四下语文复习卷(人教版)
人教版四年级下册语文期末试卷及答案(一): 一、基础知识(60分) 1、读拼音，写词语。(10分) luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān 骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间 chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。 (4分) 浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(bā bāo√) 3、多音字组词。(4分) nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)...全部
人教版四年级下册语文期末试卷及答案(一): 一、基础知识(60分) 1、读拼音，写词语。(10分) luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān 骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间 chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。
(4分) 浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(bā bāo√) 3、多音字组词。(4分) nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴) 难 圈 塞 弹 nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹) 4、比一比，组词。
(4分) 忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽) 妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑) 5、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在( )里。(4分) 清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其) 具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜) 6、在( )里填上合适的词语。
(8分) (美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱) 7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分) (1)用部首查字法查字，“攀”字应先查(D) A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部 (2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果然 C、自然 (3)“采菊东篱下，悠然见南山。”是(C)的诗句。 A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易 (4) 下面句子中引号的作用是(C) 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义 8、按要求写句子。(14分) (1)改写句子。 ①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 改写成陈述句:没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。 改写成“把”字句:盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。 改写成“被”字句:睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。 (2)在原句上修改病句。 ①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受(动)了我。 (3)造句。 ①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。 体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，唯恐落后。 ② 虽然……但是…… 虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。
9、填空。(8分) (1)把下面语句补充完整。 ①爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之 。 ②水滴穿石-- 非一日之功 。 (2)先把诗句补充完整，再按要求填空。 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是:小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。 得分 二、阅读(15分) (一)阅读语段，回答问题。
(5分) 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，( 这就是我的生命，单单属于我的 )。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。(1分) 2、从文中找出下列词语的反义词。(1分) 慌张--( 沉稳 ) 爱惜--( 糟蹋 ) 3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分) 4、划“--”线句子的含义是什么?(2分) 答:划线句子的含义是:每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。
(二)阅读短文，回答问题。(10分) ||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音:“爸，什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄……” 儿子漫不经心地说:“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说:“知道了，知道了。”说完就放下电话。|| ||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤:“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了:“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈，你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!” 老王不由自主地愣住了。
|| 在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。 1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。
