

找规律填数字3,6,8,1

其实，数列规律是多角度、多层面的，没有唯一正确的答案。 “规律:乘2,加2”表达非常简洁； “奇数项是3、8、18、() ”，偶数项是6、16、() 也表达了同样的规律； 我想，奇数项是3、8、18、(七) 是否也可以理解为： 3+5=8，8+10=18，从而18+15=33，七=33 这是把一阶差看作AP，5，10，15，… 要是把一阶差看作GP，就是5，10，20，…，七=38 偶数项是6、16、(六) 可以任意理解，比如6+10=16，16+10=26，六=26 随你六、七写什么数，我都能用待定系数法，给出数学通项公式。全部

  其实，数列规律是多角度、多层面的，没有唯一正确的答案。
   “规律:乘2,加2”表达非常简洁； “奇数项是3、8、18、() ”，偶数项是6、16、() 也表达了同样的规律； 我想，奇数项是3、8、18、(七) 是否也可以理解为： 3+5=8，8+10=18，从而18+15=33，七=33 这是把一阶差看作AP，5，10，15，… 要是把一阶差看作GP，就是5，10，20，…，七=38 偶数项是6、16、(六) 可以任意理解，比如6+10=16，16+10=26，六=26 随你六、七写什么数，我都能用待定系数法，给出数学通项公式。收起