什么是幼儿教师职业道德的基本原？

职业道德的基本原则是什么？特点是什么

（一）社会主义职业道德是社会主义道德体系的组成部分。 社会主义社会的道德要求是一个复杂的多层次的交叉的规范结构，它由两级结构、三个层次、两种关系构成。 1、两级结构：一是社会主义道德，二是共产主义道德。 社会主义道德与共产主义道德既有联系又有区别。 联系：共产主义道德就其阶级实质而言，首先是无产阶级道德，它包括社会主义道德和未来的共产主义道德。社会主义道德从无产阶级道德发展而来，它和未来的共产主义道德都是与公有制适应的社会关系的产物，是在马克思主义世界观指导下形成的崭新的同一道德体系，是在经济发展水平不同阶段上的表现。 区...全部

  （一）社会主义职业道德是社会主义道德体系的组成部分。 社会主义社会的道德要求是一个复杂的多层次的交叉的规范结构，它由两级结构、三个层次、两种关系构成。 1、两级结构：一是社会主义道德，二是共产主义道德。
   社会主义道德与共产主义道德既有联系又有区别。 联系：共产主义道德就其阶级实质而言，首先是无产阶级道德，它包括社会主义道德和未来的共产主义道德。社会主义道德从无产阶级道德发展而来，它和未来的共产主义道德都是与公有制适应的社会关系的产物，是在马克思主义世界观指导下形成的崭新的同一道德体系，是在经济发展水平不同阶段上的表现。
   区别：共产主义道德现阶段的主要内容是奋力开拓、公而忘私、勇于献身、必要时不惜牺牲自己的生命。这种道德显然具有先进性。社会主义道德是社会主义初级阶段上的道德，社会主义道德建设是从现阶段的经济关系和政治关系实际情况出发的；经济关系就是以公有制为主体、多种所有制经济成分并存；政治关系就是在中国共产党领导下的社会主义国家，实行人民民主专政，实现共产党与各民主党派、海内外一切爱国人士的广泛统一战线。
  因此，社会主义道德必须具有广泛的群众性。 2、三个层次：从高到低依次是：共产主义道德、社会主义道德、人类社会公共生活道德规范。共产主义道德是共产党员和先进分子的现行道德规范，是全社会道德进一步的方向，是广大人民群众努力争取达到的目标。
   社会主义道德是广大人民群众现行的道德行为规范，是全民道德。 人类社会公共生活规范：是不分国界、不分社会制度、不分阶级、不分种族，人类达成共识的并共同遵守的规范，如尊老爱幼、文明礼貌、讲究卫生、谦虚礼让、见义勇为、助人为乐等。
   3、两种关系：纵横两种关系 从纵向关系看： 社会主义道德的内容又由纵横两种关系构成。从纵向关系说，是由核心、宗旨、原则、基本要求构成。为人民服务是社会主义道德的核心，也是最根本的宗旨和要求；集体主义是贯穿始终的基本原则；“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”这“五爱”是社会主义道德的基本要求。
   从横向关系看：人们的社会生活包括三大领域，社会公共生活领域、职业生活领域、家庭生活领域，与三大领域相适应，就有三种不同的道德要求，即社会公德、职业道德与家庭美德。 为人民服务的宗旨和核心、集体主义原则、“五爱”的基本要求，贯穿于社会主义道德的三大领域中，由三大领域的道德规范具体落实和体现，而在职业道德中体现得最突出、最重要和最集中。
  这是因为，在现代生活里，职业生活对每个人来说意义更为重要，它几乎是每个人必经的生活领域。职业者所产生的职业行为涉及社会政治、经济、文化、教育、卫生等方方面面的关系，与每个人的生活产生广泛而直接的联系。
  每个人的职业行为是人与社会交往最经常最基本的形式，所以其职业行为如何，必然比他在公共领域、家庭领域所产生的影响广泛而深刻得多。每一种职业不仅反映个人的利益，更多的是体现人民、国家、社会主义事业的利益。