(2分) 2、在文中找出下列词语的近义词。(1分) 急忙--( 赶紧) 到达--( 抵达 ) 3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。(1分) 老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C ) A、拉 B、牵涉 C、挂念 4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是: 老 王牵挂武汉的儿子 ，给他打电话要他注意保暖。
(2分) 5、给短文加一个题目，最合适的一项是( C )。(填序号)(1分) A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。
(1分) 7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分) 答:含义是:每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。 三、习作(25分) 题目: ，我想对你说 要求: 1、先想一想，你想对谁说;然后把题目补充完整。
2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。 3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。 人教版四年级下册语文期末试卷及答案(二): 一、看拼音，写词语。(10分) yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng (愚蠢 ) ( 牺 牲 )( 固执 )( 糟蹋 )( 率 领 ) biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng (蝙 蝠 ) ( 肝脏 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健 康 ) 二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
(6分) 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 (赠予 )--(馈赠) (看重 )--( 器重 ) ( 拮据)--(困难) ( 疑惑不解 )--(迷惑不解 ) (日思夜想)--( 梦寐以求) (闷闷不乐 )--(愁眉苦脸 ) 三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。
(11分) 知(己 )知( 彼 ) ( 神 )出( 鬼 )没 出( 其 )不( 意) 所( 向)无( 敌 ) 运( 筹 )帷( 幄 ) 骨瘦( 如 )( 柴 ) 声( 东 )击( 西 ) 花( 繁 )叶(茂 ) ( 争 )先( 恐 )后 诸葛亮是我最欣赏的军师了，他指挥作战运筹帷幄，并总能出其不意地大败敌军。
四、句子万花筒。(10分) 1 、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句) 面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。 2、礼花绽放。(把句子写具体) 五彩缤纷的礼花在天空中自由自在地绽放。
3、 湖面很平静。(改成比喻句) 湖面平静得像一面镜子。 4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句) 树叶在唱歌。 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话) 因为纪昌勤学苦练，所以他成了百发百中的射箭能手。
五、精彩回放。(17分) 1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如:( 言必信，行必果 。)( 与朋友交，言而有信。 ) 。 2、大漠孤烟直，(长河落日圆 )。这是( 唐 )代的( 王维 )写的诗句。
我还能写出他的诗句( 人闲桂花落，夜静春山空 )。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语:( 1、爱护黄河，就是爱护自己的母亲! 2、不到长城非好汉，不护黄河非传人!)。 4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如( 朝霞不出门，晚霞行千里。
) 6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( 漂亮的文成公主 )、( 开辟菜园的父亲)等，其中给我印象最深的是( 石油大王哈默)，因为( 他即使在极度饥饿的情况下也不失自己的尊严。 7、早开的红梅-- ( 一枝独秀 ) ;( 王羲之写字 ) --入木三分。
课外我还收集了很多歇后语，如( 孔夫子搬家--尽是书。 ) 。 六、快乐阅读(21分) (一) 安静的手指悄(qiǎo√ qiāo)然合拢，( 竟然 )拢住了那只蝴蝶，真是一个(奇迹)!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( 神奇 )的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间( 扑腾 )，安静的脸上充满了( 惊讶 )。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她( 完全 )没有体验过的地方。 1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分) 2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
(3分) 3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分) 答:安静虽然是盲女孩，但她热爱生活，热爱春天，她用自己神奇的灵性感悟生活的美好。我被深深地感动了。 (二) 星期天，妈妈带我上街。
我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上( 人山人海 )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。
正当我被( 五颜六色 )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。
他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还(hai huǎn√)给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( 四下环顾)。
人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。 我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。(1分) 扣 花 2。把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分) 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3。联系上下文，解释词语。(2分) 大约:在数、量或时间上接近精确地;近似 发呆: 呈现出呆相;发楞 5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。
(2分) 指、弯腰、走、做、捡、 6。“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”(2分) ①把省略号的意思补充出来:这样说他，还对他那么无礼，我真是冤枉他了。 ②这里用省略号表达了“我”内疚的心情。
