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谈谈教师如何捕捉?

谈谈教师如何捕捉、挖掘鲜活的教学素材和课程资源

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2013-09-14

29 0
多关注孩子的举动,用孩子们的事来引孩子的兴趣

2013-09-14

57 0
  要求教师要立足教材,尊重教材的编排方式和编写意图,充分理解编者的意图,了解教材的内涵,立足教材,用好教材。在教学时,教师要充分利用教材中丰富、鲜活的素材,组织好各个环节的学习活动,将抽象的数学知识转化为有趣的数学活动。
  每学期开学前,教师必须充分理解课程目标,了解教材的内涵。 教学时,教师要充分利用教材中丰富、鲜活的素材,组织好各个环节的学习活动,将抽象的数学知识转化为有趣的数学活动。

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