求小学课文《窗台上的凤仙花》
24年前的春天，18岁的我，成了一个乡村女教师。
学校是一栋由村民集资新建成的三层教学楼，有一个女教师，七个男教师。每个年级只有一个班，一至三年级的教师包班教学。当时我教二年级。 除了教语文，还要教数学、音乐等杂七杂八的科目。
时至今日，我还清楚地记得第一次上课的情景，当时上的第一节是语文课，课文是《春天来了》，面对求知若渴的孩子们，我带领他们大声地朗读：“冰雪融化，草木发芽，我们来到小河边，来到田野里，来到山冈上。 我们找到了春天。”一声声稚嫩的嗓音，在暖暖的春风里肆意飞扬。一张张纯真的笑脸，点燃了一个如花少女的梦想。
学校没有围墙。大楼前面是一大片空地。每层教学楼有一间休息室。学校...全部
24年前的春天，18岁的我，成了一个乡村女教师。
学校是一栋由村民集资新建成的三层教学楼，有一个女教师，七个男教师。每个年级只有一个班，一至三年级的教师包班教学。当时我教二年级。
除了教语文，还要教数学、音乐等杂七杂八的科目。
时至今日，我还清楚地记得第一次上课的情景，当时上的第一节是语文课，课文是《春天来了》，面对求知若渴的孩子们，我带领他们大声地朗读：“冰雪融化，草木发芽，我们来到小河边，来到田野里，来到山冈上。
我们找到了春天。”一声声稚嫩的嗓音，在暖暖的春风里肆意飞扬。一张张纯真的笑脸，点燃了一个如花少女的梦想。
学校没有围墙。大楼前面是一大片空地。每层教学楼有一间休息室。学校考虑到我的实际情况，安排我住二楼的休息室。
这样，在学校里，我拥有了属于自己的一片小天地。
南国的春天来得早，窗外时不时有山歌掠过，木棉花如喋血般挂满枝头，烂漫的野花开满了山坡。春天的夜晚是迷人的，周遭静悄悄的，窗外草虫唧唧，偶尔听到一两声的狗叫声。
我时常一个人，久久地站在二楼的走廊上，看时不时从远方疾驶而过的汽车，看或远或近的村庄时明时灭的灯光，回想自己白天跟孩子们一起学习的情景，盘点自己一天的收获。这时候，进得休息室来，把日光灯拉亮，把前后窗子都打开，夜风习习吹进来，坐在办公桌前备课、批改作业。
这样的夜晚，没人来打扰我的宁静。
这样的日子，忙碌而又充实，但好像又缺少了点什么。
我把自己从城里带回来的少量的凤仙花籽从家里带到学校，让学生找来两个漏了底的脸盆，装上土，撒上花籽，浇足水，放在休息室后面的窗台上。
过了几天，花籽发芽了。不久，长出了两片柔柔嫩嫩的叶子。看着这弱不禁风的叶芽芽，心底油然生出怜惜的感觉。
夏天的脚步越来越近，凤仙花在后窗台上长得粗根叶茂，有两棵是白茎的，有三棵是红茎的。
到了5月底，娇艳的凤仙花开了，缀满了红的、白的花朵，活像一只只蝴蝶在翩翩起舞。我把两盆凤仙花小心翼翼搬到走廊上，学生们纷纷围过来，叽叽喳喳地说个不停，问我这是什么花，我告诉他们说：“这叫‘凤仙花’，也叫‘指甲花’，花语叫‘别碰我’。
”多么奇怪的名字！学生们你望望我，我望望你，面对学生的疑惑，我微笑告诉他们说：不久，你们会知道答案的。
时间过得真快，一眨眼，凤仙花就结籽了。果实非常饱满，一个个挂在茎上，煞似好看。
用手轻轻一碰果壳，花籽一下子就爆开了，四处散去。学生们一看到这情形，纷纷嚷起来，开心地对我说：“陈老师，我们终于明白啦！”
学生们细心地捡起掉落在地板上的花籽， 然后撒在教学楼前的空地上。
孩子们一有空就给凤仙花浇水、拔草，渐渐地，楼前便是一片绿了。待到9月份开学时，一棵棵繁茂的凤仙花在风中招摇，好像在欢迎孩童回校似的。孩童们忙开了，纷纷采摘果实，晾晒、收藏，等待来年的春天，把校园装点得更美丽。
开学没几天，在学生朗朗的书声中迎来了属于老师们的第一个节日――教师节。村上的支书代表村民给学校送上锦旗，给每位教师赠送了一本封面鲜艳的笔记本，扉页上写着：“祝第一个教师节节日快乐！”字样。
我接过笔记本，掂着这一份厚重，深感自己肩上的责任。
有人说：有些时间是用来工作的，有些时间是用来记忆的，有些时间是用来回味的。24载的迎来送往，学生一茬茬的走了，又一茬茬的来了。
自己的青春与岁月，在窄窄的三尺讲台上，在与学生的朝夕相处中渐渐逝去。可我一直不抛弃，不放弃，默默的耕耘，隐忍的走着。不论走到哪里，这窄窄的三尺讲台，在我心中，始终是一个充满魅力和活力的舞台。
在网上，我饶有兴致的“谷歌”，原来凤仙花还有另一种花语，凡是受到这种花祝福而生的人，个性非常活泼好动，好像一个活蹦乱跳的小精灵。
情感无忧无虑。凤仙花的种子，一到成熟时节就随风飞散，充满了活力，因此有“可爱的野丫头”之称。
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