  因此，个人职业行为如何，往往不单纯是个人的问题。如果各行各业都出现严重的职业道德问题，影响的就是党和国家的形象，损害的就是整个国家的利益。 （二）社会主义职业道德内容具有不同层次性。
   这与社会主义初级阶段的经济制度相适应。社会主义初级阶段是以公有制为主体，多种经济成分并存，它不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制经济包括私营、个体、三资企业等成分。
  因此，按照上层建筑必须与经济基础适应的规律，作为上层建筑的社会主义职业道德也必然要表现出多层次性，把先进性与广泛性结合，把特殊性与普遍性相结合，使社会主义各行各业、各个阶级都乐于接受。社会主义社会固然应该在全社会各行各业中大力提倡“公而忘私、无私奉献”的高尚道德精神，引导全社会劳动者向更高层次的道德 共产主义道德标准前进，但大多数劳动者特别是对私营企业主、个体所有者，他们目前的觉悟和道德修养不足以达到能够自觉遵守和维护共产主义道德的水平。
  对全体劳动者来说，使他们能够遵守社会主义道德的基本要求，遵守社会主义职业道德基本规范和各行各业具体职业道德要求和准则，就是达到了基本要求，就是一个有道德的人。对于私营企业主、个体所有者来说，只要他们能够守法经营、公平竞争、讲究信誉、不搞欺诈、不谋私利，就是基本达到职业道德底线，也是一个有道德的人。
   所以坚持社会主义职业道德多层次性的教育，是我党一贯坚持实事求是思想路线的具体体现。 （三）社会主义职业道德的核心是为人民服务原则是集体主义，重点是树立社会主义主人翁劳动态度问题。
   为人民服务不仅是社会主义道德体系的核心，同样也是社会主义职业道德的核心。为人民服务既与社会主义生产目的一致，又符合历史唯物主义基本原理。 社会主义生产的目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，体现了为人民服务精神；而历史唯物主义认为人民群众是历史的主人， 是人类物质和精神财富的创造者，是推动社会发展的决定力量，因此，为人民服务符合历史唯物主义基本原理。
   集体主义不仅是社会主义道德体系的基本原则，同时也是社会主义职业道德的基本原则；也是与社会主义公有制相适应的，正确处理个人与国家、集体与社会共同利益关系的基本准则。真正的集体主义，是自阶级社会以来的社会主义社会的独有现象。
   对待劳动的态度取决于劳动者在劳动中所处的地位和作用。如果劳动者处于被统治、被奴役的地位，他们就会厌恶劳动，如果处于主人的地位，就会对劳动产生极高的热情，因此在社会主义社会下，树立主人翁劳动态度是解决敬业精神、职业责任感问题的关键所在，主人翁的劳动态度是从业者具有敬业精神和强烈的职业责任感的源泉和动力。
   （四）社会主义职业道德是从业人员在职业活动中接受教育与自觉修养而成。 社会主义职业道德是在以公有制经济为主体的社会主义经济基础上建立的职业道德，它的主体内容不象旧的职业道德那样自发形成。
  这是因为： 第一，公有制取代私有制是根本性的社会巨变，其职业道德不能简单地因袭旧的职业道德 第二，社会主义职业道德从本质上属于共产主义道德体系，要在社会主义时期为人们都掌握，必须通过马克思主义教育，必须要在外部不断地灌输、强化。
   第三，社会主义职业道德的原则、规范与历史上各种职业道德有着本质的区别，是马克思主义在职业道德领域中的具体体现，是完整的科学理论。作为一门科学，只有通过刻苦学习，进行理性思考，才能变成人们的道德意识，化为人们的道德情感，转化为道德意志，上升为道德信念。
  而最终成为人们的道德行为，必须将上述过程内化为个人的自觉行为。根据马克思主义哲学原理，外因靠内因起作用，还需要依靠人们自觉的道德修养。职业道德修养才是从业人员提高职业道德水平的内在动力。收起