延世大学的分数线是多？

山东大学延世大学早期选拔班是怎么回事，

教育部“卓越工程师培养计划”是适应我国工业化发展进程，培养和造就一大批创新能力强、适应我国经济社会发展需要的工程技术人才的重要举措；将借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，创建具有中国特色工程教育模式；是增强我国核心竞争力、建设创新型国家、走新型工业化道路的战略选择。 山东大学是教育部首批试点培养卓越工程师的高校。山东大学“卓越工程师”实验班将按照国家“卓越工程师培养计划及工作方案”要求，注重打造学生的学习能力、创新能力、管理能力、沟通能力、社会适应能力和工程实践能力，培养面向世界、面向未来的创业、研发型高端人才和行业领军人物。 一、培养模式 1。 建立本科、硕士、博士三段制的工...全部

  教育部“卓越工程师培养计划”是适应我国工业化发展进程，培养和造就一大批创新能力强、适应我国经济社会发展需要的工程技术人才的重要举措；将借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，创建具有中国特色工程教育模式；是增强我国核心竞争力、建设创新型国家、走新型工业化道路的战略选择。
   山东大学是教育部首批试点培养卓越工程师的高校。山东大学“卓越工程师”实验班将按照国家“卓越工程师培养计划及工作方案”要求，注重打造学生的学习能力、创新能力、管理能力、沟通能力、社会适应能力和工程实践能力，培养面向世界、面向未来的创业、研发型高端人才和行业领军人物。
   一、培养模式 1。 建立本科、硕士、博士三段制的工程师培养体系。本科采用“3+1”的四年制本科培养模式，3年在校学习，累计1年在企业学习和毕业设计；硕士采用“1+1”的培养模式， 1年在校学习，1年在企业学习工作或挂职培养；博士采用“3~5”年工程博士阶段培养，以企业为主开展研究工作。
  学生在符合培养计划规定要求前提下，可选择任意阶段毕业、或继续学习。 2。 采用校企联合培养模式，实施双导师制度，其培养分为校内学习和企业学习两个阶段。学校将努力寻求与海内外知名企业及企业知名研究机构的合作，聘请知名企业家和专家学者参与培养方案制定和课程建设，以“三跨四经历”和“暑期学校”为载体，扩大实验班学生（本科生）到国内外知名高校优势学科专业交流学习的比例，尤其是进一步扩大学生到全球500强知名企业实习实践的比例，培养学生创新实践能力。
  实验班学生在本科学习阶段，有在国内知名高校学习的经历或短期海外学习经历；在研究生学习期间，50%以上的学生有海外学习经历。 3。 学生通过保送和参加考试等方式，多级进入、动态管理，不合格学生将转出到相应的专业继续学习。
   二、招生专业及人数 机械设计制造及其自动化专业：50人; 电气工程及其自动化专业：50人; 实验班专业学生70%来源于原专业，30%在山东大学理工科学生中选拔。 三、报名条件 1。
  符合山东大学转专业基本条件的在校2009级理工科学生； 2。品德优良，身体健康，有致力于成为一名卓越工程师的志向； 3。高考数学、英语单科成绩均在120分以上，或大学第一学期综合成绩列年级前20%（其中必修课单科成绩不低于80分）,或高中或大学期间，参加学科竞赛获省级一等奖以上者。
   四、选拔方式 1。 以笔试、面试相结合的方式选拔学生。 2。 笔试科目英语、高等数学。 3。 面试按招生计划的1：1。5比例进行。 五、学校政策 1。 获奖学金学生比例高于普通班； 2。
   实验班学生推荐免试研究生的比例30%-40%。收起