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢?请写一段话。(5分) 我会说:“ 上次可真不好意思，我错怪你了，你还那么心平气和地解释，你这种拾金不昧的精神让我十分感动，我要向你学习。
妙笔生花(25分) 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。 人教版四年级下册语文期末试卷及答案(三): 一、基础知识。
1。生字特派员。(默写生字) wan yan zhou zhe zhu li xing feng xue yu ( ) ( ) ( ) ( ) 2。火眼金睛。(辨字组词) 辩( ) 票( ) 骗( ) 哈( ) 辨( ) 漂( ) 偏( ) 蛤( ) 辫( ) 瞟( ) 谝( ) 铪( ) 3。
我是小医生，治疗病句最拿手。 数学对我很感兴趣。 他目不转睛聚精会神地听老师讲课。 今天早上，烘烘北了书包。 这次活动很。 4。对号入座。 亲密 亲切 亲热 (1)他们关系很( )。 (2)红红( )地管他叫伯伯。
(3)母女相见,别提多( )了。 5。扩句和缩句。 (1)小男孩躺在草垫上。 (扩句) _________________________ (2) 风摇撼着树。 (扩句) ___________________________ (3)夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。
(缩句) _________________________________________ (4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢! (缩句) _________________________________________ 6。
小小包青天,判断对错最果断。 (1)"他好象生了病似的。"是比喻句。 ( ) (2)不是。。。。。。就是。。。。。。 是关联词语。 ( ) 7。词语大王。(根据意思写词语) 表示一点儿办法也没有。
( ) 形容自己推荐自己。 ( ) 一个接着一个,形容来往频繁。 ( ) 8。古诗积累。 默写一首送别诗。 ---------- 这首诗是___代诗人_____写的。你最喜 --------------------------- 欢的一句是___________,__________。
--------------------------- 它的意思是________________________ --------------------------- ___________________。
--------------------------- 二、课外积累。 1。古诗我最棒。 除本册的一首《回乡偶书》外，我们还学过贺知章的哪首古诗?请默写出来。然后回答下面的问题。 --------------- --------------------，----------------------------。
--------------------，----------------------------。 这首诗的中心意思是 ，表达了作者 的思想感情。 2。补充下面的成语。 ( )，高高挂起。
( )，曲不离口。 ( )，可以燎原。 ( )，后人乘凉。 ( )，种豆得豆。 ( )， 焉得虎子。 三、口语交际。 当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说? 四、阅读天地。
(壹) 赵巍真是个机灵鬼!你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去;你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的灵巧地一抬腿，布口袋就从他的腿底下飞了过去。布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。
我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。再看张强，傲慢地叉着双腿，得意洋洋地做着怪态，一副满不在乎的样子。王鹏气得直跺脚瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，还恨恨地说:“叫你美!”张强身子一低，“嗖-----!”布口袋呈一个小小的弧形擦着他的头顶飞了过去。
1。这段话描写了 的活动场景。 2。用“一发命中”造句。 例: 布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。
---------------------------------。 (贰) 葡萄树下解妙题 暑假里，明明和文文在四合院中做作文。 时值午后，烈日暴晒，知了狂燥。四合院内，翠绿的葡萄架，枝盛叶茂，藤蔓交错。
一串串早熟的葡萄晶莹透亮，如玛瑙、似珍珠，散发出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便觉的心烦口燥，两只大眼睛忽闪忽闪地盯着葡萄，双手托着下巴，食指搭着小嘴唇，嘴角边还真的流出了口水。明明瞥了瞥正在专心致志做作文的文文，便悄悄地离开座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂着小脚丫，伸手去摘那一串最大的葡萄。
文文嚷道:“谗猫，你当我没看见，快下来!” 明明笑着说:“文文，你也来摘吧!” “不行，姐姐说了，不做好作文是不准吃葡萄的。” “咳，我早做好了!” “兔尾巴那么长，哄谁?” “这叫短小精悍!”明明不以为然。
“你狡辩!”文文生气了，跑过去要把明明拉下来，明明偏偏不下来，两人吵起来。 “吵什么?”这时，文文的姐姐回来了。当她弄清事情后说:“你们都别吵，姐姐出道题目考考你们，如果谁能在一分钟内答对了，谁就能吃葡萄!”姐姐出的题目是这样的: 从前有四个人，他们的名字分别叫:每个人、一些人、任何人和没有人。
有一项艰巨的工作需要他们去做。“每个人”相信“一些人”会去做，“任何人”也可以做，但“没有人”去做。“一些人”对此很生气，因为那是“每个人”应做的工作。“每个人”认为，“任何人”也可以做，但“没有人”意识到“每个人”不愿意做。
结果是“每个人”都责怪“一些人”，实际上当时“没有人”责怪“任何人”。 “这段文字中有一个多余的字，你们能找出来吗?”姐姐的这道题目很难，明明一边望着葡萄，一边在搜索枯肠，可他怎么也想不出来。
“姐姐，我知道这个多余字!”文文不到半分钟就想出了答案，并说出了理由，姐姐微笑着把葡萄放到了文文的手中。 聪明的小朋友，你知道这个多余字吗?并写出理由。 。 五、写作。 1。排排座。 ( )郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。
( )郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。 ( )郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。 ( )张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。 ( )同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。
2。经过上一题的热身，我们开始作文吧! 这次作文写“爸爸(妈妈)，我想对你说”，把自己想对爸妈说的，全写出来。注意要生动具体、不写错别字。 {给我多一点悬赏分撒!!!看我这么幸苦!!多给15撒!!!} 加油复习!。
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