四岁宝宝数学启蒙教材哪个比较好？
我给小宝买过几套，像《我的第一本数学启蒙书》、《迪士尼学而乐数学》还有《启蒙数学》。不过我还是觉得《迪士尼学而乐•数学》这套比较不错，这套书是幼儿园老师推荐的，说这套书能在孩子学期帮助孩子打下坚实的数学基础，甚至有些幼儿园用这套书作为学前教材。 并且这套数学教育产品还考虑到了分男女版这个方面，可以见得这个产品绝对是个非常用心制作的产品。而且男孩版书里的卡通形象还有他最喜欢的赛车，就像是为他量身定做一般，太适合他了，他看到书里有赛车，高兴得不得了，经常拉着我让我和他一起看呢。
另外用学具的塑料棍来进行数学启蒙
都是用实物来表达抽象的数，使右脑参与。
以上传统的实物教学没有固定的形状和颜...全部
我给小宝买过几套，像《我的第一本数学启蒙书》、《迪士尼学而乐数学》还有《启蒙数学》。不过我还是觉得《迪士尼学而乐•数学》这套比较不错，这套书是幼儿园老师推荐的，说这套书能在孩子学期帮助孩子打下坚实的数学基础，甚至有些幼儿园用这套书作为学前教材。
并且这套数学教育产品还考虑到了分男女版这个方面，可以见得这个产品绝对是个非常用心制作的产品。而且男孩版书里的卡通形象还有他最喜欢的赛车，就像是为他量身定做一般，太适合他了，他看到书里有赛车，高兴得不得了，经常拉着我让我和他一起看呢。
另外用学具的塑料棍来进行数学启蒙
都是用实物来表达抽象的数，使右脑参与。
以上传统的实物教学没有固定的形状和颜色，没有完整的理论体系。
徐工物化数学启蒙模式主要采用数学启蒙宝中的数元将数变成实实在在的实物、还可以让孩子亲自用数元来组装数和拆分数。
使人类在数的认识上实现了以下五个方面的突破：
1、实现了数的抽象到直观的突破：如5像半圆，4像小扇子……。
2、人类直接感知数的量的突破：我们的眼睛无法直接感知四以上的数目，我们发明的数形一眼就可感知100以内数的量。
3、抽象的数学概念可用实物演绎的突破：1+4将形状如冰激凌的1和形状如小扇子的4拼在一起，就是半圆。半圆就是5。加大概念就是拼在一起。
4、抽象的算理可用实物展示的突破：如15-8就是从圆10中拿走8，剩下的2跟5拼在一起就是大手枪7。
幼儿可以直接看到圆10没有了，所以要退掉10。
5、数的量、数的序、数的含通过数的形来描述的突破。使数的量、数的序、数的含、数的形实现了高度的统一。使幼儿从根本上理解数的本质和计算的原理。从而轻松迈入数学的王国。
特别是对数的认识方面达到了立竿见影的效果。
（真诚为您解答，希望给予【好评】，非常感谢~~）。收起
