请问如何让孩子学会保护自己？
是让孩子睚眦必报、以眼还眼、以牙还牙？还是父母亲自上阵好好教育一下欺负他的小朋友？更有甚者，最后还由孩子之间的“儿戏”演变为家长之间的“大战”？庆幸的是，很多家长觉得这些做法都不可取。
对于孩子是否被别人欺负，家长首先要确定欺负这个词是不是我们自己的判断，有时候孩子并不认为这是欺负。 很多小朋友在玩游戏或争抢玩具等活动中发生的无意的打人行为，或者他们模仿动画片中互相打斗的行为，并不能严格算作欺负。
如果家长认为这种情况就是孩子被人欺负了，那我要奉劝家长淡定一点，不要按照成人的判断去随便给孩子贴上暴力的标签。
假如碰到真正被欺负，那么我想对家长说的是，孩子对社会的判断是通过...全部
是让孩子睚眦必报、以眼还眼、以牙还牙？还是父母亲自上阵好好教育一下欺负他的小朋友？更有甚者，最后还由孩子之间的“儿戏”演变为家长之间的“大战”？庆幸的是，很多家长觉得这些做法都不可取。
对于孩子是否被别人欺负，家长首先要确定欺负这个词是不是我们自己的判断，有时候孩子并不认为这是欺负。
很多小朋友在玩游戏或争抢玩具等活动中发生的无意的打人行为，或者他们模仿动画片中互相打斗的行为，并不能严格算作欺负。
如果家长认为这种情况就是孩子被人欺负了，那我要奉劝家长淡定一点，不要按照成人的判断去随便给孩子贴上暴力的标签。
假如碰到真正被欺负，那么我想对家长说的是，孩子对社会的判断是通过生活来学习的，在与同伴玩的过程中，可能大家都守规则，也可能会有孩子想破坏规矩甚至用强权来争取更多的机会。不管遇到哪种情况，其实这都是孩子的学习过程，也是孩子的社会化过程。
孩子生下来以后，就一直在家长的万般呵护中，家长根本不可能欺负孩子，这个时候孩子的世界只有真、善、美。但是现实社会中，除了真、善、美以外，还会有灰色地带甚至黑色地带。
被欺负的经历，对孩子来说反而是一次很好的体验过程，也是一次很好的学会保护自己的机会。
我们让他自己去探究下一次怎么做才会不被欺负，再碰到欺负他的人，他该怎么办。我们需要做到的是，当孩子受欺负后，给他一个温暖的怀抱，倾听他内心的感受，舒缓他的情绪，引导他自己怎么处理这种情况，怎么避免自己再次受到伤害。
有一天，伊伊放学后在小区玩，突然被一个小朋友追着打。怎么打起来的，我们大人都没看到。当我看到的时候，那个孩子正用手劈头盖脸地打伊伊。
刚开始，我以为她们也就闹着玩一下，没有干预，同时也想看看伊伊会如何处理。
伊伊马上用胳膊挡住自己的头，既不还手也不跑，更没哭。我看那个孩子还没停手的意思，于是大声喊道：“不许打架！”
在其他小朋友的拉扯下，那个孩子终于住手。我赶紧让伊伊离开现场，先表扬她很勇敢，然后问她受伤没有。
她说没事，还把胳膊亮出来给我看，发现确实没有受一点伤。
后来，我问她怎么没有想到还手呢。她告诉我：“爸爸，她太厉害了，我打不过。”我又问，那为什么不走呢。她说后面就是墙壁，我也没法跑。
我赶紧把孩子揽在怀里，轻轻地对她说：“下次，你可以大声对她说，不许打人！”伊伊点了点头，似乎明白了下次应该如何应对。
过了一会，她又开心地跑去和其他小朋友玩了。
有了这次经历，我发现伊伊已经逐渐学会如何保护自己了。当她再次遇到比较逞强的小伙伴想动手的时候，就会大吼一声：“不许打人！”很多时候，对方听到伊伊的怒吼，反倒会吓得溜之大吉。
当然，也有个别小朋友是不吃这一套的，不管怎么吓唬，还是会勇往直前。如果遇到这样的小伙伴，伊伊就会采用三十六计中的“走为上计”，以后也会逐渐远离这个小朋友。
当孩子受到别人的欺负之后，内心一定很难受，也会觉得很委屈，甚至还会做出一些过激的行为。
任何人的不良情绪，都是需要通过一定的管道进行发泄的。
面对孩子的这种情绪，家长首先需要感同身受，接纳孩子。如果孩子能够第一时间感受到来自家长的温暖和抚慰，就会很快平复自己的情绪。
同时，我们也要引导孩子合理表达自己的情绪，不要压抑，更不要不分青红皂白就责骂孩子。
部分家长经常会在孩子被欺负后，喜欢用“没出息”、“活该”等字眼训斥自己的孩子。这样既不利于孩子的情绪释放，还会打击孩子的自信和自尊。
如果孩子遇到总是喜欢动手的玩伴，我们就尽量让孩子少跟他玩或不跟他玩，去找一些容易跟自己孩子玩到一起的玩伴。
如果不能一下子断绝，也可以减少跟对方玩的频率。当孩子找到更合得来的玩伴后，就会逐渐远离他的。
伊伊曾经有一个同龄好伙伴是隔壁邻居家的孩子，因为都是小女孩，刚开始的时候，她们很喜欢在一起玩，不是在我家，就是在你家。
由于那个孩子比伊伊稍大几个月，一起玩的时候，她总是喜欢对伊伊发号施令。收起
